logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

詹姓女孩取名

赵莱詹作者:赵莱詹2022-03-10 05:17:02

詹是我国排名第152位的姓;

詹姓女孩取名

泰时

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泰时,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄唐工部》,原文:贫者休要相轻弃,否极终有泰时,留与人间作话题

茯宣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

瑺柃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

盂纪

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
盂,来源于许景衡的《宋诗》《妙智院杂花盛开而邑中独未》,原文:長缾巨榼羅杯盂,不須漁翁勸三閭

晤篁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晤,来源于范镇的《宋诗》《和司马君实游喷玉潭》,原文:千里情亲长晤对,妙体本心次骨

肖苑

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
肖,来源于洪适的《宋诗》《次韵王伟文二首 其二》,原文:細看肖貌殊清徹,徐玩揮毫亦怪奇

识庭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
识,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其五》,原文:听郎言语识郎心,当时一点谁消得

舸莱

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
舸,来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》,原文:或挂風半帆,或貯雲一舸

莞庄

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
莞,来源于曾几的《宋诗》《竹轩出笋》,原文:山僧異漂母,但可供一莞

永潞

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
永,来源于刘克庄的《宋诗》《宿山中十首 其六》,原文:永懷我祖,達其孝誠

君晃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
君,来源于翁采的《宋诗》《贻里中旧游》,原文:不可持寄君,思君令人老

佳思

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
佳思,来源于释智圆的《宋诗》《戏题四绝句 犬争功》,原文:監州有佳思,往往似佺期

单媪

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
单,来源于吕本中的《宋诗》《赠人四首 其四》,原文:客衣单

择慕

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
择,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:君召牛,纳而视之,择其毛而卜之,吉,然后养之

序理

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
序,来源于孙觌的《宋诗》《过衡州舘于郡斋时太守裴梦贶督役于城上》,原文:時序百年催樂事,乾坤一笑入詩篇

桔纤

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
桔,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗》,原文:长共荐、霜前篱落,半黄橙桔

唯普

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
唯,来源于刘庠的《宋诗》《碧沼寺》,原文:文章唯返朴,戈甲盡生塵

尤希

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
尤希,来源于张蠙的《唐诗》《郑毂补阙山松》,原文:彼術信誕謾,此遇尤希奇

子蓓

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
子,来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:歡與子都異,矯與子都均

晨颜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晨,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・红绣鞋》,原文:及晨各異役,悲喜竟回腸

潇琮

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
潇,来源于颜得遇的《宋诗》《招抚峒猺歌》,原文:西风潇洒梦初回

戍恺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
戍,来源于周紫芝的《宋诗》《输粟行》,原文:不見征戍兒,豈知關山苦

湫晶

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
湫,来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》,原文:陰湫陽嶺何恍惚,紫光碧焰長磨縈

婕珑

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
婕,来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》,原文:總如南國候,無復婕妤悲

飖慕

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

荑蝶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
荑,来源于王之道的《宋诗》《过广德宿开元寺上人房》,原文:紅綃撇水蕩舟人,畫橈摻摻柔荑白

珑铮

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
珑,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 惜别吟》,原文:恨小帘灯暗,粟肌消瘦,薰炉烟减,珠袖玲珑

青固

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
青固,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《探春令》,原文:丹青固難恃,遠嫁委塵埃

经倾

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《远游》,原文:五湖旧约,问经年底事,长负清景

炜倾

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

媪旬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
媪,来源于王灼的《宋诗》《送洪上人游南》,原文:石壇荒誓鬼,藥媪下羌神

原韧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
原,来源于崔觐的《宋诗》《兴元 其二》,原文:風毛隨校臘,浩浩古原沙

域札

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《憩楹塘驿二首 其一》,原文:封域南陽舊,交親北陌悲

镌缘

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

嵊影

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

崔栾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《送周袁州赴镇三首 其三》,原文:數閒破屋壓崔嵬,經月何人共酒杯

睨岐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
睨,来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其三》,原文:睥睨荆衡小,騰凌虎兕多

吟悠

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
吟悠,来源于王柏的《宋诗》《和易巖春雪韵》,原文:更聽漁父吟,悠揚寫心曲

胧澈

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:则被伊家厮定害,醉眼蒙胧唤不开,一枕南柯懒觉来

韧爀

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

裳枝

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
裳,来源于韦骧的《宋诗》《南园正月二十三日见牡丹因翦分送而公舒太守以诗为报遂次来韵》,原文:天風振余旟,夕露沾我裳

鸢箩

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

慕峤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
慕,来源于胡直钧的《唐诗》《太常观阅骠国新乐》,原文:景慕魏文侯,滿篋留謗詞

卿术

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
卿,来源于白居易的《唐诗》《重过寿泉忆与杨九别时因题店壁》,原文:夷途一步趨,可到公與卿

染初

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
染初,来源于赵时韶的《宋诗》《祈雨感应琴斋簷溜忽得双鱼》,原文:一湖春綠染初成,柳色東風二月晴

栎珑

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

姿汀

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
姿,来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 一》,原文:雄傑亦莫狀,清深亦餘姿

品苏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
品,来源于刘克庄的《宋诗》《送饶司理端学》,原文:品物由來貌取難,共言花卉易凋殘

优淖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
优,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》,原文:谢郎随分总优游

亦琮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
亦,来源于刘克庄的《宋诗》《咏史五言二首 其一》,原文:朝亦有所思,暮亦有所思

才樗

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
才,来源于何梦桂的《宋词》《蝶恋花》,原文:一阳才动,万物生春意

冶珲

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
冶,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 怨歌行》,原文:暗處尋香疏認影,可容冶思羨凌波

炫砚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炫,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:驅馳風雲初慘淡,炫晃山川漸開廓

涵知

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涵,来源于周孚的《宋诗》《题后山集后次可正平韵 其一》,原文:碧池涵日,翠斝澄霞

恒姿

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
恒,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其九》,原文:但畏妨我詩,恒饑思難抽

至镜

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
至,来源于司空图的《唐诗》《杏花》,原文:至玄至妙,至奧至微

本晋

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
本,来源于沈辽的《宋诗》《召楚兴禅师》,原文:本似行云无定处

遒繁

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《旅次景空寺宿幽上人院》,原文:厲厲歲于邁,栗栗風向遒

清武

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
清武,来源于陈造的《宋诗》《绍熙壬子劝耕妙胜四首 其二》,原文:考績朝稱貴,時清武用文

怡纮

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
怡,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:缾鉢鎮隨腰,怡然處寂寥

蕙涟

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蕙,来源于谢逸的《宋诗》《与高彦应司理游南湖》,原文:祇恐星軺登,蕙帳聞怨鶴

碧隋

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
碧,来源于许浑的《唐诗》《凌歊台送韦秀才》,原文:岭猿啸罢千山碧

良易

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
良易,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其一》,原文:初無輔時具,吾責良易塞

斯姬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
斯,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其四》,原文:有藉斯玉,有篚斯幣

楚玖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
楚,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・元和令》,原文:天真爛漫好容儀,楚楚衣裝無不宜

彰映

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
彰,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:齐桓失于专任兮,夷吾忠而名彰

渌萄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
渌,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:呼吸溪光飲山渌,人人冰玉若爲貧

渭帧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
渭,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其七》,原文:北上登渭原,南下望咸陽

宜颉

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
宜,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:其不失国也,宜哉

裳晓

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
裳,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・天下乐》,原文:軒裳煩吏職,風物動心期

悦芗

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
悦,来源于王阮的《宋诗》《谢赵宰拜襄敏墓并留题二首 其一》,原文:不學許由長洗耳,謬爲圖讖悦蕭公

固慕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
固,来源于郑獬的《宋诗》《雪里梅》,原文:前去固無望,即日已苦饑

缥蕊

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
缥,来源于许景衡的《宋诗》《越州孝女朱娥祠诗》,原文:檐牙缥缈小倡楼

飖鸥

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

澧羿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

傅函

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
傅,来源于许浑的《唐诗》《晨别翛然上人》,原文:對碁陪謝傅,把劒覓徐君

淼季

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 迎神用《宁安》。 其三》,原文:烟鐘舂起夕陽愁,淼淼臨平春事幽

濡萝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
濡,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:泉流初落澗,露滴更濡毫

麒岐

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
麒,来源于蒋防的《唐诗》《冬至日祥风应候》,原文:會寫峨眉玉局真,遠看前輩畫麒麟

婴书

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
婴,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:」曰:「中路婴儿失其母焉,何常声之有

芈荑

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

兹序

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
兹,来源于释居简的《宋诗》《一庵》,原文:巧據東西面勢雄,兹亭壯觀一園中

嫣桔

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
嫣,来源于上官仪的《唐诗》《假作幽兰诗》,原文:嫣然一笑啟檀唇,喚我躋堂語聲軟

焘子

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

馟韦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

勰楹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

亘蕋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
亘,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:帟幕翠微亘,機□(《全唐詩》作「茵」

种橙

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
种,来源于朱南杰的《宋诗》《东新桥值雪》,原文:(张士贵云)监军大人,依着我只将薛仁贵革了他军,赶回家去,仍旧种田,才称了我心也

茶淇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茶,来源于杨万里的《宋诗》《过宝应县新开湖十首 其九》,原文:茶甘留齒頰,香潤上衣裘

蕖馥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
蕖馥,来源于王炎2的《宋词》《玉楼春》,原文:池塘三四月,菱蔓芙蕖馥

漫柒

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
漫,来源于顾非熊的《唐诗》《月夜登王屋仙坛》,原文:極望似江沱,漫漫起素波

识姬

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
识,来源于于石的《宋诗》《净居院遇雪》,原文:新来识得闲中性

筝芗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
筝,来源于释子淳的《宋诗》《闲居》,原文:怪瑶佩流空,玉筝调柱

渭希

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
渭,来源于杨凝的《唐诗》《初渡淮北岸》,原文:拱汾疑鼎氣,臨渭比熒光

纭爕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

潞荔

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潞,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

祈芨

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝降神用《高安》。 其四》,原文:民間厭勝祈新鬼,穉鬼久隨風雨陳

纴椒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于薛涛的《唐诗》《题从生假山》,原文:椒葉儲名酒,萍虀薦野蔬

淞漳

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淞,来源于高适的《唐诗》《塞下曲》,原文:須臾急雨暗吳淞,昔見真龍今見畫

琳卿

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琳,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:翩然返,一身似叶,琳馆清闲

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家