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槿妍取名

萧由权作者：萧由权2022-03-10 07:15:42

槿妍取名

盛瞻

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
盛，来源于孔平仲的《宋诗》《咏柁》，原文：隄上殘風雪，橋邊盛酒樓

零恤

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
零，来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》，原文：桃李飘零风景暮

靛维

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
靛，来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》，原文：青色頭如菩提子，項上毛青靛染成

轼涌

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
轼，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：叔山冉搏人以投，中车，折轼

睿博

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
睿，来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》，原文：治定資神武，功成顯睿文

蔳濡

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于陈棣的《宋诗》《蜡梅三绝 其二》，原文：小雨廉纖不濡土，忽聞簷溜喜無窮

戚瑭

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
戚，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：宁戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅

境尉

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
境，来源于苏轼的《宋诗》《水月寺》，原文：別來三十載，往往夢清境

奂汐

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
奂，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：杀陈孔奂

遥煜

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
遥，来源于王举之的《元曲》《仙吕・一半儿手帕》，原文：夫君惠我逍遥枕，恐我逍遥蹟未超

霁舸

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
霁，来源于周行己的《宋诗》《雨后晨出荥泽道中寄嘉仲明府》，原文：素秋新霁，风露洗寥廓，珠宫琼阙

瞳媖

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
瞳，来源于戴表元的《宋诗》《正仲复有倒和春愁曲之作依次奉答》，原文：重瞳雖復達四聰，尚恐乘軒多令色

纯沛

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
纯，来源于方回的《宋诗》《简张中白》，原文：愿趣诏、入扶宗社，浩气愈纯全

勰史

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

炜诣

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

湫峥

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
湫，来源于灵一的《唐诗》《送人得荡子归倡妇》，原文：黄堂通夕聽簷聲，去謁靈湫及未明

征谆

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
征，来源于王禹偁的《宋诗》《日长简仲咸》，原文：離亭餞落暉，臘酒減征衣

挚武

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：婿入门，东面，奠挚，再拜，出

瑭与

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

盛濡

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
盛，来源于吴融的《唐诗》《春词》，原文：盛德日新，禮容有煒

媛纮

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
媛，来源于宋祁的《宋诗》《塞垣》，原文：草木皆華滋，春事亦嬋媛

蕾尚

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蕾，来源于张希复的《唐诗》《闲中好》，原文：寒梢方蓓蕾，玉骨已精神

榆澄

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
榆，来源于释显万的《宋诗》《明溪》，原文：稍見桑榆上，還沈河漢西

湲玺

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
湲，来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》，原文：巖拆杏花空爛熳，泉盈丹井尚潺湲

狄珺

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
狄，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：舍尔介狄，维予胥忌

砚钏

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
砚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》，原文：似不似、柳絮因风，更细与品题，屡呵冰砚

娆酝

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
娆，来源于贾蓬莱的《宋诗》《咏蝶》，原文：妖娆相

瞻温

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瞻温，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其八》，原文：西瞻温洛与神崧

渤浦

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
渤，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五四》，原文：眼界無一欠，辭源溟渤寬

仑栎

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仑，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：冯昆仑以澂雾兮，隐渂山以清江

序齐

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
序，来源于吕本中的《宋词》《菩萨蛮》，原文：（見于志寧《〈大唐西域記〉序》引）

与致

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
与致，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：不与致天子也

虔庭

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
虔，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九四》，原文：寵數親承咫尺顔，清修虔命似居山

晤麟

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晤，来源于王十朋的《宋诗》《伏日四望亭分韵得月字》，原文：幽懷誰晤語，惆悵此燈光

莞丁

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
莞，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》，原文：黄公金華伯，莞爾回一眄

琼书

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琼，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三六》，原文：千林琼玖，一空鸾鹤

隋傅

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
隋，来源于护国的《唐诗》《许州郑使君孩子》，原文：唐之蕭鈞，其曾祖蕭詧爲後梁宣帝，祖巋爲後梁明帝，父珣入隋復封梁國公，恐徐堅等即因此而誤署其爲梁人

绍箫

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：其尔克绍乃辟于先王，永绥民

纭甯

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
纭，来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》，原文：纷纭紫节间黄麾

畚峨

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
畚，来源于韩琮的《唐诗》《骆谷晚望》，原文：清晨東籬下，畚插自畦畛

樨灿

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
樨，来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》，原文：猛省中秋，都来几日，先自木樨开了

槿执

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
槿，来源于楼钥的《宋诗》《余给事挽词 其二》，原文：東方聞有扶桑木，南土今開朱槿花

自岭

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
自，来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》，原文：自笑斟醽醁

芃朝

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
芃，来源于王禹偁的《宋诗》《题响屧廊壁》，原文：新綠東開青藻芃，磨銅徹底瑩淵衷

亘笠

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
亘，来源于喻良能的《宋诗》《闻交代将至喜而成篇》，原文：可憐陸亘大夫，對面埋沒家珍

律朔

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
律，来源于刘鉴的《宋诗》《谒萧小山 其二》，原文：我老乃多戒，頗似僧律縛

灏昙

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
灏，来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》，原文：对清影，凌灏气，沃芳尊

珧淅

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
珧，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：若將形色定品格，何得江珧比荔枝

桅璩

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
桅，来源于徐千里的《宋诗》《茉莉花》，原文：雨濕桅竿風颭帆，不禁篷漏滴衣單

与溯

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
与溯，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：无言处、相与溯回，应有柔情正堆积

箪渝

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
箪，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：” 孟子曰：“非其道，则一箪食不可受于人

匠霁

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
匠，来源于刘敞的《宋诗》《西风》，原文：匠人執斤墨，采度將有期

荔意

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荔，来源于杜甫的《唐诗》《小寒食舟中作》，原文：炎州草木誠可憐，荔枝六月生蠻煙

鸢诚

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
鸢，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：前有尘埃，则载鸣鸢

滨翰

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
滨，来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 二》，原文：喜舍人、水滨跃马，上京西路

桅晣

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
桅，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶杨司业巨源见寄》，原文：幽懷寂寂天應笑，插向歸帆雪滿桅

博倩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
博，来源于翁卷的《宋诗》《宿邬子寨下》，原文：但临深、自觉身高，未可便名博见

翩知

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
翩知，来源于朱庭玉的《元曲》《后庭花煞・愁人倦听，杜鹃声更哀。不去向他根底，偏来近奴空侧，诉离》，原文：綵索畫梁相對起，翩翩知有解飛人

郝禹

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
郝，来源于李纲的《宋诗》《沙阳》，原文：好怪多才郝夫子，道孤俱未及輕肥

樗礴

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
樗，来源于徐凝的《唐诗》《送陈司马》，原文：樗櫟雖不才，亦各言其長

璐洛

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
璐，来源于潘璵的《宋诗》《湖边》，原文：天意陰晴凍未分，忽驚璧璐散紛紜

漓君

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
漓君，来源于赵鼎臣的《宋诗》《双林寺》，原文：嗚呼三歌兮淚淋漓，君父不在倚頼誰

绪奈

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绪奈，来源于白玉蟾的《宋诗》《夜深》，原文：别离情绪，奈一番好景，一番悲戚

纯觅

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
纯，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：情纯洁而罔薉兮，姿盛质而无愆

玢兴

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玢，来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》，原文：劒光既陸離，瓊彩何璘玢

煊沥

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
煊，来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

未备

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
未，来源于周紫芝的《宋诗》《双鹄飞行》，原文：春寒未定

桑祺

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
桑，来源于徐瑞的《宋诗》《客谈西湖旧事感而赋诗》，原文：春波飛碣石，曉浪拂扶桑

新芾

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
新，来源于桑世昌的《宋诗》《夜对巾山塔灯呈史君李孟达寺簿》，原文：孤负新年月半

兆昱

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
兆，来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》，原文：柔兆歲若午，協洽寅在辰

俏陇

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
俏，来源于释智仁的《宋诗》《留题云门寺》，原文：觅便俏家风，当行识当行

瑭鸠

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
瑭，来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

涔浠

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
涔，来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》，原文：吳中十日涔涔雨，歊蒸庳下豪家苦

晋缨

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晋，来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》，原文：晋事悠悠

仪普

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
仪，来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》，原文：茫茫辟两仪，有轩辕制造衣裳，有苍颉流传书史

玺月

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
玺，来源于文彦博的《宋诗》《长相思》，原文：日边褒玺已到，岂久试鱼城

壬玮

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
壬，来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔和九日诗至用韵奉谢恤邻之义且申前请 其三》，原文：神遊赤壁水光浮，想見元豐壬戌秋

纾覃

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：子若欲战，则吾退舍，子济而陈，迟速唯命，不然纾我

萃霄

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
萃，来源于陈棣的《宋诗》《次韵王有之主簿 其一》，原文：遺書會萃垂千古，缺典因循近百年

颉诣

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：印堇父与皇颉戍城麇，楚人囚之，以献于秦

萌霏

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
萌，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢荣绪割麞见贻二首 其一》，原文：數年抱葉不萌芽，終歲淹淹絕蘚花

琲琼

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琲，来源于宋祁的《宋诗》《赠雷简夫》，原文：照人珠琲光，奮臂風雨過

潜戚

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
潜，来源于虞俦的《宋诗》《过西山遇雨晚晴乘凉以归》，原文：玉堂仙客應潜笑，强作風情學少年

闳逵

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
闳，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：亦惟有若虢叔，有若闳夭，有若散宜生，有若泰颠，有若南宫括

璐赫

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
璐，来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》，原文：豈期斐章辱賜和，驪珠寶璐篋笥盈

缔筠

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

尤荔

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尤，来源于范传正的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：舉動無尤悔，物莫與之爭

绍纾

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绍，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：26　绍，胤，嗣，续，纂，緌，绩，武，系，继也

暄莘

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暄，来源于白居易的《唐诗》《截树》，原文：予詩厪和答，貽教異暄寒

州同

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
州同，来源于李商隐的《唐诗》《酬别令狐补阙》，原文：梓漢東西甲乙州，同時父子兩諸侯

醇淙

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
醇，来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其一五》，原文：頹然不事事，客至先飲醇

潜荏

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
潜，来源于李郢的《唐诗》《宿杭州虚白堂》，原文：潜魚願深渺，淵明無由逃

绚颐

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绚，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：日华开绚采，雨意属诗豪

谆艾

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
谆，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：” “天与之者，谆谆然命之乎

缈意

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缈，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》，原文：缥缈烟云竹树，迎送夕阳素月，胜概总难量

朔夷

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
朔，来源于华镇的《宋诗》《岳麓寺》，原文：元臣葬禮盛，簫吹朔風悲

芈颀

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芈，来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》，原文：(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒，(芈旋云)哥哥，兀的不是追兵渐近了也

砚颉

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
砚，来源于权德舆的《唐诗》《河南崔尹即安喜从兄宜于室家四十余岁一昨寓书病传永写告身既枉善祝因成绝句》，原文：援紫毫，磨端砚

史雯

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
史，来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》，原文：文史玩朝夕，操行蹈羣英

郦良

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

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