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李翊取名

徐晗楚作者:徐晗楚2022-03-10 21:11:02

李翊取名

由析

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
由,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》,原文:如錮黄金液,萬古無由裂

胥植

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
胥,来源于俞桂的《宋诗》《秋千》,原文:千里神畿多勝賞,熙熙胥會可封民

容帧

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
容,来源于周必大的《宋诗》《杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其一》,原文:思量去时容易

珈曼

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

晴蔻

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
晴,来源于白居易的《唐诗》《醉别程秀才》,原文:瑞霭笼晴晓

素觉

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
素,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:素衣,麑裘

序峪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
序,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六九》,原文:時序三秋半,陰晴萬里同

宁州

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
宁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衰,与其不当物也,宁无衰

骓晖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

韧什

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于武衍的《宋诗》《七夕》,原文:柏梁侍從瞻天什,拜手賡歌軋思頻

思郝

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
思,来源于胡寅的《宋诗》《赋韩叔夏雪斋》,原文:悠悠蘭渚動歸思

原追

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
原追,来源于韩王从善的《唐诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:西原追送未成旬,赫赫傳聲已迫人

芉郦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

恢翀

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恢,来源于岳珂的《宋诗》《病中酬赵季茂》,原文:春信寫来無款識,東君胸次亦恢疏

恒卿

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
恒,来源于赵蕃的《宋诗》《三月二日同明叔过从礼观牡丹》,原文:人事恒有數,一聚百阻難

磐谧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
磐,来源于范仲淹的《宋诗》《芝山寺》,原文:聖代君臣忻際會,安知磐石鎮無疆

焱壹

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

朝献

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
朝献,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其朝献用两著尊,其馈献用两壶尊,皆有罍,诸臣之所昨也

清箩

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
清,来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》,原文:清露底

昶弈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

霈玺

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
霈,来源于芮辉的《宋词》《虞美人》,原文:崇朝霶霈施霖雨,千里歡欣飽稻粱

苡诏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
苡,来源于蔡沈的《宋诗》《胥村》,原文:人生富貴一衰歇,會令薏苡成明珠

朝憬

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朝,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:追昔御东朝

翩筝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翩,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄山阴隠者》,原文:翩翩取自適,豈問書費紙

沦律

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沦,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:风乍起,吹皱碧渊沦

邵望

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
邵,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:邵侯多奇玩,留我特開笥

践茯

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:修身践言,谓之善行

畚屿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
畚,来源于李洪的《宋诗》《至后二日至东禅》,原文:世事相尋敗與成,湖中畚鍤浩縱橫

晟荏

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

荣旎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《寄陈州朱教授三首 其三》,原文:荣喉娇脆,燕体轻盈,争翻妙舞新声

樨慕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

萦潇

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
萦,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其四》,原文:彩丝萦腕剪轻霞

僖篌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
僖,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其二》,原文:安僖折派慶源長,憲靖猗蘭奕葉芳

喻粤

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
喻,来源于冯道的《唐诗》《平日自咏(题拟)》,原文:蕉非難敗壞,槿喻暫丰茸

晖勰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晖,来源于赵子发的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不用登临恨落晖

浠箬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:箬下進醇酎,鑑中結飛鈴

哲苡

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
哲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 二十三》,原文:唐侯美政前哲同,能自勒文比黄絹

旨詹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旨,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:白藕峰前,盧公契旨

卫寅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:三年春,王正月,溺会齐师伐卫

瑧兴

拼音五行释意
zhēn玉名。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:吾闻之:国将兴,听于民

园常

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
园,来源于苏轼的《宋词》《好事近》,原文:今日个到坟园,祖宗如见

隽鑫

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

炳闰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
炳,来源于韩维的《宋诗》《次韵答微之》,原文:歸來煙閣上,肖象炳丹青

僖薏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:四、夏四月丁巳,葬我君僖公

锋竺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:俺弟兄二人,出的这帅府门来,与曹仁交锋走一遭去

浦懿

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
浦,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:使在淮浦,衆言盈庭

谒辰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其四》,原文:王粲谒荆州,我想那朝中故友,休教我空倚定仲宣楼

冉岭

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
冉,来源于于濆的《唐诗》《古别离 二》,原文:客散漁火稀,冉冉吟篷孤

汝芾

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
汝,来源于周知微的《宋诗》《观临淮双头白莲图》,原文:汝勿銳進,天兵在前

自昱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
自,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:自歌還自酌,此意君知無

志梁

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
志,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:韓侯夙所志,功利豈止百

屿柏

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
屿,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:风弄碧漪摇岛屿

恺璨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

陵瑶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
陵,来源于黄彦平的《宋诗》《宿坡书事 其二》,原文:方同沃洲去,不作武陵迷

珹乘

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:三子各毁其乘

棕与

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
棕,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:更憐二棕櫚,遠結蜀土根

烟阑

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
烟,来源于姚勉的《宋诗》《郡守劝驾乐语》,原文:烟草半凄迷

意君

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
意君,来源于孟浩然的《唐诗》《寻菊花潭主人不遇》,原文:似此景物似此意,君今畫之不難事

晳昂

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
晳,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:夙齡壯志日蹉跎,黑鬒蕭蕭又云晳

静徵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
静,来源于王庠的《宋诗》《庠窃观学士九丈题此君轩诗谨次元韵因以求教》,原文:月明溪静

绡孝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绡,来源于米芾的《宋词》《西江月》,原文:鲛室裁绡,□□□□

子音

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
子音,来源于姜特立的《宋诗》《范大参入觐颇爱鄙作以诗谢之》,原文:昔日曾聞師子音,清風匝地滿叢林

娣祁

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
娣,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,归妹以娣

枫徽

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
枫,来源于王炎的《宋诗》《晚浴溪上》,原文:芦花枫叶浦

碧珉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
碧,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其四》,原文:天上流霞凝碧袖

葆严

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
葆,来源于李宋臣的《宋诗》《句》,原文:終爲俗骨累,凜凜驚頭葆

馥珐

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
馥,来源于许志仁的《宋诗》《存目 其二》,原文:綠筍可曾抽,銀魚想當馥

颍曼

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
颍,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:把向来、捣颍旧规模,平淮北

执珞

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
执,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 梅坡》,原文:四天王执宝幢,八菩萨敲金磬

炀支

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

识绍

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
识绍,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:人识绍兴奉使,家有显谟科约,慧命得公传

潮武

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
潮,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《哭相思》,原文:風澀潮聲惡,天寒角韻孤

儒硝

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
儒,来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 石上苔》,原文:跡與儒生合,心惟靜者親

戍栾

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
戍,来源于姚勉的《宋诗》《题严子陵钓台 其三》,原文:戍客歸來見妻子,學生放假偷向市

壬含

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
壬,来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》,原文:冬,十有一月壬寅,夫人风氏薨

继垣

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
继,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:闵妃匹合,厥身是继

琝麟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于李吕的《宋诗》《代人挽妻父号道者》,原文:玉麟種千竿,偶復須藥餌

颉姣

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

邕搦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
邕,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄济叔兄长》,原文:劒出因雷煥,琴全遇蔡邕

崔情

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
崔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐崔杼帅师伐莒

沁汶

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
沁,来源于陈著的《宋诗》《送同少野赴华藏寺二首 其二》,原文:都梁環繞盡高山,山下幽泉沁齒甘

舟真

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
舟真,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其八》,原文:小舟真箇白鷗輕,一一鳴榔作陣行

陇珞

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
陇,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:听陇底鸣笳,风搴双旆

年恢

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
年恢,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得秋庭独坐见赠》,原文:他年恢遠業,雲路觀騰驤

识振

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
识振,来源于范成大的《宋诗》《题宝林寺可赋轩》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

庭勤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
庭,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其四》,原文:晚风庭院落梅初

旨彻

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
旨,来源于薛能的《唐诗》《寒食日曲江》,原文:』梵志乃作詩示人,甚有義旨

耘临

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
耘,来源于张嵲的《宋诗》《舟泊宜都》,原文:向來官裏賜,今屬野人耘

泉津

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泉津,来源于徐集孙的《宋诗》《即事》,原文:何人默識原地脈,鑿井正會甘泉津

妍靛

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
妍,来源于蒋捷的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:歌童雖非妍,清唱凌烟霞

瑺绰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

桦媛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

灵懿

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
灵,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:何时害彻相思病,卜金钱祷告神灵

初愉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
初,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:绿荷初展

楠航

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《粉蝶儿》,原文:乞得松楠手自栽,結茅聊喜避風埃

俪尔

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

暖沛

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
暖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:迟迟暖日群花秀

朝翙

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
朝,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》,原文:明朝何处去

粤飖

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
粤,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:粤惟上聖,有縱自天

宣薏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
宣,来源于许浑的《唐诗》《下第怀友人》,原文:陟配陽郊,協宣典禮

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