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平度一中直升班2022录取名单

郑馚乘作者:郑馚乘2022-03-15 01:17:42

班是我国排名第216位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

平度一中直升班2022录取名单

其荣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
其荣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

圣靛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
圣,来源于白玉蟾的《宋诗》《春晚忆故人》,原文:一笑相逢,衔杯乐圣,同是饮中仙

孜潜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
孜,来源于韦骧的《宋诗》《贾庆甫以局事乘小船犯风波感其危而为诗且以相示仆亦于舟字韵和呈其卒章盖言有俟以慰贤劳之叹也》,原文:(正末唱)娘娘也孜孜,则见他不转睛将咱视

悟燮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
悟,来源于刘禹锡的《唐诗》《重送鸿举师赴江陵谒马逢侍御》,原文:生時猶定見,悟後了前因

霓秭

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
霓,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

芦楹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:芦花摇曳

绡茗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绡,来源于李正民的《宋诗》《示姪淇》,原文:看烟佩霞绡,弄妆金谷

珉重

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珉,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:旁求蒼珉琢巨斛,偃然臥土知無根

洛颉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
洛,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一七》,原文:入淮清洛渐漫漫

霈槿

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
霈,来源于祝钦明的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:太平聖主就如雲,廣霈殊恩及此身

嫒瑗

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《和张给事喜雨》,原文:德同蘧瑗知舒卷,時在荘周有屈伸

慕璨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
慕,来源于郑刚中的《宋诗》《后圃石榴初为夏日所暴得秋雨所烂易落雀又从而窃之树间日以彫疏顾其余尚可侑吾小饮因成一诗而摘取之》,原文:內樂同顔子,高樓慕隠居

萝瑜

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
萝,来源于李弥逊的《宋诗》《至化士自宣城归蒋陵求颂书此以赠》,原文:寒松半敧涧底,恨女萝、先委冰霜

婵璐

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
婵,来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 耒答镈 其三》,原文:酒斟金叵罗,人伴玉婵娟

曦萱

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
曦,来源于徐凝的《唐诗》《杭州祝涛头二首 二》,原文:忍寒貪縱觀,未願朝曦赫

淮沥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
淮,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:維揚禹九州,淮南唐四鎮

琅隋

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琅,来源于李正封的《唐诗》《句》,原文:幽芳秀陰似琅琊,三四牛鳴通浣花

净晋

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
净,来源于李嶷的《唐诗》《林园秋夜作》,原文:(净丑执掌扇上唱)这姻缘不俗

霁衍

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
霁,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:绿云霁雨,倚晴空千尺,长江澄

朗奘

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
朗,来源于苏辙的《宋诗》《上巳》,原文:言念朗法師,於此老禪扃

璩晟

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

琪珑

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琪,来源于陆游的《宋诗》《过灵石三峰二首 其一》,原文:桑田未變海水減,琪樹開花綠苒苒

裳璇

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
裳,来源于赵蕃的《宋诗》《晚过彦真山亭并呈允升季仪兼属照邻二首 其二》,原文:感深惟刻骨,時去欲霑裳

藻椒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
藻,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 一》,原文:芬敷富辭藻,鮮碧逾叢篁

昶维

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

缈桔

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缈,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 五》,原文:问余栖处,只在缥缈山中

芃勖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芃,来源于无名氏的《唐诗》《的名对诗 一》,原文:高低禾穎芃芃秀,壠畝風回細細香

莘潭

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
莘,来源于沈佺期的《唐诗》《枉系二首 一》,原文:釣渭耕莘皆往轍,聖賢不法我何歸

明淮

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
明淮,来源于贯休的《唐诗》《春日许征君见访》,原文:月明淮水空陳迹,山繞新亭有故墟

景庭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
景庭,来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其三》,原文:地僻誰知藏好景,庭前花數折金錢

仪莱

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仪,来源于苏轼的《宋诗》《骊山三绝句 其二》,原文:珍金铸像灵仪,集福庇蒸民

苓馟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苓,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其一》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

藻莆

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
藻,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・醋葫芦》,原文:藻荇欲生且住

凇资

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

闰槐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:今夜钓龙台上,还似当时逢闰,佳句记英游

储爕

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

蕴亦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

页普

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

寒昶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
寒,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其六》,原文:今年寒食倍心寒,不獨松楸感涕潸

骃燃

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

淖勰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:淖糜不救口,斷簡欲滿屋

芙芾

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芙,来源于柳宗元的《唐诗》《方城 三》,原文:丹田芙蕖開,餘光發形容

峥篁

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峥,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:岪鬰天閽近,峥嶸地軸回

霓伊

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
霓,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:霓裳羽旆惜分飛,方外人間此日違

乾璎

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
乾,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:膠睫乾眵綴,黏髭冷涕懸

栎典

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

棕轶

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棕,来源于陈叔达的《唐诗》《太庙祼地歌辞》,原文:短短一棕櫚,葱蒨聊可悅

松仑

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
松,来源于詹敦仁的《唐诗》《题佛耳山》,原文:娟娟蘿月,瑟瑟松風

驰棕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
驰,来源于曾几的《宋诗》《放鱼矶》,原文:漫□谋,空驰聘,枉张罗

如岚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
如,来源于刘攽的《宋诗》《与倪秀才酒》,原文:君顔白如霜,君語清如流

爀晰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

荏娆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《题蔡烓主簿诗卷 其一》,原文:蹉跎遠入犬羊中,荏苒將成白首翁

誉涧

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
誉,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 五》,原文:好倩洛阳驰誉手,丹青

骊易

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
骊,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:大事敛用昏,戎事乘骊,牲用玄

邵夷

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
邵,来源于韩维的《宋诗》《过李膺墓同曼叔作》,原文:四時長有春,吾聞邵子云

佐淬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
佐,来源于修睦的《唐诗》《宿岳阳开元寺》,原文:晦儉佐宋齊,賣國爾乃甘

芹栗

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芹,来源于释绍昙的《宋诗》《明月谷血书华严蒙恩宣入内庭》,原文:溪茹芹蓴美,秋核查梨馨

昂诣

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
昂,来源于韩淲的《宋诗》《刘克庄潜夫诗编》,原文:何時元戎北渡森旗章,料敵制勝一一盡所長,鷄群野鶴看昂昂

勰栾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

恒岚

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
恒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:「寡人闻之:亡国恒于斯,得国恒于斯

屹椰

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
屹,来源于方岳的《宋诗》《山行 其三》,原文:三山屹不化,城郭無形似

静茗

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
静,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:踏月归来人已静

懿珂

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
懿,来源于邵雍的《宋诗》《自况三首 其一》,原文:瓊也領蝤蠐,懿也目秋水

淬津

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淬,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无得无说分第七 其七》,原文:淬花曾瑩鸊鵜膏,掉箾卻敲鸞鳳髓

榷易

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
榷,来源于苏轼的《宋诗》《山村五绝 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

烨洌

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

町瑶

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
町,来源于鲍溶的《唐诗》《将归旧山留别孟郊》,原文:町畦分燥濕,種蒔論淺深

楚戚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
楚,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:楚之一國魏西屯,楚城南畔獨燕軍

玢常

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

冬郝

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,许迁于白羽

滔淖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
滔,来源于宋祁的《宋诗》《避暑江渎祠池》,原文:江水流古今,滔滔不相顧

慷峪

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
慷,来源于傅莹的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:我來一把酒,慷慨追昔往

情冶

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
情冶,来源于宋伯仁的《宋诗》《玉泉寺金鱼》,原文:把年年、芳情冶思,总抛闲里

覃湘

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
覃,来源于袁说友的《宋诗》《二十日新田清江一曲小饮》,原文:覃恩丹徼遠,入貢素翬來

晖琲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晖,来源于黄庶的《宋诗》《元伯示清水泊之什因和酬》,原文:微行清露,细履斜晖

琝琅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 二》,原文:竹逕琅玕合,芝田沆瀣晞

原蕋

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
原,来源于翁挺的《宋诗》《晚坐碧云坞二首 其一》,原文:郊原初度臘,梅柳暗驚春

易践

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
易,来源于宋祁的《宋诗》《阅古堂》,原文:别酒醺醺容易醉

柔愉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
柔,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:瀉鹵成沃壤,枯株發柔荑

冽缃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
冽,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:奠楹梦断阴风冽,薤露歌残惨日斜

桠晶

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

琥瑾

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
琥,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙夜坐》,原文:紫髯綠殻琥珀髓,以不負腹誇將軍

漫苓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
漫,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:凤台人散,漫回首

濡团

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
濡,来源于马致远的《元曲》《醉娘子・真个醉也么沙,真个醉也么沙。笑指南峰,却道西楼,真个醉也》,原文:衍涸濡焦,既盈既優

泓慷

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
泓,来源于程公许的《宋诗》《甲午岁除即事二首初被聘召之命末章感遇述怀 其一》,原文:泓湫水暖嗜慾飽,七龍嬉戲兩龍睡

存萧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
存,来源于欧阳修的《宋词》《宴瑶池・越江吟》,原文:褒揚存手詔,奚仗史毫論

渭槐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
渭,来源于洪咨夔的《宋诗》《粥罢》,原文:永言一飯報,睠然清渭濱

崔醇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chún纯真朴实。
国学点评
崔,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:为说崔徽憔悴损,须觅取,锦笺还

逻琅

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

晢茶

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

仲浠

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
仲,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 薛老桥》,原文:絳灌庸奴爾,皋夔伯仲間

琛羡

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琛,来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫催梅》,原文:堂堂山立舊朝簪,久屈清流督獻琛

熹犹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
熹,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:中興熹平時,教化還相宣

茸予

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
茸,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

旨郦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
旨,来源于释广闻的《宋诗》《剑关》,原文:先路聲華遠,離京詔旨重

焱寅

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

昶爕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

沉翀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
沉,来源于柳宗元的《唐诗》《叠前》,原文:雲光時散合,山影半沉浮

沐益

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
沐,来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》,原文:沐浴著賜衣,西來馬行遲

同柏

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
同柏,来源于齐己的《唐诗》《游谷山寺》,原文:休作桃花觀,聊同柏子香

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