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盛泽高中录取名单

谢原作者:谢原2022-03-13 02:21:02

盛泽高中录取名单

谧榭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

纶钊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纶,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:且容把、钓纶收却

狄峤

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
狄,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」 秋,赤狄伐晋,及清,先縠召之也

阔殷

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:幽恨阔、楚天杳

兆熹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
兆,来源于曹勋的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:荒田拆龜兆,老檜落龍鱗

箬秭

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
箬,来源于蔡昆的《宋诗》《善卷坛》,原文:短蓑箬笠扁舟小

研姝

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
研,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:卯晨呵筆冰膠研,乙夜橫琴凍折絃

钲存

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

栎芝

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

荟诗

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

枝郝

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
枝,来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》,原文:清对一枝瓶

笛肖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
笛,来源于徐俯的《宋诗》《渡彭蠡湖》,原文:梅笛吹漁浦,荃橈泛鷺湍

岚斓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
岚,来源于桑世昌的《宋诗》《寄丹丘林咏道》,原文:岚翠冷、洗微醺

炫裕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
炫,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:淵淪蛟龍室,焜炫金銀臺

追恢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
追,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得八月十五日夜翫月见寄》,原文:戏马台南追两谢

璁陇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
璁,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:珑璁趁步摇

壬潮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
壬,来源于释庆老的《宋诗》《句 其一》,原文:躊躕壁上字,期我無乃{辶壬}

纬槿

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其八》,原文:经文纬武,十有九年中

琯虢

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琯,来源于佚名的《唐诗》《李观引谚》,原文:蒼梧玉琯生蛛網,老翁忘味傾心賞

鉴青

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鉴青,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 四》,原文:但华发衰颜,不堪频鉴青铜

籍柒

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
籍,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・水仙子》,原文:籍籍道路間,餓者何纍纍

晢捷

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

弈璆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
弈,来源于蒋捷的《宋词》《阮郎归》,原文:葑田青仄博弈局,島樹墨榅煙雨圖

珐淄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:東閣雖開館,淄川只下帷

橙峨

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
橙,来源于刘克庄的《宋诗》《中秋大风雨五绝 其一》,原文:樽前風味若無敵,芼以橙橘尤芬芳

晰纯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
晰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七六》,原文:設業設虡,庭燎晰晰

罡源

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
罡,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

史徵

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
史徵,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:世傳故多謬,太史徵無且

覃骃

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
覃,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:此編雅什數百計,覃思成誦驚余神

湲扬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
湲扬,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得秋日书怀见寄》,原文:桂水兮潺湲,扬流兮洋洋

暌戍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
暌,来源于宋之问的《唐诗》《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》,原文:秉誼以事君,奚間暌與合

松杨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
松,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其一》,原文:龟鹤命长松寿远

闻嫣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
闻,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:群公先正,则不我闻

荏謇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:侵尋度重九,荏苒復旬日

楚嵘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
楚,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:弦誦洋洋正聲合,芹藻楚楚生香發

蓬迪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蓬,来源于蔡襄的《宋诗》《题何山人大隠阁》,原文:云中鼓吹,游遍蓬莱

浠楠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于雍陶的《唐诗》《岳阳晚景》,原文:氣象重歸金馬地,更看埋玉亂松楠

礼煦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
礼,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:日官居卿以底日,礼也

博滇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
博,来源于宋庠的《宋诗》《斋居有感》,原文:試看雲將三年役,止博鴻蒙一掉頭

昊谒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昊,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

蓁泰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
蓁,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:草木既蓁蕪,風雨亦頹隕

辑宏

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

潭涛

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
潭,来源于王珪的《宋诗》《和致政太师潞国文公以赐燕玉津园感恩述怀》,原文:澄潭俯幽鑒,空翠仰寒滴

凇荏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

追珊

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
追,来源于邓剡的《宋诗》《步月 其一》,原文:追思往事好沾巾

媪子

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

钲睨

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

鸠芷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:66 鹰,鶆鸠

淑柃

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淑,来源于沈邈的《宋诗》《诗一首》,原文:伯鸞甘寄食,元淑苦無錢

云昶

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
云,来源于范成大的《宋诗》《浣花戏题争标者》,原文:醉云可矣

陟纯

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
陟,来源于韦骧的《宋诗》《答颜长道见寄》,原文:溪邊遵微徑,林下陟荒級

玄轼

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玄,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 破阵乐》,原文:玄樞妙轉,千聖迷蹤

些才

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
些,来源于叶适的《宋诗》《徐师垕广行家集定价三百》,原文:折时高折些

杉旌

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
杉,来源于林希逸的《宋诗》《艾轩先生》,原文:橡霜諸壑霽,杉火一爐空

钥枝

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
钥,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

冬滨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冬,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:莫待冬深,雪压风欺後

裴明

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
裴,来源于周紫芝的《宋诗》《送章使君守竟陵》,原文:觴隨洛水周公事,月映鳳樓裴相遊

烯蔷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于司空图的《唐诗》《句》,原文:想从今、无暇斸蔷薇,锄罂粟

楹杨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
楹,来源于赵蕃的《宋诗》《期斯远不至登谿亭有怀并属云台刘先生三首 其三》,原文:百楹書萬卷,少子似翁賢

瑱振

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
瑱,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:薄霧垂絪衣,明星綴華瑱

峪文

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

曜尔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曜,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:曜華光二極,混明照三清

潆茯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

简硝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:仲弓曰:居敬 而行简,以临其民,不亦可乎

煦垣

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
煦,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:旌戟儼成行,雞人傳發煦

汉霆

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
汉,来源于钱时的《宋诗》《除日暮放鲫鱼于月池者九夜再得六复秉烛放之偶合阴阳老数成一绝》,原文:蘸蜡女工斗巧,涂黄汉额偏宜

郝檀

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

飖桦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

辑椰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若常膏之,其天下辑睦,岂唯敝邑

醇羲

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
醇,来源于陈宓的《宋诗》《次年又约二丈集沧洲 其二》,原文:學識造淵醇,詞章臻炳鑠

资泰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
资,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:玉免毫挥翰墨学足三冬,紫鸾诰叙勋旧恩封三代,丹墀陛列斑资步近三台

源雯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
源,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:桂水遙相憶,花源暗有期

析淮

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
析,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军玻瓈泉》,原文:見山不見理,真假析爲二

奈洵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奈,来源于陈与义的《宋诗》《雪》,原文:我亦多情、无奈酒阑时

武砺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
武,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:武氏子来求赙,何以书

煦祁

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
煦,来源于文同的《宋诗》《夏树》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

沁袤

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
沁,来源于释文珦的《宋诗》《送僧东归》,原文:霞融姑射面,酒沁壽陽肌

滢莹

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于吴芾的《宋诗》《和林徽之见寄》,原文:坐对冰轮心目莹

初羲

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
初羲,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其三》,原文:傳自鴻荒判古初,羲農黄帝立規模

嫣潆

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
嫣,来源于吕本中的《宋诗》《寄蔡伯世赵才仲 其四》,原文:曩時雷電泣真宰,後世兒女成嫣然

煊粹

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

皖宣

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《三泉驿舍》,原文:兩屨生雲入灊皖,孤舟載月上瀟湘

隆渊

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
隆,来源于韦应物的《唐诗》《陪王卿郎中游南池》,原文:奕奕還嘉祐,綿綿想建隆

骥时

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

搦烊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
搦,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 甘菊》,原文:接筵欣有命,搦管媿無詞

椰青

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
椰,来源于余靖的《宋诗》《送施屯田知太平州》,原文:掃葉鋪椰簟,臨流注石瓶

淮津

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淮津,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:淮津斜轉龜山麓,雲漢微分雁塔尖

堇昼

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

秉筹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
秉,来源于王之道的《宋诗》《过白羊市》,原文:平生秉周禮,投老奉龍旗

槐皖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
槐,来源于权德舆的《唐诗》《安语》,原文:笋班北闕近,槐影西清樛

品柒

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
品,来源于喻良能的《宋诗》《再游东阳》,原文:品徒誠有隔,推唱意何堅

泽嶂

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其二》,原文:北望苕溪震泽通

悟丁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
悟,来源于宋天则的《宋诗》《挽吕东莱先生 其三》,原文:若悟即本心,永劫無退墮

铮绍

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

炘资

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其八》,原文:你待着我万余资本为商贾,攒利息冲州撞府

彰昊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
彰,来源于方千里的《宋词》《浣溪沙》,原文:但生情发意运机谋,早明彰报应非诬

吟匠

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
吟,来源于晁补之的《宋词》《感皇恩》,原文:欲罷不能聊一吟

栖灵

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
栖,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:棘栖鸾凤,瑞浮,争如燕处

蔳郦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

荏初

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荏,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:歲月既荏苒,功名定因循

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