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算命先生取名

高南知作者:高南知2022-03-12 12:07:22

算命先生取名

暄允

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
暄,来源于韩淲的《宋诗》《四月八日病中寄昌甫》,原文:久廢數行書,因人問寒暄

琪霓

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琪,来源于李白的《唐诗》《赠丹阳横山周处士惟长》,原文:琪树玲珑珠网碎,仙风吹作步虚声

徽郁

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
徽,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其二》,原文:諸方故吏多才藻,撰紀徽嘉篆刻豐

澜至

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
澜,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其一》,原文:论诗说剑口澜翻

蕊音

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
蕊,来源于石孝友的《宋词》《蓦山溪》,原文:嗔蕊醒殘醉,紉紅感舊遊

追珈

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
追,来源于姜特立的《宋诗》《寄陆郎中》,原文:故情彌切到,佳月事追遨

尚晣

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尚,来源于韩淲的《宋诗》《正月十一日》,原文:高齋彼誰居,雅尚推名卿

詹峥

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
詹,来源于宋祁的《宋诗》《藉田礼毕因成七言》,原文:所從聊自知,何用詹尹算

黎天

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
黎,来源于戴司颜的《唐诗》《江上雨》,原文:齊東野語真堪笑,請誦昌黎十丈碑

绰璋

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
绰,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:绰约闺房秀

尚决

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
尚,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《甘州歌》,原文:中虛尚可托,外此非吾保

史勤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
史勤,来源于张耒的《宋诗》《宫词效王建五首 其三》,原文:人生勵志應早立,汝宜經史勤時習

衡韪

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
衡,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:市井欺量衡,定知不活汝

勉墨

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勉,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:勉輯炎興業,新還舜禹規

憧琦

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
憧,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其五》,原文:南北憧憧故多士,不知誰是飽參人

珑瑚

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
珑,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

泷梦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

庚烨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
庚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,八月庚辰,公及戎盟于唐

良徵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
良,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其一》,原文:司籍歸良史,調鐘待一夔

胥璋

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
胥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 桃花坞》,原文:遺俗頗淪胥,官不嚴禁訶

奥润

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
奥,来源于徐钧的《宋诗》《杜暹》,原文:力學窺堂奥,孤飛徹杳冥

闲葭

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闲,来源于翁卷的《宋诗》《送包释可抚机》,原文:投闲

柏晋

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
柏,来源于徐积的《宋诗》《赠武夷旅人》,原文:從今舍人様,萬柏覆蕭森

恒敖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
恒,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 二》,原文:竊料二途必處一,豈比恒人長蠢蠢

辰颍

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
辰,来源于姚合的《唐诗》《欲别》,原文:辰巳空成讖,膏肓不遇醫

境覃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
境,来源于贾岛的《唐诗》《重与彭兵曹》,原文:况於惠比境,於今見何嘗

凡戎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
凡戎,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:掌凡戎车之仪

芗砚

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
芗,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:遥想芗霏凫暖,翠拥屏深,晓风传乐

僖漪

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

茵犹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茵犹,来源于王之道的《宋诗》《宣城驿中送建康倅赵纯中》,原文:绣茵犹展旧鸳鸯

帧澜

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

皓挚

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皓,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:唯有当时皓月,依然挂、杨柳青枝

乘阔

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
乘,来源于陈克的《宋诗》《与叔易过石佛看宋大夫画山水》,原文:(見宋楊伯嵒《臆乘》)

亦飏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
亦,来源于彭汝砺的《宋诗》《妇人面涂黄而吏告以为瘴疾问云谓佛粧也》,原文:或有箇恁麽不恁麽,總不管,亦無明,亦無暗,亦不放,亦不收

熹淇

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

松篁

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
松篁,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵止善 其一》,原文:春收紅紫如辭客,風入松篁得伴吟

瑛芊

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瑛,来源于林亦之的《宋诗》《延庆写真赞二首 其二》,原文:问谁将千斛,霏瑛落屑,吹上花枝

逵粹

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
逵,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:往往遊三省,騰騰出九逵

峤郇

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《晦日》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

濡恒

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
濡,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其二》,原文:盃酒先濡鬚,花香隨入口

瑺理

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

如慕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
如慕,来源于陈造的《宋诗》《漫与》,原文:始如浮釜魚,終如慕羶螘

棣缃

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
棣,来源于不详的《唐诗》《句曲父老为三茅君歌(题拟)》,原文:棠棣開雙萼,夭桃照兩花

尉檀

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
尉,来源于刘攽的《宋诗》《记梦》,原文:神仙作尉道雖在,骨肉爲累心且寬

楣麟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

子零

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
子零,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其一》,原文:自说关中良家子,零落聊依草木

景杉

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
景,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:自怜老景病仍癯

楣陇

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
楣,来源于方一夔的《宋诗》《别徐雪冈》,原文:鳥啼煙樹雨初歇,鐘度雲楣日未斜

涔斐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
涔,来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:蹄涔易見真漥滿,糞土難辭僞色鮮

缃惜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

泷帧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

勉仑

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
勉,来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客春思》,原文:勉哉爲己學,先民不我欺

嫒宜

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:’信斯 言也,宜莫如舜

纬沥

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:络纬催凉,断虹收雨,庭梧报秋

伽曦

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵徐文将至国门见寄二首 其一》,原文:曾見升壇落髮時,伽黎衣冷影離離

支亭

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
支,来源于刘敞的《宋诗》《闭门二首 其二》,原文:閑院支頤,深林倚策

衡謇

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
衡,来源于陈造的《宋诗》《题扇七首 其五》,原文:小甕家家酒,衡門世世農

棂泽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

裴秭

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
裴,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:裴回顧衡宇,僮僕邀我食

蓬致

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蓬,来源于成彦雄的《唐诗》《惜花》,原文:蓬閣多餘暇,羣編得縱觀

茗韧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《见蜂采桧花偶作》,原文:行處西湖作西子,靜中佳茗是佳人

晤繁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晤,来源于释悟的《宋诗》《偈》,原文:駕言同勝踐,晤語契幽襟

晷靛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋诗》《春日》,原文:少年振臂入場屋,寸晷謾書誇拙速

骃燿

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

恺淳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

原律

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
原律,来源于陈师锡的《宋诗》《句 其二》,原文:欲寫性情初動處,當原律呂未生時

和焘

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
和,来源于沈蔚的《宋词》《不见・如梦令》,原文:聖人生兮,天下和

焓遥

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其七》,原文:遥應行路者,偏識綵衣斑

景园

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
景园,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》,原文:念八景园中,画谁能尽

晓樨

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晓,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其三》,原文:数点酥钿,凌晓东风□吹裂

良未

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
良未,来源于杜衍的《宋诗》《莲》,原文:忠勤雖云至,思慮良未精

襄普

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
襄,来源于孔平仲的《宋诗》《偶作》,原文:天孫曉織雲錦章,跂彼終日成七襄

燮竺

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
燮,来源于李纲的《宋诗》《四花四首 红蕉》,原文:但願君與相,燮調致年豐

烯嶂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于释德洪的《宋诗》《快亭》,原文:黄花夾路開無主,青嶂隨人翠欲流

晣烨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

硝桥

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

祁葭

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
祁,来源于姚合的《唐诗》《古碑》,原文:誰人獨採南山蕨,窗外休呼祁孔賓

真蓓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
真,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:诵真经,期万过

贞峨

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
贞,来源于贯休的《唐诗》《和杨使君游赤松山》,原文:弗过遇之,往厉必戒,勿用永贞

纫景

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

巍钧

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
巍,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:萬間貢宇舊巍巍,更闢新楹廣舊規

时柏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
时,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:只记来时节

铮珲

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

缈佳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
缈佳,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其一》,原文:缥缈佳人何处

嵘易

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
嵘,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:偏我半生飘零,一世不得峥嵘

邕嶂

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
邕,来源于范浚的《宋诗》《次韵楼仲辉郎中游天王寺登城晚归三绝句 其二》,原文:我有蔡邕書欲付,未知何日兆非熊

壬瑥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
壬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 肃和》,原文:佞壬矯誑至於此,天橫傷殘乃其自

澜娆

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
澜,来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 一》,原文:何事凄凉蚓窍,向尊前一笑,歌倒狂澜

毓遥

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
毓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:山奇水秀佳氣萃,孕毓多少名公卿

鸿淼

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鸿,来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》,原文:禁漏迢迢,边鸿杳杳,幽意凭谁决

冬典

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
冬,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:十五日已前,一冬二冬,叉手當胸

芍睿

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芍,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其一》,原文:独殿清和,有佳名芍药

缃旎

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

植筝

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
植,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:傍舍植桑蔬,携鋤理荒穢

皖泉

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

昃玢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昃,来源于杜汝能的《宋诗》《丝瓜》,原文:延綿盈昃多,天雨斷霈霶

韶仞

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
韶,来源于陈克明的《元曲》《尧民歌・呀,我恰才望夫山上问个实虚,他可在竹林寺里寄情书?多管在》,原文:御酒堯樽畔,仙韶舜殿頭

淙珺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淙,来源于陈允平的《宋诗》《秦鸾曲》,原文:何時半作分,臨流聽琤淙

筝潞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
筝,来源于陈巖的《宋诗》《漱玉滩》,原文:嫌聒耳,筝戛

品嵊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
品,来源于司空图的《唐诗》《杂题九首 一》,原文:與我爲三友,他年題品誰

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