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微商团队取名

萧岱作者:萧岱2022-03-10 05:13:22

微商团队取名

尹迪

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
尹,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:令尹我輩人,孤標寡然諾

子萱

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
子萱,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其二》,原文:蟾窟初看攀桂子,萱堂忽失斷機人

睨枫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
睨,来源于王十朋的《宋诗》《过老鼠岐 其一》,原文:城烏睥睨曉,宮井轆轤聲

汉绎

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汉,来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》,原文:似愁凝、汉皋解佩,似泪洒、纨扇题诗

泷轼

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

茸沉

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
茸,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:細葉茸茸垂綠髪,繁英璨璨簇金鈿

箫榷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋诗》《失题》,原文:宁王锦瑟,梅妃玉箫,嘹亭循环

晏研

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晏,来源于朱松的《宋诗》《匀道人之玉山戏作两小诗送之 其二》,原文:荒蕪蔣詡徑,破敝晏嬰冠

勤仪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
勤,来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其一》,原文:分得殷勤種,開來遠近知

逻久

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

华瀚

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
华,来源于华镇的《宋诗》《咏西施》,原文:宋华亥、向宁、华定自陈入于宋南里以叛

央与

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
央,来源于释斯植的《宋诗》《古乐府 其五》,原文:十指中央了五行,說人休咎見前生

奈京

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
奈,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其八》,原文:别多欢少奈何天

芝华

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芝华,来源于白居易的《唐诗》《同钱员外题绝粮僧巨川》,原文:引芝华、双辇凝翠

尉芍

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
尉,来源于范纯仁的《宋诗》《游寡阜庙二首 其二》,原文:祥刑新佐張廷尉,出塞曾隨霍冠軍

勘映

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
勘,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:若遇多吟友,何妨勘竺經

媵舜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

和暄

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
和,来源于赵长卿的《宋词》《卜算子》,原文:和柔以剛,克愛以威

鸯恤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
鸯,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其一》,原文:罗帏泪湿鸳鸯锦

轶嘉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

潆静

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

笺珉

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
笺,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:花笺写就此情绪

苒杉

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苒,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:行吟荏苒歲欲暮,束裝又問吳中路

珺珲

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

亦怀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
亦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:相亦惟终

杏钊

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
杏,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其四》,原文:杏花时候匆匆别

璞策

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
璞,来源于白居易的《唐诗》《病中书事》,原文:玉石紛紛嘆混淆,君今懷璞在吟袍

纾澎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

筱谊

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

晃勖

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・随煞尾》,原文:则被这金晃的我这眼睛儿花腊搽,吓的我这手脚儿软剌答,可若是官司知道怎割杀

珐漳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于顾逢的《宋诗》《湖上观钓》,原文:出郭安陽漾碧波,黄流汩汩泛漳河

尉祈

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尉,来源于徐照的《宋诗》《哭鲍清卿 其一》,原文:白頭縣尉笭箵浦,夜雨寒窗是舊人

戎彰

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
戎,来源于叶梦得的《宋诗》《偶书为山亭五首 其五》,原文:如何一終星,坐視戎馬肥

沐猷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
沐,来源于陈藻的《宋诗》《次韵林君则惠诗》,原文:曾沐星郎許,終慙是斐然

粤逸

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

涵缮

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
涵,来源于陈著的《宋诗》《醉书》,原文:念遠坐西閣,華池涵月涼

闲炽

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
闲,来源于阳枋的《宋诗》《久留黄池待弟姪不至九日独酌》,原文:闲妆取次宜

钏治

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
钏,来源于陈昌时的《宋诗》《黄金台》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

燮婕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・归塞北》,原文:農夫苦相問,燮理是何人

陟灏

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝陟帝位

泯诣

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
泯,来源于范成大的《宋诗》《请息斋书事三首 其一》,原文:每歎聖賢風泯矣,可憐母子日蕭然

娆羿

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娆,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:醉倚红桥,休说江南,西子妖娆

蕾笺

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
蕾,来源于李嘉祐的《唐诗》《元日无衣冠入朝寄皇甫拾遗冉从弟补阙纾》,原文:溪外人家處處栽,三分蓓蕾一分開

蘅什

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》,原文:藏神上訴天應泣,支賜江蘺與杜蘅

望坤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
望坤,来源于陆游的《宋诗》《出行湖山间杂赋四首 其二》,原文:乙奇墓,未上望坤方

淇芍

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淇,来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》,原文:依然蒼筤叢,檀欒旁淇澳

闻曦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
闻,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其一》,原文:不须闻此,生前杯酒相遇

詹崎

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
詹,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:此理豈外求,猶煩詹尹卦

林奂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
林,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:孤奇迥衆林

般芃

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
般,来源于陆律的《宋诗》《盈川渡》,原文:驴名马字,九三四八万千般

颉汐

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

萦舟

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
萦,来源于程珌的《宋诗》《新旧句》,原文:未毕姻亲,萦牵怀抱

纴页

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

楦葭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

戈卿

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
戈,来源于齐己的《唐诗》《寄湘幕王重书记》,原文:戈揮天日皎,血灑陣雲騰

纯姿

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
纯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄在伯三首后一首并示逸 其三》,原文:爱村沙欺软弱,嫌文墨笑温纯

仞鸠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
仞,来源于张炜的《宋诗》《海棠》,原文:鐡作一尋非等閑,壁立千仞須摧蹋

蓬知

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蓬,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:但寒烟、满目飞蓬

鸠昂

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
鸠,来源于胡仲弓的《宋诗》《过大官岭》,原文:锦鸠花底鸣

羿巡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
羿,来源于李商隐的《唐诗》《高花》,原文:正值羿彀遊中央,我老委翅無復望

芈未

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

钧喻

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
钧,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》,原文:日侍玉皇香案,钧天日月常春

霄与

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
霄,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:有底煙霄意,便爲水竹居

樨臻

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
樨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:新窨木樨沈

沛肖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沛,来源于李若水的《宋诗》《次韵舒伯源雪晴偶书四首 其二》,原文:陰冥倏忽,沛澤咸洎

研映

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
研,来源于邵雍的《宋诗》《内外吟》,原文:洗眼何時拂塵篋,待將點畫較精研

钏韵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
钏,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

新如

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
新如,来源于史尧弼的《宋诗》《寄上苏邛州兼呈八座》,原文:修身貴日新,如草陳葉換

堇钟

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

斓渌

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
斓,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

备望

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
备,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:郊,享道也,贵其时,大其礼,其养牲虽小不备可也

远崔

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
远,来源于许的《宋词》《画堂春》,原文:青螺添远山

仓黎

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居青阳大庙,乘鸾路,驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓玉,食麦与羊,其器疏以达

沧澧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
沧,来源于李邴的《宋诗》《句 其二》,原文:笑指沧浪可濯缨

麟德

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
麟德,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:功成賜宴麟德殿,猨超鶻掠廣毬場

霖茸

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
霖,来源于释洵的《宋诗》《偈二十二首 其一二》,原文:傍日猖狂唯野馬,爲霖信息欠商羊

箐馚

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

桐裳

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
桐,来源于秦观的《宋诗》《句 其五》,原文:起来桐叶满纱窗

韧易

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于陈长方的《宋诗》《李邺侯赞》,原文:(已動敗,未動易政

祁蔓

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《万里桥江上习射》,原文:豈但祁岳與鄭虔,筆迹遠過楊契丹

延洌

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
延,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

瑄翡

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

韪戈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

芨皖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

郅霜

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

徵欢

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
徵,来源于赵蕃的《宋诗》《送张王臣》,原文:漢廷累下徵賢詔,未許嚴陵老釣磯

祺荏

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
祺,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:祺維遥獻祝,敢繼頌申篇

煦庚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
煦,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:曰義曰仁,震肅春煦

隽禺

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

霜荏

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
霜荏,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其二》,原文:憶昨從游鄞水邊,星霜荏苒幾經年

珹择

拼音五行释意
chéng玉名。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于沈辽的《宋诗》《善饮》,原文:岂是时无花鸟使,是他自择风霜国

琪葵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琪,来源于吴商浩的《唐诗》《水楼感事》,原文:摘得琪花飞散了,却将何物送仙卿

忻潭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
忻,来源于陈著的《宋诗》《示梅山弟八句》,原文:忻逢聖明代,長願接鵷鸞

勖璨

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

萱晗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
萱,来源于项安世的《宋诗》《安园送春三首 其三》,原文:有客看萱草,終身悔遠游

札谦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
札,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:谷永筆札,顧愷丹青

琢桢

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琢,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其二》,原文:常羡人间琢玉郎

泷缥

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

易巡

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
易,来源于白居易的《唐诗》《思竹窗》,原文:十金易一筆,百金易一篇

韧栾

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾伯,吾帅也,吾将从之

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