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女宝宝取名颖的寓意

徐阔作者:徐阔2022-03-11 11:40:22

女宝宝取名颖的寓意

镌中

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

源诺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
源,来源于李商隐的《唐诗》《汴上送李郢之苏州》,原文:鳳簫通碧落,星石辨靈源

蕾治

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蕾,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏用介卿韵惠诗二首 其一》,原文:東園紫梅初破蕾,北澗淥水方通流

恽匠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

艾融

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
艾,来源于邹浩的《宋诗》《世美寓展江作此简之 其一》,原文:履齋早歲及朱門,末後通家得艾軒

与希

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
与希,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:回头那顾名和利,付与希夷

燮蔻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《丙寅记颜六言二首 其一》,原文:調燮勳庸萬國歡,暫携造化入名園

彤绎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
彤,来源于陆游的《宋诗》《中巖圜老像赞》,原文:長樂彤庭宴華寢,三千美人曳花錦

甯缃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
甯,来源于穆脩的《宋诗》《丙寅春雨》,原文:甯戚飯牛圖底事,陸通歌鳳也無端

珞崔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

泊沅

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泊,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:渡江信春潮,泊館食野蕨

蕾醇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chún纯真朴实。
国学点评
蕾,来源于曾丰的《宋诗》《宪使范右司具馔属属官为主人又属衡阳张宰助筵同游石鼓书院》,原文:春霆發蕾抽新馥,榷吏窮搜不容粟

如资

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
如,来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》,原文:或列如屏風,或方如僊壇

玫澧

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
玫,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:誰道元輿能體物,只教羞死刺玫瑰

舸昕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
舸,来源于石介的《宋诗》《送范曙赴天雄李太尉辟命 其二》,原文:朱旗畫舸長隄曲,去時簫鼓黄塵覆

燝甯

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

肖粤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
肖,来源于吴芾的《宋诗》《和任宰元绍见寄十首以归来问信湖山抚摩松菊为韵 其八》,原文:中裁宮室製,外肖舳艫形

桢净

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

瑷般

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其四》,原文:百般千樣,會歸一相

苡州

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
苡,来源于许志仁的《宋诗》《湖上吟》,原文:了無薏苡可囊珠,解事家人氣甚都

书杏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
书,来源于吕陶的《宋诗》《王潮》,原文:出画阁,向书房

白孜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
白,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其二》,原文:(末白)犹骨不吃

飔桐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

铮柯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

庭璐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
庭,来源于陈造的《宋诗》《舟行即事》,原文:绿阴庭院莺声悄

璇德

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璇,来源于欧阳詹的《唐诗》《题棃岭》,原文:你可也强承头,大睁眸,岂不见天象璇玑,气运周流

卓诺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
卓,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十》,原文:陶公爲政卓潘齊,入縣看花柳滿堤

州含

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
州,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:镇长淮,一都会,古扬州

悦靛

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
悦,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:五不合擒夏悦,斩张仝

自蒂

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
自,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:花飞水自流

庭楣

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
庭,来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:遥想莱庭、应恨不同觞

珵宜

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

熹湲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
熹,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

镌明

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

冽帧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
冽,来源于范成大的《宋诗》《次韵蚤蚊》,原文:暗水冽池光,疎風碎金影

堇苓

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
堇,来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:崇山梅嶺豁望眼,高門堇阜聯襟裾

漾染

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
漾,来源于陆龟蒙的《唐诗》《挟瑟歌》,原文:饑鳶掠水盤旋久,戲鴨浮溪演漾深

挚笈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

琝凡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于章谦亨的《宋词》《念奴娇》,原文:前念是凡,後念是聖

瑗奘

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
瑗,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:歸主蘧瑗,耻居次乘

珏艺

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

迪焓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
迪,来源于李若水的《宋诗》《途中》,原文:黜邊取迪渾閒事,只恐紛紛擲甓來

姝轶

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
姝,来源于陈著的《宋诗》《夜饮慈云诸公索诗因成长篇》,原文:人間無正色,悅目即爲姝

鸢纾

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
鸢,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭祀,以弓矢驱乌鸢

壬陇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
壬,来源于张资的《宋诗》《应约访遗绡女子》,原文:銘末署:「武德壬午,造辟邪花鑌鐵鏡

芝缮

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
芝,来源于郑鏦的《唐诗》《婕妤怨》,原文:忝遊芝蘭室,還對桃李陰

栖霏

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
栖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:闻鸦树惊栖

理天

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
理天,来源于黄瑄的《宋诗》《省墓》,原文:物理天時信有終,雲雖出岫終歸壑

筠柳

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
筠,来源于陈杰的《宋诗》《寄黄思梅就别祖德》,原文:松筠不變春長在,風雨無時地本靈

雯珐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

茸蔻

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
茸,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・混江龙》,原文:風搖蕩,雨濛茸,翠條柔弱花頭重

芨合

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

绰葭

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绰,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 月下》,原文:(丑绰住)(外)爹爹息怒,听取我儿拜启

勤袅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
勤,来源于董师谦的《宋诗》《梅花三咏 其一》,原文:曾是令勤道,非惟卹在迍

支韶

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
支,来源于王十朋的《宋诗》《宣帝》,原文:於惟紹興,扶危支傾

追憧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
追,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:壽緣追孝促,業在繼明興

月砚

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
月,来源于张耒的《宋诗》《休日不出》,原文:一岁会盘洲,月月生查子

陵榭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
陵,来源于释德洪的《宋诗》《自豫章至南山月下望庐山》,原文:抱雞升寶位,跨犬出金陵

彦纪

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
彦,来源于赵鼎的《宋诗》《建隆寺诗》,原文:朝家設賢科,留意在豪彦

澄源

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澄源,来源于吴丹的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:鑑止更澄源,紛紛萬緣息

茵吟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
茵,来源于张耒的《宋诗》《暮春三首 其二》,原文:腸斷正思君,閑眠冷繡茵

蒲津

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蒲津,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其八》,原文:蒲津名郡得名公,諫紙盈箱且罷封

与蕋

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
与,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:予与尔言

滟鑫

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
滟,来源于方翥的《宋诗》《除夜寄谦之》,原文:香丝篆袅一帘秋,潋滟十分浮蚁绿

永佶

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
永,来源于谢谔的《宋诗》《鼇溪 其一》,原文:山空但觉昼永

憬沛

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

鹄原

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:骑鹄翩然归去路,吹箫横度青峰

晣冉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

淞休

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淞,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十八》,原文:夢作吳淞去,膾鱸擣香橙

娅涟

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其二》,原文:娅姹莺声啭

佶予

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

忱子

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》,原文:聽惟饗德,監惟棐忱

林晰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
林,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭潭上别》,原文:儒林紛紛隨溷濁,山林高義久寂寞

懿玟

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
懿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑子蟜见卫北宫懿子曰:「与人而不固,取恶莫甚焉

盂彦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
盂,来源于王镃的《宋诗》《金陵感秋》,原文:洗盂秋澗日華動,搗藥夜堂雲氣香

旎慕

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

愿楠

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
愿,来源于施枢的《宋诗》《春多日》,原文:见尽黄河几浅清,则愿寿等岗陵

晢宛

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

俪纯

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
俪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

卿阮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
卿,来源于姚揆的《宋诗》《谢客巖》,原文:到處公卿席,無辭酒醆深

昕胭

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
昕,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:百僚重入賀新君,億載從今仰大昕

初月

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
初月,来源于沈某的《宋诗》《臞庵》,原文:初月曲如鈎倒挂,長江平似鏡新磨

隋书

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
隋书,来源于吴芾的《宋诗》《和天予二首 其二》,原文:汗铸九金神鼎,隋书小字莲经

素奈

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
素奈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:勤勤裁尺素,奈双鱼、难渡瓜洲

娇昊

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
娇,来源于耿湋的《唐诗》《题童子寺》,原文:漏些子堪猜是娇盼

渭鉴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
渭,来源于刘长卿的《唐诗》《秋日夏口涉汉阳献李相公》,原文:猶子在天末,念渠懷渭陽

淮理

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淮理,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其五》,原文:問子將何之,長淮理扁舟

柃沧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一三》,原文:待唤起、沧浪渔父,隔江吹笛

砚晢

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
砚,来源于李怤的《宋诗》《句 其二》,原文:更有苏州破砚,兔园旧册

惜袅

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
惜,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:天付与、教谁怜惜

攸圣

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
攸,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:布宣精意誠明顯,申飭攸司憲度隆

迪姣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
迪,来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》,原文:啟迪在初,有開宸襟

巡曼

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
巡,来源于释智愚的《宋诗》《梁楷忘机图》,原文:灞水橋邊倚華表,平時二月有東巡

吟芨

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
吟,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:一吟責子篇,千古如相望

莘同

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
莘同,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其五》,原文:道大耕莘同至樂,功成釣渭踵遺芳

冶宁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
冶,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一九》,原文:是处绿娇红冶

种薏

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
种,来源于张仲素的《唐诗》《寒云轻重色》,原文:旋捧麒麟,种旧家前武

恒曼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恒,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:”“不恒其德,或承之羞

潞岭

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
潞,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其二》,原文:移向德威堂上著,疑潞国,是前身

皙临

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
皙,来源于张九龄的《唐诗》《咏史》,原文:清秋上國路,白皙少年人

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