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辑字取名

黄麒笃作者:黄麒笃2022-03-13 07:42:22

辑字取名

存骃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
存,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:157 徂,在,存也

彬琤

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
彬,来源于王之道的《宋诗》《和徐伯远无为道中》,原文:枝條鬱鬱,文質彬彬

昼楣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
昼,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:为洗尽、脂痕茸唾,净卷曲尘,永昼低垂,绣帘十二

蘅淄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其二》,原文:再拜採雜佩,斯云得香蘅

尔律

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尔,来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

礴霆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
礴,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:丹青漫數顧虎頭,盤礴解衣催客寫

樗栎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
樗,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:梓匠寧辭斵,樗材忝辱知

桑憬

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桑,来源于王建的《唐诗》《故梁国公主池亭》,原文:何謂耕桑者,而無衣褐完

靛俐

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

敦越

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
敦,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:祝命佐食迩敦

永漓

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
永,来源于强至的《宋诗》《寄辟疆》,原文:皇心追崇,永羞牲粢

尔淳

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟尔多方罔堪顾之

翎笛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
翎,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六五》,原文:莫徭客子心膽雄,雞翎銜矢山桑弓

彰才

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
彰,来源于张谟的《宋诗》《句》,原文:順考漢儀彰道廣,欽崇周典闡文明

绡经

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绡,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其二》,原文:簟纹如浪,绡帐碧笼烟

萃橙

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
萃,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九○》,原文:氣祥書魯觀,福嘏萃堯躬

烟知

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烟知,来源于曾几的《宋诗》《长淮有感》,原文:短樊長塹起寒烟,知是何人古墓田

良镌

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
良,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二四》,原文:(殿头官云)为臣者尽忠良于国,堪比良金美玉也

奂犹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

瑹瑺

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

松久

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
松久,来源于杨万里的《宋诗》《谢叶叔羽总领惠双淮白二首 其二》,原文:偃松久傲兀,碧琳故澄涵

源馟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
源,来源于权德舆的《唐诗》《和兵部李尚书东亭诗》,原文:予惟上饒,淵源未衰

景芉

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
景,来源于韩偓的《唐诗》《辛酉岁冬十一月随驾幸岐下作》,原文:魂浩荡,孤芳景

胥桓

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
胥,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七五》,原文:子胥至瀧口,從者亦在陳

艾僖

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
艾,来源于明月潭龙女的《唐诗》《与何光远赠荅诗 四》,原文:烟隨艾葉散,進此菖蒲觴

庄娴

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
庄,来源于程公许的《宋诗》《题总持寺》,原文:(正末唱)学卞庄斩虎的入虎穴,学吕望钓鱼的近池沼,学太康放鹰鹘拿燕雀

缨笃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缨,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:趋朝去,看青冥玉钺,金辔红缨

团秋

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
团秋,来源于梁介的《宋诗》《登卧龙山送酒》,原文:暮鸦木末,落凫天际,都是一团秋意

启岿

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
启,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13 前右足白,启

珞矜

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珞,来源于陈杰的《宋诗》《博弈观人二首 其一》,原文:貫珠垂寶珞,剪綵倒鸞枝

莲子

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
莲子,来源于方岳的《宋诗》《寄越友 其二》,原文:双头莲子一时花,天碧秋池水如镜

真芈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
真,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十二》,原文:真土歸位爲至真,水火金木俱渾全

恣榭

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
恣,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:但得高風恣性吹,不怕歸雲無處著

戈娇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
戈,来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其七》,原文:衣袍霜後薄,戈甲夜深聞

律舜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:出門天其夫,禮律其来久

谊匠

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

繁曼

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
繁,来源于畅当的《唐诗》《宿报恩寺精舍》,原文:忠孝弗著,淫侈實繁

纾淮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

宛沁

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
宛,来源于蔡京的《宋诗》《句 其六》,原文:茲泉何潺潺,宛若雲霧起

陵苡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
陵,来源于高瑾的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:鍾陵一水下金陵,輕舸何勞半月程

禹漪

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
禹,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:禹稷躬稼而有天下

苒易

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
苒,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

典筱

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
典,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏西园二首 其二》,原文:爲貧始願仕,逢辰叨典州

椒韦

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
椒,来源于赵时韶的《宋诗》《爱梅》,原文:坎上浮圖已拂天,椒蘭遺馥尚依然

岳悟

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
岳,来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其一》,原文:浩荡山河影,偏照岳阳楼

奂枝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

淑燃

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淑,来源于释元肇的《宋诗》《胆瓶蕉》,原文:韶光愛日宇,淑氣滿風蹊

庭资

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
庭,来源于胡宿的《宋诗》《金山寺》,原文:深秋庭院,残暑全消退

祁纶

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
祁,来源于金君卿的《宋诗》《南塘》,原文:祁寒勿怨咨,庶用懲無厭

霜纭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
霜,来源于苏辙的《宋诗》《病后白发》,原文:月挂霜林寒欲坠

谨亚

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:诸侯之参盟于是始,故谨而日之也

澈仪

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
澈,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其七》,原文:洞澈物不隔,演漾心所降

傅园

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
傅,来源于姜夔的《宋词》《越女镜心・法曲献仙音》,原文:萊公廟北民歌魯,賈傅城東地入吳

觉情

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
觉情,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:归来转觉情怀动

榭卓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:33 室有东西廂,曰庙,无东西廂有室,曰寝,无室,曰榭,四方而高,曰台,陕而脩曲,曰楼

益约

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
益,来源于张舜民的《宋诗》《王氏松斋诗》,原文:會期吟諷數,益破旅愁凝

铮俪

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

珲骅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

瑜瑜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜瑜,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

羡玫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
羡,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:羡风流鱼鸟,来往贺家湖

笈婕

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
笈,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》,原文:一世龍門未易攀,鯫生負笈造柯山

敦泓

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
敦,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答邻友近况六首 其六》,原文:執手念相聞,此意古所敦

隋笠

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
隋,来源于徐铉的《唐诗》《再领制诰和王明府见贺》,原文:樂府信皆爾,一掃梁隋腐

琝暌

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:披豁慚深眷,暌離動素誠

鸯烁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
鸯,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:香外有鸳鸯

子言

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
子言,来源于赵希迈的《宋诗》《南台徐灵晖徐灵渊皆有作》,原文:原署:「右街千福寺沙門子言

醇莜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
醇,来源于刘长卿的《唐诗》《酬秦系》,原文:公雖不好飲,勉爲引醇酎

兴霈

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
兴,来源于徐集孙的《宋诗》《智果寺观东坡墨蹟参寥泉》,原文:高高况是兴亡处

翡嘉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
翡,来源于岳珂的《宋诗》《米元章鉴远前诗帖赞》,原文:鯨魚翡翠兼羣體,蜾蠃螟蛉視二豪

棣轶

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棣,来源于苏轼的《宋诗》《次韵参寥咏雪》,原文:棣華頗失椿萱樹,雁影平沉橘柚洲

缎韧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

郝湫

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

骋华

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

逊勃

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
逊,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》,原文:何逊扬州,拾遗东阁,一见便生清兴

季霆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
季,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,季孙斯、仲孙何忌如晋

觅婳

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
觅,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其二》,原文:出了世尘离爱欲,早则不回头,一心觅钟吕,直至蓬莱伴师祖

华礼

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
华,来源于释惟一的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:年华将换

颉温

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

佐晖

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
佐,来源于梅尧臣的《宋诗》《村醪》,原文:蘇耽佐郡時,近出白雲司

飏丁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

芦忆

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芦,来源于王令的《宋诗》《庭草 其二》,原文:怕教冷落芦花,谁招得旧鸥鹭

泊同

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泊同,来源于杜仁杰的《元曲》《五煞・腊月里桑采甚的,肚脐里爆豆实心儿退。木猫儿守窟瞧他甚,泥狗》,原文:安得老人洗此心,還我澹泊同古先

决挚

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
决,来源于刘敞的《宋诗》《送石昌言知宿州》,原文:决定是心源,此說更無說

常凌

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
常凌,来源于释道潜的《宋诗》《与元规话别 其一》,原文:陸離電烻紛不常,凌眸暈目生光芒

谧纬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

弛捷

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
弛,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:寓物多歡適,吾道有張弛

玫岭

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

禺漪

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
禺,来源于冯浩的《宋诗》《众乐亭》,原文:禺中巳,報君學道無門戶

沫卓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沫,来源于杨万里的《宋诗》《新除广东常平之节感恩书怀》,原文:後六首,郭沫若以爲僅第一首爲卜天壽自作,另五首皆係抄錄民間流傳的舊詩

骥幽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:骥子麟儿、勋业付渠了

辽昃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
辽,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:想见徘徊华表下,个身似是辽东鹤

麟蔻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
麟,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:大德天寿贺词凤凰朝,麒麟见

蘅烁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
蘅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和中道伏日次韵》,原文:愴茲江海去,誰惜杜蘅芳

林懿

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
林,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘学士知衡州》,原文:穹林擁精廬,奇石林端起

桑哲

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
桑,来源于方恬的《宋诗》《无题》,原文:署霞隱扶桑,已是長安日

兹宣

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
兹,来源于宋祁的《宋诗》《偶作寄季长学士》,原文:從兹釋綱,謝病抽簪

藻宜

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
藻,来源于蔡襄的《宋诗》《西郊》,原文:君其壯藻思,我已老蓬蓽

资渤

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
资,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡伯信》,原文:刚留的我这没影孤身,借人资本,为营运

苓枫

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
苓,来源于释慧空的《宋诗》《送智道者》,原文:只有樵人識,曾因採茯苓

夷莹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
夷,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

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