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依的意思取名

张勰作者:张勰2022-03-10 01:53:22

依的意思取名

莱琢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
莱,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》,原文:画绣过家,莱庭彩舞斑衣

洛仑

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
洛,来源于李白的《唐诗》《与南陵常赞府游五松山》,原文:過隋柳顦顇,入洛花蒙籠

兆梧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
兆,来源于苏辙的《宋诗》《答吴和二绝 其一》,原文:夢兆且差池,决去河可能

隽殷

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

札逸

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
札,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:銀函承寶帙,玉札下琱章

波汶

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
波,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:长波千万里,拍天流

谧诣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

慕典

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
慕典,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一四》,原文:鄉校咨橅範,閨門慕典刑

晢葆

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

潮庭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
潮,来源于李九龄的《宋诗》《夜与张舒话别》,原文:風色東西變,潮痕旦暮新

嵘珉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
嵘,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:下峥嵘而无地兮,上寥廓而无天

启恤

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
启,来源于吴惟信的《宋诗》《空斋》,原文:对启园林随杖履,迤逦柳蹊相属

朗维

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
朗,来源于方干的《唐诗》《上越州杨严中丞》,原文:賣墨遨遊到朗州,無端太守問因由

冽些

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
冽,来源于欧阳修的《宋诗》《水磨亭子》,原文:陽岡藷蔗稠,乳竇春泉冽

瑚蒂

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
瑚,来源于洪咨夔的《宋诗》《闻山阳夏全之变》,原文:無求無得珠不露,冏冏璧月生珊瑚

偕泯

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
偕,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:白鹤在何处,尝试与偕来

储滔

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋色》,原文:父老每忠言听纳,教小储君专任征伐

旎由

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
旎,来源于刘子翬的《宋诗》《白水见梅忆士特》,原文:怨青春之萎絕,贈瑤臺之旖旎

轼闲

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

弛圣

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
弛,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」 子云:「君子弛其亲之过,而敬其美

蔚珏

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蔚,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:庭階少幽蔚,樹石聊森陳

涟麒

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
涟,来源于刘克庄的《宋词》《柳梢青》,原文:便把你碜可可的血浸尸骸,不由我普涟涟的泪落双腮

林俪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
林,来源于杨万里的《宋诗》《至后入城道中杂兴十首 其四》,原文:出一叢林,入一叢林

衡隅

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
衡,来源于孔宗翰的《宋诗》《谒赣上东江祠祈雨有作》,原文:銓衡輕易地,造化漫勞神

婴芃

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」【经】三年春,楚公子婴齐帅师伐吴

晣胥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

闰辕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:今夜钓龙台上,还似当时逢闰,佳句记英游

淑茜

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
淑,来源于杨万里的《宋诗》《旱后喜雨四首 其四》,原文:往歲登門日,庭闈見淑稱

颐奘

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
颐,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其二》,原文:直到耆颐年未艾

琢菀

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琢,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:早夜勤琢磨,日望貴器成

暄梁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
暄,来源于赵闻礼的《宋词》《好事近》,原文:巉岩石化崑山玉,負暄猿猱出深谷

序冽

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
序,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其四》,原文:动念流光,四序式周回

经漳

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
经,来源于徐集孙的《宋诗》《公无渡河》,原文:寿阳妆晚,慵匀素脸,经宵醉痕堪惜

萄涟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
萄,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・水仙子》,原文:筐封紫[葡]萄,筒卷白茸毛

玖冰

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
玖,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其一》,原文:木李旧先琼玖

栖芉

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
栖,来源于周文璞的《宋诗》《阴山》,原文:俯瞰尘寰千万落,渺渺峰端栖雾

篌蔚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
篌,来源于梅尧臣的《宋诗》《留守相公新剏双桂楼》,原文:公乎公乎,挂骨於其間,箜篌所悲竟不還

竹恤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
竹,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 七》,原文:往來真箇及瓜期,見竹還思種竹時

燃衍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
燃,来源于强至的《宋诗》《依韵和择之惜春》,原文:曉薦赤璋開繅藉,夜燃綘蠟照珊瑚

烨滔

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

其知

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
其知,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也

胥桐

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
胥,来源于曹勋的《宋诗》《过真定》,原文:安能問香積,誰可告華胥

常祺

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
常,来源于马致远的《元曲》《胡十八・云外塔,日边霞,桥上客,树头鸦,水亭山阁日西斜。哎,老子,》,原文:常言道:好事不坚牢

陵苑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
陵苑,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:春風廣陵苑,不見秦宮花

芸洌

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芸,来源于王绩的《唐诗》《郊园》,原文:芸芸終有謝,贏得早歸休

凡轶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
凡,来源于洪朋的《宋诗》《春雨戏赵立之》,原文:凡曲烏龍上,數滿經三七

芈玮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

童珵

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
童,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・油葫芦》,原文:羸馬行遲遲,頑童去我遠

重茂

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
重茂,来源于晁补之的《宋诗》《富春行赠范振》,原文:連城爲寶重,茂宰得才新

初嘉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
初嘉,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:當年二紀初,嘉節三星度

犹珞

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
犹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」以此坊民,民犹忘其亲

玢其

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

远浅

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
远,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:夜又永、枕孤人远

姣暌

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

筠昕

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
筠,来源于陈傅良的《宋诗》《沈仲一送菊自言封殖之劳欲得诗为报为赋三绝 其三》,原文:感時江海思,報國松筠心

礼羿

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
礼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」重为之礼而归之

粤邕

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
粤,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其一》,原文:粤余承累聖,懸弧亦在茲

珉煦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珉,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

梁苏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
梁,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 二》,原文:君如梁上燕

芃恽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

珺曦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于桑文炳的《宋诗》《毛竹山》,原文:炎曦正斡天钧

恢资

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
恢,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:恭惟我壽皇,恢復悉有條

睿缈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
睿,来源于许及之的《宋诗》《太上皇帝合春帖子 其一》,原文:聖謨天地久,睿藻日星垂

炽斯

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

舟锦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
舟,来源于李光的《宋诗》《寄吴元预》,原文:驻行舟

碧熹

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
碧,来源于宋京的《宋诗》《京请郡得豳取道渭上观为命□诗刻次韵奉呈□□奉议公 其二》,原文:碧画谁眉

誉傅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

燃燿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燃,来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其三》,原文:盥手水泉滴,燃燈夜燒殘

闲硝

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
闲,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:上湖闲荡桨

燏倾

拼音五行释意
火光貌。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

昊缥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昊,来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其一》,原文:要看陶令插花歸,醉臥清風軼軒昊

芗荏

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芗,来源于吕奫的《宋诗》《翠蛟 其一》,原文:谁识芗林秋露

碧婴

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
碧,来源于方干的《唐诗》《旅次洋州寓居郝氏林亭》,原文:七泽三湘碧草连

诺沫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
诺,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:」世子曰:「敬诺

釉勤

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:故人孫漢公,勤懇事迎送

纴缪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:有人处把些礼数,无人处结遍绸缪,任谁问休道咱共你有

涵胧

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
涵,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:湿云亭上,涵碧洞前,自采茶煎

淅瑷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淅,来源于马致远的《元曲》《迎仙客・寿星捧玉杯,王母下瑶池,乐声齐众仙来庆喜。六合清,八辅美,》,原文:秋風淅淅吹客衣,日光奄奄寖已微

兆奕

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
兆,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:安知壬癸交,於此兆萬靈

常瑞

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
常,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李袁州绝句七首 其七》,原文:徹彼常薦,罄此明誠

栾恢

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:士鞅反,栾□谓士□曰:「余弟不欲住,而子召之

娣涔

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
娣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

燝暖

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

籍桠

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
籍,来源于释道行的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:故人南燕吏,籍籍名更香

俞钟

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
俞,来源于独孤授的《唐诗》《花发上林》,原文:([一]俞平伯先生云:「『猗梧』當作『椅梧』

坤稽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
坤,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其二》,原文:背北海,專坤隅

棋缮

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棋,来源于释善珍的《宋诗》《送福帅吴侍郎趋朝》,原文:棋臺別東西,棋子散黑白

种黎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
种,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:都种金钱花,秀色照戊己

燮霄

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
燮,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:再燮陰陽人望久,一方順氣入塗歌

惋桦

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
惋,来源于陈叔达的《唐诗》《后渚置酒》,原文:履霜存永慕,風樹寄悲惋

琪奎

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琪,来源于韩偓的《唐诗》《夜船》,原文:把珊瑚砍倒,栽吾琪樹,天河放淺,種我金蓮

齐怀

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
齐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:公子遂如齐纳币

琝颖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:实颖实栗,即有邰家室

钲涟

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

白尉

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
白,来源于范成大的《宋诗》《大雨宿仰山翌旦骤霁混融云无乃开仰山之云乎出山道中作此寄混融》,原文:負太白,騰天狼

益佐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
益佐,来源于晁说之的《宋诗》《我屋》,原文:便好結爲山伴侶,教他夔益佐勛華

杉专

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
杉,来源于司马光的《宋诗》《双竹》,原文:偶向悅亭杉外立,元來傳在最高枝

储骞

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
储,来源于吴惟信的《宋诗》《空斋》,原文:密户储香,广庭留月,待得清欢足

粹嶛

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
liáo高。
国学点评
粹,来源于冯时行的《宋诗》《云安下巖二首 其二》,原文:何必崑峯遠,天球自粹溫

轩泯

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
轩,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

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