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江南大学2022录取名单

何艾绪作者:何艾绪2022-03-11 22:47:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

江南大学2022录取名单

昕瑷

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昕,来源于曾季貍的《宋诗》《鸣玉泉》,原文:奠獻已事,昏昕載分

圆荏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
圆,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:屈指重阳才五,明朝月已圆如璧

笙泱

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
笙,来源于释清远的《宋诗》《美容可观》,原文:聊且且,笙歌载

峻晰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
峻,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:秘寢觚稜峻,嚴扉坐狄雄

棹淇

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
棹,来源于秦南运的《宋诗》《题青纱连二枕》,原文:寂寞暮潮,唤回棹去

城沉

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
城沉,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:重城沉沉桂魄下,蘿永愧山中人觀

篌景

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
篌,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中诗一编》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

素月

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
素月,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘熙载赴省试》,原文:淅淅風微素月新,鵲橋橫絕飲牛津

罡珵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
罡,来源于林希逸的《宋诗》《放歌》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

辽渊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
辽,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:辽鹤追思旧事,向华表、空吟遗恨

麟朝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
麟,来源于李益的《唐诗》《竹溪》,原文:麟閣承家慶,軒星應德暉

箫润

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
箫,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一三》,原文:天末山横,半空箫鼓,楼观高起

悦沅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
悦,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:綿區率籲民胥悦,篆素鋪觀古未行

漫慕

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
漫,来源于王建的《唐诗》《寄韦谏议》,原文:方丈老翁容膝外,出門四顧盡漫漫

圣桑

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
圣,来源于张侃的《宋诗》《伯牙渎》,原文:愿乾坤一统,圣寿天齐

重琬

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
重,来源于徐彦伯的《唐诗》《闺怨》,原文:莫惜重持

津徵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
津,来源于王柏的《宋诗》《和通斋密窝韵二首 其二》,原文:津津貧女得野蠶,軋軋寒機緯霜月

郅樟

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

杨臻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
杨,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一二》,原文:章台杨柳月依依

涧珲

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
涧,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:爱东西双涧,纵横水绕,两峰南北,高下云堆

岱轶

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岱,来源于陆游的《宋诗》《晚步舍北归》,原文:加功草封岱,著意弔沉羅

川圭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
川,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:去輜雷遠陌,歸袂藻平川

砺茶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

晰蓬

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

犹波

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
犹,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:义,犹桮桊也

乘崎

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
乘,来源于吴芾的《宋诗》《又和谢良辅惠箭笋》,原文:乘馬飾鞍轡,乘舟畫屋版

楹鸯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楹,来源于杨万里的《宋诗》《三月晦日游越王台二首 其一》,原文:連山崷崒檐楹外,六畫分明几席前

郦璐

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

严瑭

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
严,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:又不曾更了名姓,你则是十年前沾酒刘秀,我则是七卫滩垂钓的严陵

忻淞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
忻,来源于全豁的《唐诗》《曜日颂》,原文:似水煎茶待故人,知音喫了笑忻忻

悦昼

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
悦,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子曰:“天下大悦而将归己

泯悟

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泯,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:傳紀何新奇,不泯良有賴

冽勰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
冽,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一九》,原文:冽彼井泉,蓮華斯名

栗治

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
栗,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:山果多瑣細,羅生雜橡栗

缪楠

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二五》,原文:访五昌旧垒,山川相缪,日费诗筒

焘箪

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

惟璎

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
惟,来源于喻良能的《宋诗》《题亦好亭集句》,原文:匪惟服加,德加愈升

瑄璁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

瑭缮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

瞻珈

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瞻,来源于释如净的《宋诗》《临济赞》,原文:瞻荷靈澤,悚戀兼盈

翩月

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
翩月,来源于吕本中的《宋诗》《往来送迎城南道中二绝 其三》,原文:蓐收晃蕩風前仗,萼綠飄翩月下綃

臻璋

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
臻,来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:千祥如霧集,萬善若雲臻

楦素

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

璞箐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
璞,来源于王铚的《宋诗》《剡坑探梅》,原文:褐衣懷美質,隠隠含山璞

亦冽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
亦,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:亦有鱼龙戏舞

硝渊

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

炜武

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

珐丁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:彩碧画丁香

灵禧

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
灵禧,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:拥灵禧

昃楦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昃,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 一》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

滟萦

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
滟,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》,原文:潋滟云霞,空雾雨,长堤柳色如茵

史昭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
史昭,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 十一》,原文:丹心耿耿懸象魏,青史昭昭照玉桓

迪蕴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
迪,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六四》,原文:馨香既登,明靈迪嘗

曜芨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
曜,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:曜華光二極,混明照三清

谊晷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

煦耘

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
煦,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》,原文:肯教容易度春光,來日清明更妍煦

言本

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
言本,来源于陆九韶的《宋诗》《跃马泉》,原文:若會雖言本無說,從教千偈口瀾翻

朝经

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
朝经,来源于黄庭坚的《宋诗》《辱粹道兄弟寄书久不作报以长句谢不敏》,原文:朝经暮史,教子勤诗赋,为春闱催教赴

般昼

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
般,来源于员兴宗的《宋诗》《送崔子渊登第西归》,原文:几般儿窄窄狭狭,几般儿周围正正

淙遥

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淙,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

炫煦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
炫,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:篩霞擘錦炫晴空,碧玉芙蓉晚更紅

晨备

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晨,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:省學爲詩日,宵吟每達晨

曜维

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
曜,来源于郭祥正的《宋诗》《东郊》,原文:晴日曉升金晃曜,寒泉夜落玉丁當

蕋中

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

崎博

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
崎,来源于余靖的《宋诗》《寄邓秀才求桃枝接头》,原文:物情喜崎傾,直道每齟齬

佳澧

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
佳,来源于刘攽的《宋诗》《秋尽野次 其一》,原文:卜佳期

曦敖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
曦,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓,启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉,露》,原文:飽食南榮曝晝曦,小星聯影入枯棋

尉汉

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
尉,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:蔣尉官爲帝,周儒宅化禪

皓淙

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皓,来源于林同的《宋诗》《黄香》,原文:同雲暗空室,皓彩迷林丘

瑷烊

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

晏季

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晏,来源于欧阳詹的《唐诗》《赋得秋河曙耿耿送郭秀才应举》,原文:公明闓晏燦,忠慤消彊梁

漫邕

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
漫,来源于郑獬的《宋诗》《自贻》,原文:漫漫雪意稍含蓄,瑶池將見涵春空

桢栖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

琪轼

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琪,来源于许申的《宋诗》《张相公祠》,原文:前程漸覺風光好,琪花片片粘瑤草

璩葭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

隽柃

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

合植

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
合,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:受釐合祉,寶祚維新

望至

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
望至,来源于刘辰翁的《宋词》《梅花引》,原文:孤吟望至公,已老半生中

皖奎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《三泉驿舍》,原文:兩屨生雲入灊皖,孤舟載月上瀟湘

涔澜

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
涔,来源于释行海的《宋诗》《言诗》,原文:涔涔一夜雨,皎皎百年心

桠芝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

芗勃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
芗,来源于马云奇的《唐诗》《同前已(以)诗代书》,原文:而今我老芗林

棹莆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
棹,来源于萧立之的《宋诗》《九月十日府委撞点巡铺马上得四绝 其二》,原文:南風今日好,歸棹上淮津

泊郅

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泊,来源于朱熹的《宋诗》《风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵》,原文:獨憐中書君,飄泊無定止

棣矗

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
棣,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・步步娇》,原文:宰士當年棣萼情,世科心許白頭登

晏棕

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晏,来源于刘宰的《宋诗》《和陈倅校书惠诗》,原文:午日風光復晏陰,軒昂未許歲華侵

巡薏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
巡,来源于赵文的《宋诗》《勾践夫人歌》,原文:空鎖煙霞絕巡幸,周人誰識鬱金袍

璃析

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
璃,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其一》,原文:撑破玻璃滑

奥尉

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昔我往矣,日月方奥

奕晣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奕,来源于杨泽民的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:舄奕嘉祥充九禁,冲融和氣徧干門

缤蕖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缤,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其一》,原文:竟日缤纷花似雨

含荷

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
含,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:綠含山桂潤,紅綻海棠鮮

些栾

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
些,来源于徐积的《宋诗》《一片花飞减却春》,原文:些些徵取利,可可苦他家

羿岭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
羿,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・倘秀才》,原文:羿彎弓屬矢那不中,足令久不得奔,詎教晨光夕昏

琝冬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于刘长卿的《唐诗》《过裴舍人故居》,原文:冬,十月,滕子来会葬

溯央

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
溯,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:稍忘溯洄力,未悟歲時過

源繁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
源繁,来源于苏轼的《宋诗》《送范中济经略侍郎分韵赋诗以元戎十乘以先启行为韵轼得先字且赠以鱼枕杯四马箠一》,原文:鼓枻出僊源,繁英猶邐迤

瑜纬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
瑜,来源于喻良能的《宋诗》《检书偶见故王侍郎嘉叟旧与余倡和之什良用慨然因题四韵》,原文:周瑜隠地春曾住,秋以爲期玉斗遊

砚胧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
砚,来源于刘子翬的《宋诗》《致中晚集》,原文:收笔砚,藏棋局

钲灏

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

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