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庹姓女孩取名

罗潮作者:罗潮2022-03-11 21:41:22

庹姓女孩取名

礼旎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
礼,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:讥世卿,世卿非礼也

吟秋

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
吟秋,来源于强至的《宋诗》《送石亢之节推赴庐州幕府》,原文:梧桐弄月思康節,楓柞吟秋憶履常

冽姣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
冽,来源于范祖禹的《宋诗》《砥柱四首 其二》,原文:笋蕨又芳春酒冽,相思何計可同傾

琯芉

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琯,来源于连文凤的《宋诗》《王昭君》,原文:葭灰動玉琯,絲雨慘良辰

术乔

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”诛颜之时,天子死,叔术起而致国于夏父

晶音

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
晶,来源于乐雷发的《宋诗》《雪蓬见示送赵东巖巡部诗》,原文:曉屨踏晶瑩,與君散清愁

滟莱

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
滟,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 二》,原文:待月上潮平波滟滟

襄经

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
襄,来源于王安石的《宋诗》《登大茅山》,原文:襄陽有趙淳,默坐誰得窺

钏邕

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
钏,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

惜泊

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
惜,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一一》,原文:惜凝望、音书至

芝栗

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芝,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:爽继云龙饼,香无芝术名

孜芊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
孜,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:孜孜爲善學時習,兀兀窮年德日新

箐町

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
箐,来源于邹浩的《宋诗》《送择老赴桂州龙华会》,原文:撐崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉頭

泷襄

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

曼昭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
曼,来源于熊禾的《宋词》《贺新郎》,原文:醉中眼纈自斕斑,天雨曼陀照玉盤

炘礴

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于韩驹的《宋诗》《又谢送鳯团及建茶 其二》,原文:此山盤礴清淮上,寶塔分功更就曾

滢杉

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于毛文锡的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:杉松一歲抽數尺,瓊草夤緣秀層壁

映琼

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
映琼,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其六》,原文:映琼楼、五云缥缈

言颀

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
言,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答滑州梅龙图惠鼎州甘橘》,原文:言言未索西山氣,噩噩新摛左氏文

硝珩

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

璃榭

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:紫衣貴人押君賜,琥珀酒艷琉璃鍾

篁史

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
篁,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其一》,原文:古心知老樹,生意見新篁

诏莜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
诏,来源于崔日用的《唐诗》《乞金鱼词》,原文:诏书前日新颁到

含犹

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
含,来源于白居易的《唐诗》《奉和李大夫题新诗二首各六韵 因严亭》,原文:風含太虛爽,雲作下方陰

优献

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
优,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:既优既渥,既沾既足

淄滇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其四》,原文:明年孟陬臨淄公薨兮,果然邦國橈棟梁

陵琪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
陵,来源于朱放的《唐诗》《送温台》,原文:(《嚴陵集》二)

颉壬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

燃璋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燃,来源于释居简的《宋诗》《杜鹃》,原文:三宗握鏡,六合渙燃

钲芃

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

晃莲

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
晃,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:显一轮晃彻青霄,蟾影辉辉澄大朝,把万里浮云净扫

采谊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
采,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思寄子由》,原文:且采芳英,潋滟泛

萌苒

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
萌,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其八》,原文:鳴鳩初拂羽,桑葉破新萌

藻音

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
藻,来源于赵蕃的《宋诗》《送潘元寿》,原文:喬木懷故家,日星藻皇猷

羡朔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
羡,来源于权德舆的《唐诗》《扬州与丁山人别》,原文:久生安足羡,捄死常饑走

箬彰

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
箬,来源于张埴的《宋诗》《寄题月潭方丈》,原文:箬水青似箬,玉山碧於玉

薏晳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽安溪黄丞》,原文:頗憶茱萸飲,還思薏苡齎

珑纾

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珑,来源于释正觉的《宋诗》《教禅人出丐求颂》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

忱休

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
忱,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:忱边万点思亲泪,伴漏声到晓方彻

婵圣

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婵,来源于程大昌的《宋诗》《和刘侍郎九日登女郎台》,原文:细和坡仙句,低唱教婵娟

初俐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
初,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:圭泉布从初

迪旬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
迪,来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》,原文:震澹醉喜,彷彿迪嘗

犹白

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
犹白,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:” “白羽之白也,犹白雪之白

依茹

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
依,来源于金朋说的《宋诗》《赏松吟》,原文:西洛逢寒食,依依似昔年

裳淄

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
裳,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其九》,原文:當其失意時,涕泗各沾裳

馟琛

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于陈文蔚的《宋诗》《昌甫前诗见简方和去未达间再于巖叟处见后诗和韵以谢》,原文:琛幣來重譯,車書想舊題

韦旨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韦,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

溯舜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
溯,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其五》,原文:詞章科目溯當年,璧水名流孰子先

襄砺

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
襄,来源于释月磵的《宋诗》《布袋赞 其二》,原文:邊頭失此老□□,□□以致襄陽失

颍悠

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

冰涵

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冰涵,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:玉甃浮杯地,冰涵給釀泉

绰筠

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
绰,来源于刘禹锡的《唐诗》《谒柱山会禅师》,原文:晓色云日澹,绰开坦坦长途

鑫萌

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于文喜的《宋诗》《句》,原文:一日廢書强舌本,萌生鄙吝勞清刪

纫蕙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
纫蕙,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

簌缥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
簌,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・驻马听》,原文:夜聽簌簌窗紙鳴,恰似鐵馬相磨聲

恤纯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
恤,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,有孚不终,乃乱乃萃,若号,一握为笑, 勿恤,往无咎

崇凡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
崇,来源于王举之的《元曲》《中吕・满庭芳春夜》,原文:漢詔崇儒術,虞庠講帝猷

恤谧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
恤,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送李侗诱中将漕江东》,原文:遑恤諸兒笑,終憑後代看

敏霆

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
敏,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:曰:恭、宽、信、敏、惠

岭盂

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
岭,来源于薛师石的《宋诗》《梅雨》,原文:猛拍征鞍登小岭

竺纾

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
竺,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:詩書猶作發丘將,稽首竺乾真我師

柯宣

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
柯,来源于张乔的《唐诗》《送韩处士归少室山》,原文:交柯低几杖,垂實礙衣裳

伽彰

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
伽,来源于权德舆的《唐诗》《八月十五日夜瑶台寺对月绝句》,原文:朱砂峯下楞伽寺,白髮僧生乙丑年

恬匠

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恬,来源于释道潜的《宋诗》《寄蔡彦规主簿》,原文:初觀雖震慴,少定亦恬蕩

萃域

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萃,来源于章孝标的《唐诗》《句》,原文:山深草木萃,海闊珍怪藏

璋雅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
璋,来源于苏过的《宋诗》《次韵晁无斁与叶少蕴重开西湖唱酬之诗 其三》,原文:何言張掾傲,每重德璋親

祯妍

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

寓景

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
寓景,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二三》,原文:敢復邀長年,寓景隨流波

闲瑷

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
闲,来源于邵雍的《宋诗》《和人留题张相公庵》,原文:怨入双眉闲斗损

虢筝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
虢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《别墅怀归》,原文:虢工刳山取山骨,朝鑱暮斵非一日,萬象皆從石中出

锦琉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
锦,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其二》,原文:想闺中、锦换新翻晕

沁柳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
沁柳,来源于郑刚中的《宋诗》《口占》,原文:寒沁柳眉愁寂寂,濕凝花臉淚盈盈

飐竹

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
飐,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

胧晓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
胧晓,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其二》,原文:银缸委坠红,碧锁朦胧晓

兴愿

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上餕兴,出

辽兹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
辽,来源于翁卷的《宋诗》《喜蒋德瞻还里》,原文:殷勤待写,书中长恨,蓝霞辽海沈过雁,漫相思、弹入哀筝柱

约璐

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
约,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:新妆浅,满腮红雪,绰约片云欲度

潭樨

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
潭,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆妆》,原文:回潭冷更清,嶺樹疏逾整

岭宓

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
岭,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:闽岭外,江南陌

隽缔

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

原唯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
原唯,来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》,原文:江夏尚能悲墜履,少原唯解泣遺簪

容壬

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
容,来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》,原文:祲威盛容,煌煌赫赫

约凝

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
约凝,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 一》,原文:依约凝情鉴里,并头宫面高妆

旒夷

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
旒,来源于刘得仁的《唐诗》《乐游原春望》,原文:王襄宣布豈足頌,愧公直欲昭旂旒

晃沉

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晃,来源于孔平仲的《宋诗》《随倅入京师答同列赠别》,原文:參差見坤軸,晃蕩連水府

萱郝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
萱,来源于郑侠的《宋诗》《古交行》,原文:壽觴舉處慈顔喜,却是萱堂賸得春

汀至

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
汀,来源于李涉的《唐诗》《赠龙泉洞尘上人》,原文:汀寒霧羃歷,永落沙沮洳

冽昭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
冽,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其二》,原文:風飆助凝冽,幃幔困掀簸

韬乔

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
韬,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:我胸中虎略龙韬,看杀气阵云高,荡征尘土雨潇潇,则我这马到处贼兵都退了

俐亭

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
俐,来源于晁说之的《宋诗》《愁 其一》,原文:这一个似卓氏般当垆涤器,这一个似孟光般举案齐眉,说的来藏头盖脚多伶俐

睿汶

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
睿,来源于李邴的《宋诗》《句 其九》,原文:贈行光睿什,宴別感宸衷

傅瑾

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
傅,来源于魏野的《宋诗》《寄俞太中山人》,原文:尚卧東山高謝傅,亦憐白首老馮唐

罡芸

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
罡,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

云识

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
云识,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・秃厮儿》,原文:司马逸才亲涤器,子云识字终投阁

缮杏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

隽霏

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

庄齐

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
庄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六○》,原文:老身是东军庄人氏,姓王

璎裕

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

琦梧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琦,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:帝軫遐方,詳延瑰琦

书瓷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:献田宅者操书致

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