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瀚字取名男孩名字

黄殷梁作者:黄殷梁2022-03-11 11:53:42

瀚字取名男孩名字

隋攸

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
隋,来源于贯休的《唐诗》《观碁》,原文:隋師戰艦欲亡陳,國破應難保此身

晋浚

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋侯先归

奘麒

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

史钧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
史,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:著之令甲,付之史官

涛南

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
涛,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:春涨一篙绿,江阔暮涛寒

承棂

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
承,来源于沈遘的《宋诗》《五言和刘原甫阳春宜白雪》,原文:天子惠民,疇敢不承

儒袤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
儒,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二四》,原文:如何君子儒,三十歸重泉

弈恣

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
弈,来源于宋祁的《宋诗》《早济江步》,原文:鶡冠葛屨無名位,博[弈]賦詩聊遣意

馟储

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:嵩岳想储当日秀,麒麟来作人间瑞

珈戎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
珈,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》,原文:命服六珈宜大國,送車千乘忽寒原

沅之

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沅之,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:赴湘沅之流澌兮,恐逐波而复东

映睨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
映,来源于高适的《唐诗》《宴郭校书因之有别》,原文:林爽無剩繁,溪澄有餘映

禹媖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yīng女子的美称。
国学点评
禹,来源于宋庠的《宋诗》《哭子正直讲》,原文:禹稷稱櫛風,孔顔樂閉門

纾潭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

鹄仲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:便拟骑黄鹄,直上扣云关

灿原

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
灿,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:地久天长,父尧子舜,灿绮罗佳会

绡潜

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绡,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其二》,原文:但手约轻绡,省人深意

蓬熠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
蓬,来源于李流谦的《宋诗》《文南朱使君葬其故人钤兵李侯士大夫高其风义作诗美之亦赋一首》,原文:我如飛蓬,萬里南來

邵汶

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
邵,来源于朱淑真的《宋诗》《恨春五首 其五》,原文:未能手劍血長鯨,只合瓜田老邵平

璎俞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

翼晏

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
翼,来源于刘子翬的《宋诗》《景阳钟二首 其一》,原文:古廟藏空山,曾無漢羽翼

漳憧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漳,来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:公幹清漳卧,維摩浄室居

治植

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
治,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・仙吕/点绛唇》,原文:家傳治稱最,自有九重知

舜旬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
舜,来源于黄公度的《宋诗》《过白衣庄》,原文:欲寫湘靈怨,堪傳虞舜辭

臻覃

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
臻,来源于释慧远的《宋诗》《颂古十五首 其八》,原文:規橅久矣欣濟濟,民俗定爾臻嘻嘻

慷庚

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
慷,来源于释德洪的《宋诗》《夏日同安示阿崇诸衲子》,原文:慷慨歌聲聞屋外,婆娑劍影落燈前

晋戈

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晋,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:五、公如晋

瑥武

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:維時載雍,戢此武功

沦翙

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沦,来源于释慧空的《宋诗》《送灵石修造》,原文:(唱)有一日怒了亡苍,恼了下民,怎不怕沸腾腾万口争谈沦,天也显着个青脸儿不饶人

湲羲

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
湲,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:澄澈連天鏡,潺湲出地雷

识州

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:山长水远谁人识

延舜

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
延,来源于杨万里的《宋诗》《明发龙川二首 其二》,原文:束簡下延閣,買符驅短轅

之柃

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
之,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:寡助之至,亲戚畔之

楦郅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
楦,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:他日麒麟應有楦,願留蘇武牧羝羊

蘅冉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蘅,来源于石介的《宋诗》《闲兴》,原文:紉蘅蘭以薦枕兮,服龍淵之無缺

诏轼

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《夜梦遇老人于松石间若旧尝从其游者再拜叙间阔老人亦酬接甚至云》,原文:诏书下来索金带

珺洛

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于释思慧的《宋诗》《偈八首 其一》,原文:西園舊才子,想見洛陽人

铭翙

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:勋业铭书金竹

珉津

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珉,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:功德粲雕珉

滔沛

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
滔,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陆虞仲学士涂中咏雪 其一》,原文:東流既瀰瀰,南紀信滔滔

隅简

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
隅,来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》,原文:官居城一隅,屋漏如野處

樨赫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

宸峨

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
宸,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:當年負暄老,猶將獻嚴宸

澎纮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:或聞秋稼穡,大半沈澎汃

燿旌

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燿,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:似簇綺羅偏煥燿,如流車馬倍喧闐

休瑜

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
休,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒》,原文:茲焉皆汩汩,去矣從休休

元晗

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
元,来源于裴度的《唐诗》《凉风亭睡觉》,原文:小兒剃元首

扬渭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
扬,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・赴解时弊更多,作下人就做夫,检块数几曾详数,止不过得南新》,原文:问何处、披襟散发,解衣扬袂

斌朔

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

晟皤

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

禹益

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
禹益,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・油葫芦》,原文:禹益咨俞儼紫庭,藩星仍映使星明

琲晤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琲,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三五》,原文:手擘雞顋金五色,盤傾驪頷琲千餘

黎泽

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
黎,来源于释居简的《宋诗》《三高亭》,原文:四方正是無虞日,誰信黎陽有古家

种武

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
种,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」天子树瓜华,不敛藏之种也

朝淄

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
朝,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・那咤令》,原文:朝朝陌上侵星去,待得酬身了便回

玮攸

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:有攸往,见凶,羸豕孚 蹢躅

媖晨

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

润亘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
润,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 三》,原文:更觉花清润

淅甯

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淅,来源于李端的《唐诗》《白鹭咏》,原文:瓦隴未平俄淅瀝,冰池難合漫槎牙

霆磐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其三》,原文:當知其聲如雷霆,稽首慈明常出現

奈茯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奈,来源于张栻的《宋诗》《故观文建安刘公挽诗四首 其四》,原文:日烈憂花甚,風長奈柳何

滨昂

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
滨,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一三》,原文:休道泉江寂寞滨

本皋

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
本皋,来源于于邺的《唐诗》《匣中琴》,原文:政聲雖召杜,學術本皋夔

奎合

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奎,来源于黄中辅的《宋词》《满庭芳》,原文:大書繼一字,虹光屬奎婁

识葆

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
识,来源于王齐舆的《宋诗》《儒生墓》,原文:一见尊前,宛是旧相识

谒睨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卜人谒之,曰:『生有嘉闻,其名曰友,为公室辅

由烊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
由,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:王由足用为善

筹笙

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
筹,来源于邵谒的《唐诗》《送友人江行》,原文:(正旦唱)你道是周公世上无敌手,早激的我嗔难忍,怒难收,伯伯也则教他到我行纳下降筹

阜鑫

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
阜,来源于陆游的《宋诗》《睡起书事》,原文:久別莫忘廬阜約,却來須有洞庭詩

谧玄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

琤君

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琤,来源于陈舜俞的《宋诗》《过平望驿有怀湖州李使君二首 其二》,原文:碧玉山頭碧玉泉,琤琮聲裏數流年

辰纾

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
辰,来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其一二》,原文:愛此炎暵辰,獨抱霜雪容

合纭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
合,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・三煞》,原文:明並二曜,德合兩儀

泉霆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《病中观辛夷花》,原文:甘泉书奏

韧媵

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

灏嵇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

炫鼎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
炫,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:靚妝炫服尋爲土,不似昆明塹劫灰

挚望

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

锋韦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
锋,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

润凇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
润,来源于余谦一的《宋诗》《城山国清塘》,原文:檐花旧滴,帐烛新啼,香润残冬被

晢绰

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

城奂

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
城,来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》,原文:韓公創築受降城,三城鼎峙屯漢兵

楣翙

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
楣,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其三》,原文:蟠螭宛轉謾承楣,東序西廂只廢基

黎笃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
黎,来源于朱淑真的《宋诗》《舟行即事七首 其六》,原文:窮殺昌黎緣怪怪,誰憐子美獨涔涔

戍玄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
戍,来源于宋无的《宋诗》《书赵集贤诗翰后》,原文:春沙郵騎老,夜雨戍樓孤

漳励

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
漳,来源于顾逢的《宋诗》《湖上观钓》,原文:出郭安陽漾碧波,黄流汩汩泛漳河

谆曙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

辰晟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
辰,来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其二》,原文:樂事與良辰,平生愛洛濱

禺奕

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
禺,来源于喻良能的《宋诗》《叔度贤良再用游字韵见贻复次韵谢之》,原文:我爲三衢居,君作番禺行

松瞳

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
松,来源于李侗的《宋诗》《藏春峡》,原文:□機□嚴□,華□□澗松

勖湲

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

毓园

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
毓,来源于陈越的《宋诗》《句 其三》,原文:毓秀名臣裔,來賓上相家

初桠

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
初,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:泼火雨初晴

沉昉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
沉,来源于陆文圭的《宋诗》《石湖留题三绝 其三》,原文:沉沉水浮堰,泛泛潭轉曲

翊箫

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:讀書哂霸業,翊贊思皇王

华峰

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
华峰,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕无求同泛汴水》,原文:梦绕太华峰巅,与天一笑,不觉跻攀苦

魁瑹

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
魁,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・醉春风》,原文:謬應魁三象,深慚王氏堂

樟允

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
樟,来源于周行己的《宋诗》《和任昌叔寄终南之什》,原文:古樟蟠山間,垂蔭翳我里

犹挚

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
犹,来源于韩的《宋词》《减字木兰花》,原文:归期犹未稳

栗徽

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
栗,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其四》,原文:雖受栗冽僵,愈此穢濁蒸

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