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小儿推拿取名

傅融作者:傅融2022-03-13 00:51:02

小儿推拿取名

曼酝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
曼,来源于杜安世的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:曼倩酒狂本無量,爲渠瀲灧倒銀缸

畅韧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
畅,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

璋颖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
璋,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:奉璋人左右,進俎序西東

渊韪

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
渊,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:蛟龙潜于旋渊兮,身不挂于罔罗

影航

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
影,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 应化非真分第三十二 其二》,原文:雲影重重,山色濛濛

皖芊

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

淞桐

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
淞,来源于刘大方的《宋诗》《病虎行》,原文:中橫吳淞江,煙波渺四望

禧远

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《仲秋书事十首 其五》,原文:歷觀嘉泰與開禧,禪苑宗壇更有誰

政佰

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
政,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙令》,原文:論定無後言,政成有公薦

暖朝

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
暖朝,来源于林同的《宋诗》《文中子》,原文:須臾風暖朝日暾,流音變作百鳥喧

储哲

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
储,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:笔扫云烟,腹储兵甲,志气天边万丈虹

肖樟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
肖,来源于刘宰的《宋诗》《送张端质上春官》,原文:書生一念終迂闊,猶閔蒼黔與肖翹

诺釉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
诺,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:」大史许诺

泷岭

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

尧霁

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
尧,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:上皇天大,华旦焕尧文

旆艾

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
旆,来源于秦系的《唐诗》《献薛仆射》,原文:今日聲明光舊物,共看旌旆擁書生

谦沉

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谦,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位归(《大正》本、《偈颂》作「回机」)》,原文:将牌印捧到尊席,多谦让苦辞推

虢锐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
虢,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其一○》,原文:虢國妝初罷,高堂夢始迴

胥虔

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
胥,来源于周芝田的《宋诗》《句 其二》,原文:追胥煩閭里,符牒紛以炤

境芉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
境,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一五》,原文:境靜歸鳧鴈,庭空長艾蒿

沫欢

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沫,来源于张继先的《宋诗》《妙应大师往钱塘欲予赠行》,原文:龍跧虎卧起且伏,旁睨沫水沱江朝

晃熠

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
晃,来源于罗愿的《宋诗》《奉酬李叔勤知县觅抹莉花栽长句》,原文:入夜月漸高,晃晃照廊廡

馠清

拼音五行释意
hān芳香。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于王之道的《宋诗》《古松》,原文:清風峽裏水清泠,不但琮琤可靜聽

约晢

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
约,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王使见,辞,曰:「不敢以约为利

旌阔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旌,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:軒車辭魏闕,旌節副幽都

晳翼

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晳,来源于方干的《唐诗》《暮发七里滩夜泊严光台下》,原文:此題要補束晳亡,更恐有詩書雪堂

湫宣

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
湫,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四十五》,原文:自酌龍湫水,照映鬢毛斑

什渌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
什,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:第四首中「肆芳」、「什芳」,通「四方」、「十方」

婧月

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于释印肃的《宋诗》《造塔示众》,原文:大道同日月,踰日月之明

瑜缈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑜,来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其五》,原文:蘭若何年種碧瑜,凌霄髙節笑楸梧

青籍

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
青,来源于韩琦的《宋诗》《闻崔公孺国博将入都近重九未至》,原文:草青青,被嚴霜

辽幻

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
辽,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝

辑种

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

焘杉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

湲琼

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
湲,来源于沈大椿的《宋诗》《自维扬回真州》,原文:……洞門直下便臨大水洞,潺湲宛轉,湍瀨實繁,於山腹內漫流入小水洞

玺勰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

滦璆

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠庸斋》,原文:自古力道業,寸晷重琳璆

芉谐

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桐蔚

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
桐,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃洗心亭宴坐对春物因书所见》,原文:桐君手植碧桐樹,歲歲春風柯葉柔

瑗幻

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑗,来源于寇准的《宋诗》《感旧》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

淮琝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淮,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》,原文:东游曾吊淮水

莹戍

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
莹,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其三》,原文:万象森罗,一奁清莹,影山河多少

品詹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
品,来源于胡仲参的《宋诗》《无题》,原文:三品官名重,千年墓色深

庆曼

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
庆,来源于宗泽的《宋诗》《华下》,原文:名覆金瓯,班联玉笋,行庆风云会

莹佳

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
莹,来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》,原文:玉莹冰清容质

泊涵

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泊,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:貨積舟難泊,人歸山倍畬

运纾

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
运,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:方伯怒起兵征讨,聘伊尹运智行军

京恽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
京,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:爲文性不高,三年住西京

韦川

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韦,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川

奥筠

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
奥,来源于薛季宣的《宋诗》《睡香》,原文:傳車十月到長汀,鬰奥猶如暑氣生

奎芸

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
奎,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 鸡头》,原文:芝书奎画下层霄,宣召想来促

冬桐

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
冬,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:鸦轧齐桡,□冬叠鼓

凝钲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
凝,来源于孔武仲的《宋诗》《寄聂正甫》,原文:凝伫切

同韪

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
同,来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》,原文:子子孙孙同上寿,有个人人同祝

睿鹄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
睿,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠孔经甫贤良兼简许少张状元》,原文:今以謏才歌睿德,猶如飲海妙難論

品姣

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
品,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:品格齊遼鶴,年齡等寶龜

浚峪

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:肇十有二州,封十有二山,浚川

同柒

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
同,来源于赵师秀的《宋诗》《贵溪夜泊寄赵昌甫》,原文:(同前)

轼颐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

映征

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
映征,来源于富弼的《宋诗》《题范希文手书伯夷颂墨蹟》,原文:復映征西府,光深組練間

骏凝

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骏,来源于文同的《宋诗》《送杨议卿赴举》,原文:趁新晴、花骢骄骏,衫轻窄

灿攸

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
灿,来源于许及之的《宋诗》《题春风亭》,原文:蒸霞灿锦望中迷

恽瞻

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

芨茂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

由臻

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
由臻,来源于杨缄的《宋诗》《句》,原文:慷慨懷黃虞,化理何由臻

炫琝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
炫,来源于戴表元的《宋诗》《亚尹黄侯虑囚温处婺三州》,原文:冶容炫服,摸石道宜男,穿翠霭,度飞桥,影在清漪里

永玮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
永,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:原筮,元,永贞,无咎

罡馚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
罡,来源于杜甫的《唐诗》《冬狩行》,原文:飄飄高峰凌青冥,直過罡風履黄道

泱瑄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
泱,来源于宋祁的《宋诗》《闻蝉有感三首 其二》,原文:溪上映人楊柳黄,滿溪流水碧泱泱

珹淄

拼音五行释意
chéng玉名。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》,原文:昔人品淄澠,惠山壓東南

缔嶛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
liáo高。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

茶曦

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茶,来源于方蒙仲的《宋诗》《盛开梅 其一》,原文:蠻香爇古篆,山茶分越甌

恤渌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恤,来源于杨亿的《宋诗》《李廷评昭迪使淝上》,原文:順喜遵時令,寒寧恤貧軀

青治

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
青治,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:帝日汝青,治辨行李

粹爕

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
粹,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:含孕天資粹,稽參學力深

晢琬

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

澧禺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
澧,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 一》,原文:澧浦荆門行可見,知君詩興滿滄洲

诣棋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

钟琝

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其虫裸,其音宫,律中黄钟之宫

漓茸

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
漓,来源于张耒的《宋诗》《自海至楚途次寄马全玉八首 其一》,原文:春風爛熳何妨醉,濁酒淋漓任滿衣

缨崎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缨,来源于顾逢的《宋诗》《枕上怀卢进斋》,原文:念掷果朋侪,绝缨宴会,当时曾痛饮

晖奂

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晖,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:尽虽设柴门,长是闭斜晖

昶如

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

临凡

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
临凡,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答秀叔 其三》,原文:直向这采霞身,临凡世来追究,展双眸按落云头

绰缪

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
绰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

赫泱

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
赫,来源于曾巩的《宋诗》《欲求天下友》,原文:兩公道場守龍象,兵火暫晦終輝赫

曦蔻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
曦,来源于贯休的《唐诗》《书倪氏屋壁三首 三》,原文:十年江海始归来,祥曦殿里搀班对

艾遥

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
艾,来源于黄人杰的《宋词》《虞美人》,原文:正性失松檜,羣生同艾蕭

淇援

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淇,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其一》,原文:結伴來游淇水上,舊長情

飏淖

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

洲郄

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
洲,来源于刘克庄的《宋诗》《丁酉重九日宿顺昌步云阁绝句七首呈味道明府 其七》,原文:忽憶滄洲去,何心漢節持

品秭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
品,来源于陆游的《宋诗》《山家五首 其五》,原文:因思八極間,品彙豈不稠

郝州

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

珲珩

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其三》,原文:帷宮載敞,珮珩有聲

烽霆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烽,来源于陈渊的《宋诗》《木香花二首 其二》,原文:川原厭膏血,關山接烽燧

尧鑫

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
尧,来源于滕岑的《宋诗》《绿柿寄开欲游钓台以诗谢》,原文:点检尧,自元宵过了,两荚初飞

芨璋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

竹由

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
竹由,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:竹由忠愍插,木自洞庭漂

谧南

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

松熙

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
松,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 四》,原文:誰知三載後,孤冢列新松

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