logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

�苋∶�字好吗

汪明作者:汪明2022-03-12 06:23:42

�苋∶�字好吗

淬蕋

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淬,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二五》,原文:凉堂喧管鑰,秋戍淬弓戈

弘莱

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
弘,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溥斯害矣, ,职兄斯弘,不烖我躬

皖裳

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
皖,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:君過秋浦正逢秋,亦到樅陽皖水頭

瞻赓

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瞻,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:折肱見沫,瞻斗星只

霆轶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
霆,来源于释子淳的《宋诗》《冬日寄住庵僧》,原文:嗟夫世故玩形器,智者營役奔風霆

柒悠

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

竺栗

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
竺,来源于李流谦的《宋诗》《过新津游修觉山》,原文:南遊宗竺法,西語問巴人

幻孝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
幻,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其三》,原文:萬事眼前幻,一杯身後名

烨堰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

诚钲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:羽客见者,倾诚恳诵合彝仪

梦州

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
梦,来源于马云奇的《唐诗》《怀素师草书歌》,原文:梦初惊

卓箴

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
卓,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其五》,原文:家無卓錐地,三挈囊衣遷

焘寓

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

杨颉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
杨,来源于李曾伯的《宋诗》《益昌官舍简昞仲》,原文:(杨敞云了)谁待倚唐丈有势威风显

晳彰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

琉奂

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琉,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其四》,原文:幾恨卻爲頑石尵,琉璃滑處玉花飛

珈振

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

箪楚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
箪,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

琮孝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琮,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:琮琤最宜雨中聽,擊考有類鳴琳球

翙璃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

椰匡

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
椰,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:椰子味從今日近,鷓鴣聲向舊山聞

皖如

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
皖如,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

峪圣

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

夕霄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
夕,来源于贺铸的《宋诗》《酬别盱眙杜舆》,原文:相逢今夕

匠煜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
匠,来源于陈造的《宋诗》《次韵漕使张守二首 其二》,原文:良冶動時爲哲匠,巨川濟了作虛舟

莱泰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莱,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:此际锦堂,移下蓬莱岛

绍圭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

谦缨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谦,来源于释德洪的《宋诗》《送秦少逸》,原文:(左相云)老丞相你受了官职者,何必太谦

休渌

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
休,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/点绛唇》,原文:咄咄休休一世閑,百年都是浪悲歡

磊柔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《哺猿》,原文:五磊峰高筆插天,長松合抱幾千年

晢梁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

冉纮

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冉,来源于郭夔的《唐诗》《九华山》,原文:閒花不遣倚門牆,獨挹芙蕖冉冉香

靖普

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
靖,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:時人愛畫陶靖節,菊繞東籬手親折

珲睨

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于郑思肖的《宋诗》《孟浩然归隠图》,原文:使氣睨羣輩,問今當我誰

琢治

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琢治,来源于曹勋的《宋诗》《谢彭大夫惠寒山诗三首 其一》,原文:青如碧琅玕,光瑩非琢治

昊爀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
昊,来源于沈端节的《宋词》《卜算子》,原文:昊犧古神聖,先得人所同

慕君

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
慕君,来源于熊禾的《宋诗》《咏盆梅》,原文:田里亦慕君,又惡不由正

鸠普

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:我恰做访戴山阴王子猷,身似飘飘没缆舟,为活计拙如鸠

镌合

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

潭予

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
潭,来源于释绍昙的《宋诗》《依愚谷韵悼无己 其二》,原文:起向月下行,來就潭中浴

城暄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
城,来源于林希逸的《宋诗》《四和澜字三首谢赵工部 其三》,原文:城中無處聽蟬鳴,短策輕鞋晚出城

嘉玫

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
嘉,来源于李廌的《宋诗》《经史阁》,原文:嘉辰喜盍朋,命駕期屢往

奎白

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
奎,来源于蔡沈的《宋诗》《南昌城》,原文:君王勤儉無行樂,閑作宸奎賜近臣

筝馚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
筝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》,原文:我觑不的雁行弦断卧瑶筝,风嘴声残冷玉笙,兽面香消闲翠鼎

娇绍

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
娇,来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 古木》,原文:梅姿雪态怜娇软

荷馠

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hān芳香。
国学点评
荷,来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》,原文:叨竊逢嘉會,孤單荷曲成

晏华

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晏,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 绝域改春华 其二》,原文:無香供晏坐,有夢到秋山

赫诏

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
赫,来源于韩琦的《宋诗》《壬子重九》,原文:星毬明烜赫,鼇島峻崢嶸

决嶂

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
决,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:决拾既佽,弓矢既调

烯若

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于朱松的《宋诗》《竹斋》,原文:[净]若如此甚好

繁祁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
繁,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日雨》,原文:珠繁楊氏果,翠耀孔家禽

飖琼

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

烽缃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《病中观辛夷花》,原文:报幽障、沈烽後

翊烟

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翊,来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》,原文:聖情留曩鎮,佳氣翊興王

择俞

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
择,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

萱谧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
萱,来源于葛立方的《宋诗》《有感 其三》,原文:紫萱偏得地,玉樹解留春

盛柏

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
盛,来源于朱庆余的《唐诗》《吴兴新隄》,原文:□□無虛日,粢盛有薄田

煦艺

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
煦,来源于许自诚的《宋诗》《句》,原文:桃带酒容紅煦煦,李餘粉態白娟娟

暌玮

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
暌,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:暌違逾十年,一會豁素誠

盂晠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
盂,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其四》,原文:花藤織出金芙蕖,烟青藕紫堆雲盂

霁诏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霁,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其二》,原文:两峰开霁色

昀霁

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友虎皮时权郡事》,原文:正风亭霁雨,烟浦移沙

文稷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
文,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:40 馀貾,黃白文

栎秋

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

兹莲

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
兹,来源于孔平仲的《宋诗》《池上 其一》,原文:及兹風露凉,又復悲宋子

望赓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
望,来源于贯休的《唐诗》《听晓角》,原文:藁砧竟不來,望望終無窮

坤松

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
坤,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・醉春风》,原文:搘肘憑欄,俯仰乾坤

追冉

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
追,来源于韦骧的《宋诗》《望方巖》,原文:天子未辟召,地府誰來追

篁史

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
篁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:野篁谩白秋萧索,无风无雨也闭门

恽漾

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

馥盂

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
馥,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:馥郁陽宮燎,芬芳帝籍粢

莱芸

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
莱,来源于葛胜仲的《宋诗》《干明院作》,原文:家在蓬莱山下住,乘风时到尘寰

嶂鼎

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
嶂,来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》,原文:南邊青嶂下,時見採芝翁

蔷瑺

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蔷,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 三》,原文:蔷薇架下偏宜酒,纤纤手、自引金锺

漪巍

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
漪,来源于韩维的《宋诗》《绍隆院池上五首 其四》,原文:上流直而清,下流曲而漪

律琳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《大雨连昼夜不止》,原文:炮羔備豐膳,集鳳調鳴律

影暄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
影暄,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:禁近烟光潤,階平日影暄

飔瑗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

曼容

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
曼容,来源于陆游的《宋诗》《春雪》,原文:平刑六百叨優秩,已愧琅邪邴曼容

琮傅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琮,来源于韩维的《宋诗》《又和寒食感怀》,原文:)(〖1〗張靖龍云:見清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《詩賦》

锋易

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
锋,来源于强至的《宋诗》《次韵酬答胡一之》,原文:(方伯云)到来日某同贤士亲临战阵,与他交锋,务要剪伐大夏也

召烊

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
召,来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 二》,原文:稍疏召平瓜,漸熟王陽棗

芸璃

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
芸,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》,原文:京輦辭芸閣,蘅芳憶草堂

珵尚

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

境琤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
境,来源于陈著的《宋诗》《次韵女洸九日坐病与泌诗》,原文:喧寂有異境,窮達元同科

秸桑

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
秸,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其四》,原文:春耕雜壺漿,秋賦輸秸藁

辰诏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辰,来源于苏庠的《宋诗》《句 其三》,原文:吳楚從今異,參辰幸小殊

严泷

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
严,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五二》,原文:故亲生之膝下,以养父母日严

融珐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
融,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:(下)(苻坚云)苻融去了也

宛璞

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
宛,来源于周密的《宋诗》《琵琶》,原文:玉东西,歌宛转

术秭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
术,来源于林希逸的《宋诗》《送陈莆田》,原文:已得长生元妙术,庄椿不数春秋

琉蓓

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琉,来源于文天祥的《宋诗》《远游》,原文:更設琉璃簟,瓜茶遲落暉

楣苡

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
楣,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其七》,原文:兒肯下顧停軿輜,珠貝作宮瓊門楣

天夕

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
天夕,来源于黄希旦的《宋诗》《试心石》,原文:一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千

曦炫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:曦馭循黃道,星陳引翠旗

亚骃

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
亚,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:人静重门深亚

暖琯

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
暖,来源于赵与仁的《宋词》《西江月》,原文:夜堂歌暖借春光

皎存

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
皎,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・仙吕/点烽唇》,原文:況復能吟哦,俯視唐皎然

奥谊

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奥,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其一四》,原文:共驚河洛初開奥,一日龍光四海知

娣冰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
娣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家