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珞字女孩取名

谢庄追作者:谢庄追2022-03-12 12:02:02

珞字女孩取名

晖豫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晖,来源于范成大的《宋诗》《密室惫坐》,原文:俊游巷陌,算空有、古木斜晖

瑶珂

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
瑶珂,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:念念瑶珂,乘飙烟浦,送别犹携纤手

圆泉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
圆,来源于谢薖的《宋诗》《偶书二首 其二》,原文:父母再团圆,我则索谢天

诏磊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
诏,来源于李光的《宋诗》《赠陈谠二首 其一》,原文:赤羽诏传青彩凤,御炉香喷紫金狮

荏钗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
荏,来源于虞世南的《唐诗》《从军行二首 一》,原文:坐驚荏苒吳楓換,長憶輪囷蜀芋蹲

晠淙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于王庭珪的《宋诗》《题步云轩》,原文:飛空花片片,落澗水淙淙

皎珧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
皎,来源于释道璨的《宋诗》《观音赞》,原文:三五二八月皎皎,東西南北草離離

翩雯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
翩,来源于李峤的《唐诗》《军师凯旋自邕州顺流舟中》,原文:翩翩仰面枝分蓋,

优玟

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
优,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:慎尔 优游,勉尔遁思

芈函

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

闲飐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
闲,来源于杨万里的《宋诗》《送蜀士张之源二子维焘中童子科西归》,原文:闲去闲来几度

栖合

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
栖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《容之在藁城闻欲从帅辟用前韵戏之》,原文:何如新野覊栖後,正值曹公挾帝時

蕾倾

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《示王铎主簿》,原文:花枝破蕾作輕紅,漸有春愁入眼中

益憧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
益,来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其二》,原文:我友諒無益,有益或麴生

懿柃

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
懿,来源于范成大的《宋词》《玉楼春》,原文:垂其懿範,萬一之分

由逻

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
由,来源于程公许的《宋诗》《分直玉堂有怀》,原文:言由人而信,月由日而明

迪含

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
迪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸友普明院亭纳凉分题》,原文:從來逆迪分凶吉,於穆昭昭不可誣

竹媛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
竹,来源于刘禹锡的《唐诗》《崔元受少府自贬所还遗山姜花以诗答之》,原文:天寒翠袖依修竹

棂奘

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

笙筝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
笙,来源于陈东的《宋诗》《尹馆作此觅酒召李顺之饮》,原文:画船移玉笙

潞鉴

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
潞,来源于释文珦的《宋诗》《荒径 其一》,原文:抱石親征澤潞時,艱難猶想舊開基

琪烊

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琪,来源于不详的《唐诗》《蒲津朱衣人献范仁恕诗》,原文:城霞與琪樹,璨璨助詩才

铮翎

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

棂妍

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

婴筝

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
婴,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

时熹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
时,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:忆昔同时召

淅蓬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淅,来源于项斯的《唐诗》《江村夜泊》,原文:春塘含薄冰,淅瀝隱隈曲

桑休

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桑,来源于李觏的《宋诗》《谢宋屯田见示永平录海南编》,原文:帝女柔桑綠,王孫野草生

新恣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
新,来源于邹野夫的《宋诗》《全州尹氏观》,原文:朱颜不再新

杉琢

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
杉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 武舞作》,原文:松杉如立密當門,長在山中管送迎

渝燃

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
渝,来源于释广闻的《宋诗》《看潮》,原文:詞翰所形高誼激,子孫其忍舊盟渝

杏喻

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
杏,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 田光》,原文:拂墙浓杏燕支湿

焓孝

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于王铚的《宋诗》《剡坑探梅》,原文:王明躬孝治,正要夔典樂

袅温

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
袅,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:脆管繁弦竞奏,蕙炉袅,沉水烟轻

斓晨

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
斓,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:岁岁今朝,斑斓品戏,举觞称寿

婳净

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于徐侨的《宋诗》《司户摄淳安丞同官送至西湖支使有诗因次韵》,原文:[净]是金的

若芍

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
若,来源于强至的《宋诗》《和人食橘》,原文:疏齒如鯢,皴皮若雞

馚筝

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其一》,原文:玉人水调品秦筝

瑛轶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑛,来源于陈必复的《宋诗》《咏狂虏》,原文:坐想瑛盤分磊磈,憶嘗貝齒冰甘寒

惋蓁

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
惋,来源于赵顺孙的《宋诗》《病笃吟》,原文:他年我死雲獨存,雲應惋惜吾生短

奈致

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:虞兮奈尔

淑绡

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淑,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其八》,原文:大郎性純淑,至寶受磨琢

玮秸

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一一》,原文:寒枝啼秸鞠,煬室聚咿嚘

蕋洌

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

清仞

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
清,来源于陈文蔚的《宋诗》《晨兴》,原文:清绝

谊恒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

普僖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
普,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:髑髏破後遣誰聞,鑒覺盡時敢言普

郝旎

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

荷静

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
荷静,来源于白居易的《唐诗》《送舒著作重授省郎赴阙》,原文:且就竹深荷静,坐看山高月小,剧饮与谁俱

常识

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
常,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一○》,原文:也是俺心上有,常常的梦中见

枫娣

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
枫,来源于金履详的《宋诗》《术士求诗》,原文:问今年何事,骑鲸南去,久矣湘枫下叶

恺攸

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

同惜

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
同惜,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:皆當少壯日,同惜盛明時

润菀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
润,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:滋五谷,润百草

玺豫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

杉奕

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
杉,来源于曾丰的《宋诗》《余得石山二座西南道李监场索之附海船归三山 其二》,原文:竹露冷煩襟,杉風清病容

珑颜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珑,来源于吕南公的《宋诗》《卧疾》,原文:见一花九朵,类玲珑玉斝,错落琼杯

琤尤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琤,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 仙茅》,原文:無數雲山簇眼前,又聽風葉響琤然

辰犹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
辰,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:八月丙辰,仲孙蔑卒

懿裕

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
懿,来源于白居易的《唐诗》《微之敦诗晦叔相次长逝岿然自伤因成二绝 二》,原文:帝德之休,恭儉淵懿

卓绚

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
卓,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:久覓卓庵處,是間應可留

柯棂

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
柯,来源于苏轼的《宋诗》《初到杭州寄子由二绝 其二》,原文:正使屐齒折,未救斧柯爛

鸥钲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
鸥,来源于曾几的《宋诗》《题东臯》,原文:槛影侵鸥,檐光送雁,摇荡秋容千里

玖粹

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
玖,来源于范纯仁的《宋诗》《早行》,原文:投此瓊玖報,蓋重車馬飾

竹逻

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
竹,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其四》,原文:故園疎竹蔽柴關,手植孤根在竹間

洵茗

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

恤尉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
恤,来源于刘摰的《宋诗》《次韵直夫喜与炳之会》,原文:人譏雕肺肝,悠然非所恤

栾潇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
栾,来源于吕本中的《宋诗》《试院中作》,原文:一笑团栾处,恰喜得、雪消风息

若胭

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
若,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若无侵小,何以至焉

玢畅

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

诗琉

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
诗,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘景明寄诗求近作》,原文:是名赋、处士新诗

暄蔻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
暄,来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》,原文:覘坐客爐擁,負暄僧衲換

嘉姬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
嘉,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其一》,原文:簇簇庭阴嘉树绿

婧思

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄岳州孙屯田》,原文:猿啼旅思悽

娆郝

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
娆,来源于王令的《宋诗》《长风》,原文:十分春色赋妖娆

芨乘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

灏桠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

夕瑺

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
夕,来源于白居易的《唐诗》《春村》,原文:去路夕阳芳草际

蕙娇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蕙,来源于傅察的《宋诗》《思家》,原文:門風常有蕙蘭馨,鼎族家傳霸國名

京漪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
京,来源于韩翃的《唐诗》《寄武陵李少府》,原文:壯矣尚無成,區區京國行

蓁真

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

涔潭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涔,来源于马戴的《唐诗》《赠祠部令狐郎中》,原文:畫師雖無如,滄浪一蹄涔

馚明

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・初问口》,原文:明珠出深淵,明珠淵豈期

净韵

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
净,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:西湖十里荷花水,净洗觥船遠祝翁

和蔷

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
和蔷,来源于黄滔的《唐诗》《寓题》,原文:想着他和蔷薇花露清,点胭脂红蜡冷,整花朵心偏耐,画蛾眉手惯经,梳说罢将玉肩凭,恰似对鸳鸯交颈

川婉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《对食戏咏》,原文:未必山川城郭、是耶非

润与

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
润,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十六》,原文:星晖云润东方晓,拜贶竹宫初

幂燃

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
幂,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:无禁,幂用絺布,加勺,南枋

洵柒

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:漢水陰,洵水陽,左房襄,右梁洋

巡音

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
巡,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:暴醉琳腴飽棧羊,巡簷閑認小梅香

熙朔

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
熙,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 一》,原文:斑斕五綵服,前路春物熙

兴幽

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
兴幽,来源于吕本中的《宋诗》《寄朱希真》,原文:更相将、乘酒兴,幽情多少

蔳渲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

芦澄

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芦,来源于皇甫冉的《唐诗》《三月三日后亭泛舟》,原文:这个是携一条铁拐入仙乡,这个是袖三卷金书出建章,这个是敲数声檀板游方丈,这个是倒骑驴登上苍,这个是提笊篱不认椒房,这个足背葫芦的神通大,这个是种牡丹的名姓香

箐珈

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
箐,来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》,原文:可憐遥見如圖畫,竹箐南邊露寺樓

如芹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
如,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十二》,原文:上六,乘马班如,泣血涟如

惟釉

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
惟,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:惟竹猗猗,誠臺有楚

袤诣

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
袤,来源于孙郃的《唐诗》《古意二首 一》,原文:編削終篇辭右府,袤延飛詔入中臺

优梦

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
优,来源于金君卿的《宋诗》《区著作湘潭旧隠有二亭焉求诗以归》,原文:忠魂耿耿,只凭天辨优劣

霆齐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霆,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其二》,原文:力學案堆雪,收科蟄奮霆

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