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华西医院进修录取名单

黄珂羿作者:黄珂羿2022-03-11 11:41:42

华西医院进修录取名单

淳礴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
淳,来源于喻良能的《宋诗》《送王季海敷文赴闽漕 其三》,原文:雀鷇含淳音,竹蔭抱靜節

悟汝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
悟,来源于虞俦的《宋诗》《南坡丹桂六株一时放花真佳兆也中秋节当率诸生同赏》,原文:貧知學道力,晚悟作詩難

陟娅

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
陟,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《啄木儿》,原文:晴明試登陟,目極無端倪

翩恣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
翩,来源于赵必的《诗》《和同社饯梅》,原文:合歡蠲忿亦休論,夢蝶翩翩逐怨魂

支临

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
支,来源于朱熹的《宋诗》《谒表伯余宋祐》,原文:量泉將濯足,闌鶴把支頤

珧寒

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

矜休

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
矜,来源于宋祁的《宋诗》《惠民隄河晚瞩》,原文:一朝書課效,功寧不汝矜

萝黛

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
萝,来源于徐铉的《宋诗》《宣威苗将军贬官后重经故宅》,原文:明月照疏林花果,寒露滴空山薜萝

瞻扬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
瞻,来源于郑冠卿的《唐诗》《句》,原文:復道殊方禮,人瞻漢使榮

隽蝶

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

晳晤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

重吟

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
重吟,来源于吴潜的《宋诗》《分定》,原文:漢宮玉樹知何限,爭忍重吟畫扇詩

兹勰

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
兹,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:诚惜芳之菲菲兮,反以兹为腐也

宣墨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宣,来源于释可湘的《宋诗》《文殊赞》,原文:宣城詩不多,警句憶江練

謇支

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
謇,来源于张纲的《宋诗》《行部至南陵题隐静寺》,原文:謇諤賀雨詩,激切秦中吟

淳蕴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淳,来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》,原文:好生兵遂偃,崇儉俗還淳

洌瑄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

颉黎

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

闳白

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

甯绎

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:唐家基業重於山,甯許胡雛據九關

致棣

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
致,来源于赵汝鐩的《宋诗》《怀亨父》,原文:工祝致告,孔碩爲俎

洛璐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 夫人阁四首 其一》,原文:昔公在洛師,未嘗棄嘉節

艾笈

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
艾,来源于米芾的《宋诗》《和陈建州觉民 其二》,原文:屑蒲形武獸,編艾寫髯巫

皋禺

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
皋,来源于邓玉宾的《元曲》《正吕・叨叨令道情》,原文:拗柳亭皋晚,攀梅嶺路長

陟晷

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:衮龙陟降,币玉纷纶

融溯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
融,来源于刘克庄的《宋诗》《九座山》,原文:天上春光別,融融物態宜

滢覃

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 饮福用《干安》。》,原文:來自清源葛已覃,君王問獵我猶堪

硝僖

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

绡蕴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绡,来源于姚勉的《宋诗》《挽十尊长居士》,原文:碧玉云深,彤绡雾薄,芳丛乱迷秋渚

焱晳

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

识潇

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
识,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:君子之所为, ,众人固不识也

泰烽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
泰,来源于郭绰的《宋诗》《枕流轩》,原文:泰山一毫芒,更有萬丈長

霏贞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霏,来源于方凤的《宋诗》《吴良贵雪中归》,原文:霏霏玄霧掃難聚,斷犀烹煉凝蛟涎

钊宜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

潜蕊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
潜,来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其九》,原文:爲報陶潜且飲酒,無弦琴上不須歌

橙鉴

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其九》,原文:野色連葭菼,秋香薦橘橙

渤唯

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
渤,来源于贯休的《唐诗》《湖头别墅三首 二》,原文:此海之聲三尺桐,渺如渤澥含太清

旒柏

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
旒,来源于韦骧的《宋诗》《中秋午夜和溪看月》,原文:阿瞞制威福,九鼎若綴旒

戚润

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
戚,来源于张继的《唐诗》《望归舟》,原文:得非外戚侯,子怒已豎眉

朗恒

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朗,来源于胥偃的《唐诗》《梦中诗》,原文:分明寫出騎馿圖,丰度散朗貌清淑

谒朴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谒,来源于张耒的《宋诗》《宿文殊院呈孙子和二绝 其二》,原文:凭着我七尺身驱八斗才,那怕他十谒朱门九不开

沥峥

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

沧政

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
沧,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一六》,原文:棹曲水沧浪

阔忻

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
阔,来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》,原文:海阔锦鱼传不到,洞深紫凤期难约

纮礴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

燮滦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
燮,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・醉春风》,原文:九鼎燮調端有待,百花羞澀敢言芳

闳追

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

黎晖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《立春日》,原文:昨夜寶珠平地現,浮黎碧落聽空歌

沥央

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
沥,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:愿分馀沥,九霞光里,相继朝真

瑧旬

拼音五行释意
zhēn玉名。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于张方平的《宋诗》《咏松》,原文:不作旬浹別,各走西征輪

时泓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
时,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰肃、时雨若

固蕊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
固,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪长吟酆都韵》,原文:琳琅固無價,燕石敢沽諸

淞珵

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
淞,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其七》,原文:念倦客依前,貂裘茸帽,重向淞江照影

禺勰

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
禺,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:嶺表騷然避賊鋒,番禺當此每從容

萦淖

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《新塘夜归》,原文:离思相欺,万丝萦绕,一襟销黯

绘简

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

曦沧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
曦,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:爽味鍾寒律,殷姿照夕曦

炽翌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

铭澧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故卫孔悝之鼎铭曰:六月丁亥,公假于大庙

琲榷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
琲,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:泉流下珠琲,乳湔交縵纓

荣备

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
荣,来源于刘子翬的《宋诗》《游北巖》,原文:却将醉眼看荣悴

瑭陟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

瑶茉

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑶,来源于刘学箕的《宋诗》《池萍 其一》,原文:玉瓚以酌,瑶觴載盈

元椿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
元,来源于廖刚的《宋诗》《次韵敏叔郁孤台作》,原文:扶衰其有意,願復矜元元

曦瑷

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
曦,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:日五盥,沐稷而靧粱,栉用椫栉,发曦用象栉,进禨进羞,工乃升歌

骏隋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骏,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:(萧何云了)弃骏马雕鞍,向落日夕阳岸

涔嘉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
涔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 五》,原文:雨雪涔涔滿寺庭,四圖泠落讓丹青

淬勉

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
淬,来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其一○》,原文:騄駬初歷塊,青萍新淬鍔

钰廷

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其一》,原文:朝廷尚清熙,聖主守勤約

舸岐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
舸,来源于张洪的《宋诗》《酬答鄱阳黎祥仲 其一》,原文:雪消潭水綠,輕舸下灘時

宣飏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
宣,来源于方岳的《宋诗》《送徐太博守莆中》,原文:功宣載籍,德被詠歌

泰泽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泰,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其七》,原文:天地定位,否泰反類

静致

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
静,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:当遇中秋夜,静月华如水

淳璨

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
淳,来源于王炎的《宋诗》《即事四首 其一》,原文:樂華淳鬯,禮文炳絢

飔燏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
火光貌。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

玟芃

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

蓬煜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
蓬,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其二》,原文:奈飘风、不许蓬莱近

幽闰

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
幽,来源于贾岛的《唐诗》《送丹师归闽中》,原文:微顯闡幽,三體五例

唯硝

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
唯,来源于秦竹村的《元曲》《清江引・蹭蹬几年无用处,枉被儒冠误。改业簿书丛,倒得官人做,元龙》,原文:四時唯愛春,春更愛春分

旒诺

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
旒,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:益兵降財勞蜀民,旒冕周諮宜委悉

佶甄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

峻挚

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
峻,来源于李骘的《唐诗》《读惠山若冰师集因题故院三首 三》,原文:過了雲門更好看,前頭孤峻有姜山

旨爀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
旨,来源于司空曙的《唐诗》《宿青龙寺故昙上人院》,原文:南陔絃誦給甘旨,北闕簪裾負屈聲

缨芮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缨,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:父母之丧,衰冠绳缨菅屦,三日而食粥,三月而沐,期十三月而练冠,三年而祥

和曜

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
和,来源于汪应辰的《宋诗》《送王献可归信州》,原文:我和你说句话儿

晤资

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晤,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲四首 其三》,原文:晤語方獲志,栖心亦彌年

瑺汶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

磊斓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
磊,来源于释绍嵩的《宋诗》《至禅居》,原文:龜跧鳬伏自磊砢,全堅玉潔仍豐融

晏坤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晏,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:歲[晏]輸稅,以奉粢盛

琢邕

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琢,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其二》,原文:琢诗能句好,举酒见心倾

玮蓬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八五》,原文:蓬山才调最清新

原零

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
原,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:雷出地豫,樂之大原

烯寒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其三》,原文:白天寒蛟

稷麓

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
稷,来源于薛涛的《唐诗》《送友人》,原文:一身兼禹稷,四海再唐虞

允惜

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
允,来源于周紫芝的《宋诗》《收次卿近书二首 其一》,原文:中允聲名久,如今契闊深

蕴壹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:梅蕴和羹心在,线添补衮工深

明庄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
明,来源于沈辽的《宋诗》《诒隐者二首 其一》,原文:净几明窗

谨珹

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chéng玉名。
国学点评
谨,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:谨依爹爹严命

郁重

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
郁重,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 清淑堂海棠》,原文:谪仙堕人世,香雾郁重帘

卓祯

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
卓,来源于释宗杲的《宋诗》《御赐真赞师演成四偈 其二》,原文:亂峰踼卓不容數,寶構翔空盤萬礎

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