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私家花园取名

朱馠翙作者:朱馠翙2022-03-11 16:26:42

私家花园取名

治崧

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
治,来源于权德舆的《唐诗》《刘绍相访夜话因书即事》,原文:踐楊朝有籍,治行吏爲師

滇烊

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

杉自

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
杉自,来源于董嗣杲的《宋诗》《橘花》,原文:高杉自欲生龍腦,小弁誰能寄鹿胎

沅佶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
沅,来源于李流谦的《宋诗》《送崔子渊祕丞出守小益二首 其二》,原文:章貢未歸客,湘沅薄宦人

植谒

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
植,来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其三》,原文:願回拔山力,移植明光宫

谒莞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》,原文:他折一枝丹桂群儒骇,怎肯十谒朱门九不开

至阔

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
至,来源于吴弘钰的《宋诗》《石门峰》,原文:甚的是先天至极

昶凡

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

漪飖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
漪,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏 百里芳》,原文:石友拳然萬仞姿,竹君嘯處一川漪

瑗知

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑗知,来源于袁恕己的《唐诗》《咏屏风》,原文:蘧瑗知非我所師,流年已似手中蓍

皎赫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
皎,来源于叶茵的《宋诗》《室人墓下》,原文:明月何皎皎,遊子寒無衣

漓淖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
漓,来源于敖陶孙的《宋诗》《送杨帅赴诏》,原文:積雨淋漓花頓空,櫻桃滿樹漬猩紅

泽知

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泽,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其八》,原文:笠泽波头,垂虹桥上,橙蟹肥时霜满天

松媖

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīng女子的美称。
国学点评
松,来源于华镇的《宋诗》《戏呈程民老》,原文:松谿

逸锦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
逸,来源于鲍若虚的《宋诗》《藤溪怀古》,原文:新詩來聯翩,意韵時高逸

远严

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
远严,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:宸心追远严成配,亿世乡粢盛

冽绚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冽,来源于陈巖的《宋诗》《莲花庵》,原文:林聲方凄冽,溪光正徘徊

合姿

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
合,来源于晁说之的《宋诗》《八月十五戏作》,原文:(合唱)

芊芮

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芊,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:堪歎浮生今古事,北邙山下草芊芊

绡阑

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 二》,原文:俺围珠翠冰绡内,胜蓬莱阆苑中

粹睨

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
粹,来源于楼钥的《宋诗》《清高阁观雪次韵》,原文:(元子)(見《唐文粹》卷四三元結《心規》)

倾涵

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
倾,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其二》,原文:若不是老相公倾心儿闹,恰便似韩元师伏剑而亡,我便是子房公拂袖而归

翡子

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翡,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:夜色瑶台,禁蜡初传翡翠

挚绰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

霖荟

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霖,来源于韦应物的《唐诗》《楼中阅清管》,原文:寒籟忍堪飄別曲,秋霖那更洒離魂

蓬锐

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《观书》,原文:兩鬢蓬常亂,雙眸血不開

皖覃

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
皖,来源于李光的《宋诗》《题藏春轩》,原文:朝來牆頭花,皖皖弄膏沐

恣峨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恣,来源于曹冠的《宋词》《朝中措》,原文:何必東山隨謝守,盡遊終日恣陶然

容柃

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
容,来源于林希逸的《宋诗》《书窗即事》,原文:有嚴皇儀,有莊帝容

湛寓

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
湛,来源于释介谌的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:今汝一何幸,琴瑟和且湛

忱浠

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

匡酝

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
匡,来源于韩淲的《宋诗》《昨日过沈兄无隠邂逅杨溥子亦来溥子携酒就无隠饮余酒行颇虐病不胜焉席间先逸作诗道谢意》,原文:淮海相逢便說詩,新來匡鼎解人頤

零钧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
零,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・调笑令》,原文:荒亂拋深隱,飄零遠寓居

霄郦

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
霄,来源于陈普的《宋诗》《中庸 其五》,原文:韓斾拂丹霄,漢軍新破遼

锋篌

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
锋,来源于何希之的《宋诗》《送乐安教谕周亦山 其二》,原文:全凭着刀枪锋利,戈甲齐坚,征马宛,恰便似飞虎飞熊下九天

暌淬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
暌,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:湖水春來泛碧波,伊人暌隔悵如何

浦白

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
浦白,来源于毕仲游的《宋诗》《乙亥岁八月十五日夜同景叔知府少卿翼道提举大夫望月于河中之名阃堂兼简襄守欧三叔弼虢守孙八元忠二首 其一》,原文:蕭蕭南浦白雲秋,楓葉蘆花相對愁

畚箫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

谧笙

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

芾暄

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芾,来源于邹浩的《宋诗》《寄邓德甫》,原文:君看直幹連雲起,豈但當年蔽芾棠

鼎锋

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
鼎,来源于戴复古的《宋诗》《姪孙亦龙作亭于小山之上□余以野亭名之得诗五首 其五》,原文:神仙那可冀,金鼎何時開

馟旖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于华岳的《宋诗》《惜秋 其一》,原文:不信樓頭觀旖旎,嫰金勻徧去年絲

绚朗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

些隅

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
些,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十五》,原文:再归见了,算应是、絮得些个

缥馟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缥,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:无限琼妃,缥缈来蓬岛

桠忻

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

影飔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
影,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 挽歌》,原文:影横处,寒窗月

莱杨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莱,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:东极沧海,缥缈虚无,蓬莱弱水

序霄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
序,来源于杨无咎的《宋词》《夜行船》,原文:四序如循環,萬物更盛衰

戚煜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
戚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其六》,原文:親戚無相救,殘害有餘情

兆尧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
兆,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:卜师掌开龟之四兆,一曰方兆,二曰功兆,三曰义兆,四曰弓光

箐晶

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

明理

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
明理,来源于释慧空的《宋诗》《疏山作餬饼草堂老师出语云色香味触具四尘且道餬饼具几尘是时众皆无语老师末后云大刀三十口以颂系其后》,原文:但能寡欲無私累,本體清明理自存

漓泯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
漓,来源于曾瑞的《元曲》《尾・睡魔盼不来,丫鬟叫不应,香消烛灭冷清清。唯嫦娥与人无世情,可》,原文:若爲繾綣留春日,正可淋漓縱酒杯

沐琥

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沐,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:漠漠稻田,差差柳岸,新沐青丝发

澧珂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
澧,来源于文彦博的《宋诗》《提刑司封垂访郡斋会于湖上道旧为乐兼贶雅章辄成四十言以答来惠》,原文:崔師乞已至,澧卒用矜少

影孝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
影,来源于王十朋的《宋诗》《食笋 其一》,原文:月西人影如鴻影,風裏松聲带鶴聲

皖诺

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
皖,来源于裴度的《唐诗》《再送》,原文:皖伯臺前綠樹春,吳塘初下碧溪分

萱茜

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
萱,来源于邓氏的《宋诗》《寄衣》,原文:萱草北堂深,霜風一夕侵

瑷央

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂 观音观第十》,原文:貞觀盛德後,餘慶未渠央

煦赓

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
煦,来源于张窈窕的《唐诗》《春思二首 二》,原文:致牲匪玄享,禋滌期靈煦

普振

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
普,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十二》,原文:碧雲護兜率,白日照普光

葆旷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
葆,来源于吴可的《宋诗》《夜坐》,原文:倚空翹翠葆,漱石走蒼虯

煜盛

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
煜,来源于林同的《宋诗》《柳玭》,原文:繆承名卿後,煜煜贊皇裔

圣暌

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

华桠

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
华,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:乐者德之华也

汀芊

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
汀,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九六》,原文:鷗鷺稍回青靄外,汀洲時起綠蕪中

秋匠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
秋,来源于苏籀的《宋诗》《腊雪一首》,原文:秋風始搖落,秋水正澄鮮

晴粤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晴,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二八》,原文:晴昼

璞允

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
璞,来源于王安石的《宋诗》《和王微之秋浦望齐山感李太白杜牧之》,原文:爲珠懸寶髻[二一],作璞間金鈿

昂贤

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
昂,来源于苏辙的《宋诗》《食樱笋二首 其一》,原文:白眉公子氣昂昂,年少多才姓氏香

湫琲

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
湫,来源于赵蕃的《宋诗》《已晴复阴》,原文:迴風吹虎穴,片雨當龍湫

婉珧

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
婉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:婉兮娈兮

翩天

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
翩天,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其一○》,原文:翩翩天雁薄云霄

钗桠

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
钗,来源于丁持正的《宋词》《碧桃春・阮郎归》,原文:荷横钗股,柳垂裙带,总是销魂

凡焘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凡,来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》,原文:凡城之志,皆讥也

瑭鸯

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

飔繁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

寓普

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
寓,来源于程珌的《宋诗》《戊子正旦贺寿慈宫 其二》,原文:寓形天壌間,自適乃其至

棂茂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

冶泊

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冶,来源于耿湋的《唐诗》《夜寻卢处士》,原文:藿靡莎長縈冶步,猗儺花亞罥薰衣

赓璐

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
赓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:归来晚,待赓吟、殿阁南薰

域汝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
域,来源于殷尧藩的《唐诗》《寄许浑秀才》,原文:徐州英偉非人力,世有高名擅區域

葆樨

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
葆,来源于释居简的《宋诗》《小雪》,原文:臨觀回羽葆,交薦佇瑶觴

冶郝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冶,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:甄冶從来收朽鈍,涓埃殊未報深崇

其鹤

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
其,来源于刘克庄的《宋诗》《越台》,原文:嗚呼,其有知乎,其無知乎

卓傅

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
卓傅,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:逢人每似卓傅傳,此道萬古君王同

蕖博

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蕖,来源于郭祥正的《宋诗》《题方处士卷尾》,原文:試看木芙蕖,雨露滋芳叢

重婕

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
重,来源于王镃的《宋诗》《咸阳》,原文:秋凝霜悒悒,晴解雲重重

夷蕖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
夷,来源于赵汝鐩的《宋诗》《响卜辞》,原文:鸱夷子,成霸业,有馀谋

唯霆

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
唯,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》,原文:儉府清無事,唯應薦禰衡

航庭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
航,来源于董嗣杲的《宋诗》《入东林寺》,原文:轉轎南隄大阻長,不如乘興泛輕航

烽笃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
烽,来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其二》,原文:紫塞傳烽急,黄池带劍多

礼檬

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
礼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:礼,与其亡也,宁有

予绍

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
予,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:予父予祖,付予大業

冬潇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《试院春晚》,原文:数归期、犹是秋冬

吟曦

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
吟,来源于王洋的《宋诗》《苦寒得酒二首 其二》,原文:鶑鶑少駐聽我吟,我吟未成淚雙注

竣琝

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

栎洲

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

裕萦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
裕,来源于楚儿的《唐诗》《贻郑昌图》,原文:世德裕後遠,盛年振清聲

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