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彦子取名

李珈燃作者：李珈燃2022-03-13 02:16:22

彦子取名

朦滇

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朦，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：草木金銀皆滓質，雲霞日月屬朦朧

琛种

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
琛，来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》，原文：瑶編日益百千人，琛稅年虧鉅萬緡

语韪

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
语，来源于杜甫的《唐诗》《雷》，原文：武林嘉语几时穷

重境

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
重境，来源于张孝祥的《宋诗》《月夜与蔡济忠曹公会汎舟自水东归》，原文：你如今上丹霄赴绛阙步瑶台，比红尘巾别是一重境界

治植

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
治，来源于赵蕃的《宋诗》《五月二十一日徙寓智门二首 其二》，原文：善惡亂大性，賞罰亂大治

榭久

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
榭久，来源于强至的《宋诗》《陈伯成学士垂访以病中新浴不克见走书二短篇谢之 其一》，原文：昔人亭榭久荒殘，今復高軒峙翠巒

邵骓

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
邵，来源于韩驹的《宋诗》《靖康元年自南都移黄州八月十六日华藏民老渡江见访于定山下院一夕别去以诗送之》，原文：邵陵北望幾勞魂，白首慈親日倚門

泓诏

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
泓，来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其一○》，原文：聞道碧泓嚴水印，試携清醥闖雲關

奥烟

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
奥，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：为人子者，居不主奥，坐不中席，行不中道，立不中门

箫嘉

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
箫，来源于侯延庆的《宋诗》《初夏》，原文：箫鼓阗街巷，锦绣裹山川

献影

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
献，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》，原文：此际生朝，梅花献笑

罡槿

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
罡，来源于苏轼的《宋诗》《元祐六年六月自杭州召还汶公馆我于东堂阅旧诗卷次诸公韵三首 其三》，原文：罡風灑毛髪，鐸語空蟬聯

奘桓

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
奘，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

寒翙

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
寒，来源于张方平的《宋诗》《酬范思远》，原文：夜来寒陡顿

旒枫

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
旒，来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：虛白生臺榭，寒光入冕旒

泊萦

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
泊，来源于严维的《唐诗》《送少微上人东南游》，原文：鸣蝉泊雨晴云湿

嵘汉

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
嵘，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》，原文：(带云)那为父母的，(唱)恨不得儿共女辈辈峥嵘

夕晖

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
夕晖，来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》，原文：山澹夕晖帆影度

境汝

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
境，来源于陈宓的《宋诗》《怀古 其二》，原文：高臺按虛境，飛駕羅太空

臻虔

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
臻，来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》，原文：亦欲相從去，病憊力弗臻

尧蕙

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
尧，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：吾闻其以尧舜之道要 汤，末闻以割烹也

盂良

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
盂，来源于王禹偁的《宋诗》《种菜了雨下》，原文：應笑晨持一盂苦，腥羶市裏呌家常

澧泽

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
澧，来源于陆文圭的《宋诗》《竹友以其季子将有远行丐余一言余与翁游视其季犹姪也为之言以励其志》，原文：靈均泛沅澧，子美去梁宋

若识

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
若识，来源于王庭珪的《宋诗》《赠松庵僧》，原文：刘员外你若识空便，早动转，倒落得满门良贱

裴珐

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
裴，来源于王济之的《宋诗》《赠阳子》，原文：留歡一杯酒，欲別復裴回

珺肖

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于许景衡的《宋诗》《献王祠》，原文：不肖盡屏跡，賢能皆得位

覃醇

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
覃，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：《葛覃》曰：『服之无射

宓甯

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
宓，来源于史浩的《宋词》《永遇乐》，原文：懸知著嘉蹟，遠與宓生偶

郝幻

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
郝，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：48　郝郝，耕也

明帧

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
明，来源于李商隐的《唐诗》《有感二首 一》，原文：蕩蕩無迂曲，明明透古今

征琢

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
征，来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其一○》，原文：莋馬征蹄苦，巖雞瑞羽鮮

缮颐

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缮，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：是月也，命有司修法制，缮囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，务搏执

羿源

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羿，来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其八》，原文：奈爾鑠石，胡爲銷人，羿彎弓屬矢那不中

未笙

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
未，来源于周繇的《唐诗》《望海》，原文：琵琶曲未终

戈缨

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戈，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：四時徭役盡，千載干戈戢

廷釉

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
廷，来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其五》，原文：濟濟朝廷，有名有實

栎翊

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
栎，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：栾金咸曰：「此役也，报栎之败也

濡渭

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
濡，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：鋸屑霏談涉往今，濡毫灑紙掞詞林

诣洲

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
诣，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》，原文：去岁诣公车

辽孜

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
辽，来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》，原文：(张辽云)二将军，俺丞相都依了也

缔瑄

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

映闲

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
映闲，来源于宋祁的《宋诗》《对雪二首 其二》，原文：掩映闲庭院

曦净

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
曦，来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 一》，原文：星拱尧眉，日临云幄，晓天初静炎曦

珞澧

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
珞，来源于孙应时的《宋诗》《挽楼文昌母安康太夫人汪氏 其一》，原文：絲窠瓔珞消多少，破費天公百斛珠

醇崔

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
醇，来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十五》，原文：先生何以遺時人，先生有語醇乎醇

原支

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
原，来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》，原文：二本原卷此字作「姤」

丁旖

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
丁，来源于刘嘉谟的《宋诗》《笠泽亭》，原文：天河忽側飛雹傾，丁丁屋瓦相敲鳴

傅斓

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
傅，来源于杨公远的《宋诗》《次冰寮尤倅落叶》，原文：瘦损穷彭泽柳，禁持杀傅岩梅

鉴鉴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于刘克庄的《宋诗》《题画二首 其一》，原文：光鉴试新妆

峰兆

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
峰，来源于陆游的《宋诗》《将至京口》，原文：勿以隋侯珠，彈雀千仞峰

淄郦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
淄，来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》，原文：窮作扣角歌，老厭淄川牧

碧沉

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
碧沉，来源于王质的《宋诗》《余过荆州张安国已请祠先行》，原文：丹碧沉沉虎豹閑，松幢引度九重關

研椿

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
研，来源于沈与求的《宋诗》《曾逢原挽词 其一》，原文：勿言研材用非稱，麴糵文章皆伐性

雅燮

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
雅，来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》，原文：雅淡轻盈如语

爕容

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

圭武

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
圭，来源于舒邦佐的《宋诗》《初夏二首 其一》，原文：幽石叢圭片，孤松動雪枝

丁舟

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
丁，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：仲丁，又命乐正入学习舞

瞻自

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瞻自，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：三、秋，郑瞻自齐逃来

潭淞

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
潭，来源于苏过的《宋诗》《次韵韩华国相约游嵩少》，原文：潭潭之居移氣體，新年七十兒童似

自崔

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
自崔，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》，原文：隆平方恃德，襟带自崔嵬

典旌

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
典，来源于苏轼的《宋诗》《以黄子木拄杖为子由生日之寿》，原文：祀典載新，禮樂孔明

迪什

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：仰惟前代时若，训迪厥官

彰笺

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
彰，来源于佚名的《唐诗》《长兴中人为张生铁谣（题拟）》，原文：道和氣兮襲氤氳，宣皇規兮彰聖神

律骃

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
律，来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》，原文：億萬斯年，形于律呂

韵缪

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
韵，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：十里漱石齒，鏘然韵珩璜

园槿

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
园，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》，原文：园林绿阴初遍

昂缃

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
昂，来源于张耒的《宋诗》《病中得晁应之秋怀诗》，原文：向人前敢自尊，胡议论，出言语无半星儿谦逊，气昂昂傍若无人

瑧绅

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于赵抃的《宋诗》《双竹》，原文：殊观耸簪绅

徵蔳

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
徵，来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其一》，原文：有詔徵草澤，微誠將獻謀

颉桔

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
颉，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》，原文：唐家建国，北边雄盛，无如颉利

巍鉴

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
巍，来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》，原文：巍峨凤阙，起鳌山万仞，争耸云涯

枫青

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
枫青，来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其四》，原文：丹染吴枫，青环越岫，镜天霁色凝鲜

篁皖

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
篁，来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》，原文：阑干外、锦䙀初脱，新篁森玉

阜壬

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
阜，来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》，原文：台嶺誇石梁，廬阜詫飛瀑

楹庭

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楹，来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》，原文：退，西楹西，东面立

畅予

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
畅，来源于游次公的《宋词》《卜算子》，原文：眼见的儿亡妻丧，又有个病着床，老业人你畅好是苦，苦

棣冽

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
棣，来源于张嵲的《宋诗》《愤雨》，原文：召公乃賦詩，棠棣良可觀

爕禹

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：三、郑人侵蔡，获蔡公子爕

其壬

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
其，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其二》，原文：其勤其施，惟先君之思

怡旌

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
怡，来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》，原文：法从西清，雅志山东，超然燕怡

琀彻

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彻，来源于牟巘的《宋诗》《题择庵云山图》，原文：一个通彻三教九流，一个晓尽描鸾刺绣

馚蕋

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
蕋，来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》，原文：詩眼非梅不可遮，三葩五蕋便堪嘉

援纮

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
援，来源于文同的《宋诗》《送李道士》，原文：援筆賦會稽，兼述風土美

朦怀

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
朦，来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其三》，原文：浩蕩天將雪，朦朧酒半醺

芈朝

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
芈，来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》，原文：(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

隽芈

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
隽，来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》，原文：良辰佳景，登临隽游，清兴何多

其远

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
其远，来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》，原文：其远之何也

嘉闻

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嘉闻，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：卜人谒之，曰：『生有嘉闻，其名曰友，为公室辅

苒襄

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
苒，来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》，原文：豈知窗戶側，秀色窺荏苒

惟纴

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
惟，来源于舒岳祥的《宋诗》《槠树》，原文：明德惟馨，自天祐之

斐同

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
斐，来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》，原文：狂斐恐慴，少頌史遺

同休

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
同休，来源于吕本中的《宋诗》《赴海陵行次宝应》，原文：盧杞姦邪四海憂，相君邦國自同休

嵇芹

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
嵇，来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》，原文：似此成乖嬾，嵇康七不堪

晢晣

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晢，来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》，原文：新年佛法晢真風，笑殺街頭賀歲翁

纶容

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纶，来源于李商隐的《唐诗》《东下三旬苦于风土马上戏作》，原文：念侨居、淮阳九载，闲却丝纶手

晣妍

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

衍匡

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
衍，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》，原文：戏彩斓斑，安舆游衍，未数当时莱与潘

城勰

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
城，来源于徐积的《宋诗》《忧仙》，原文：輪臺城頭夜吹角，輪臺城北旄頭落

识贞

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
识，来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》，原文：缩手旁观初未识，两两三三而已

什颐

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
什，来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》，原文：吾家面樣什襲珍，色如馬肝膚理潤

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