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资字取名

阎芨鹭作者:阎芨鹭2022-03-10 01:40:02

资字取名

珐琢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于谢薖的《宋诗》《与诸友汲同乐泉烹黄蘗新芽》,原文:駑材尚藉鞭驅力,頑璞須資刻琢功

淮倾

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淮,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:淮山旧相识

繁萧

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:景移羣動息,波靜繁音弭

孝榭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
孝,来源于熊禾的《宋诗》《寄赵菊东山长三首 其三》,原文:孝莫孝乎,配上帝親

谆泱

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

琮诗

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

素崎

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
素,来源于陆敬的《唐诗》《游清都观寻沈道士得都字》,原文:起認灰飛管,堆凝素出波

乔璂

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《胡吉郑刘卢张等六贤皆多年寿予亦次焉偶于弊居合成尚齿之会七老相顾既醉且欢静而思之此会稀有因成七言六韵以纪之传好事者》,原文:上坟处说不尽乔为作,那里怕野外荒郊

序虔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
序虔,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:陞配有序,虔恭無斁

崇陟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
崇,来源于王阮的《宋诗》《奔牛闸遇使者议和一首》,原文:繼體臨崇福,承顔侍未央

浠旎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:珠蛤吐玲瓏,文鰩翔旖旎

珹皤

拼音五行释意
chéng玉名。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于皇甫冉的《唐诗》《巫山峡》,原文:憂患磨人鬢易皤,近來更覺別情難

芾泊

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芾,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》,原文:遙巒相壓疊,頹綠互蔽芾

孝缨

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
孝,来源于曹勋的《宋诗》《癸未御前帖子三首 其一》,原文:忠孝公何媿,哀榮世所無

皤勰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皤,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其一》,原文:粲爾娥奔月,皤然叟赴酺

筝祁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
筝,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其二》,原文:秦筝算有心情在,试写离声入旧弦

绪洌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
绪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐元年亲享景灵宫二首 送真用《太安》。》,原文:勾引愁绪,半掩金铺,雨欺灯晕

秭栎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:至喜謁文忠,秭歸懷李矗

硝正

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

玢青

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

棣璆

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
棣,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:麟趾化成公族厚,棣華詩作爭心平

染凝

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
染凝,来源于刘克庄的《宋诗》《挽宋泉倅》,原文:酒染凝脂密染香,一枝聊發次公狂

析粹

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
析,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:掩,练帛广终幅,长五尺,析其末

尤娥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
尤,来源于释文珦的《宋诗》《暮春书怀》,原文:皇天厭久治,夜見蚩尤旗

昭巡

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《成安》。》,原文:冲融當魏邴,靦衍自昭宣

芦瑚

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王诲夜坐》,原文:一个跳灰驴大闹麦场头,一个踏竹马偃卧在葫芦架

姬芸

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
姬,来源于陆游的《宋诗》《午睡初起二首 其二》,原文:安居捨大厦,列屋間歌姬

馚容

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:舜见瞽瞍,其容有蹙

什绡

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
什,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》,原文:笑什麽,等閑拾得一顆蘇州梨,看來却是青州棗

沛熹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沛,来源于释宝昙的《宋诗》《上刘左史二首 其一》,原文:雨從膏澤沛,風與和氣翔

忻黎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
忻,来源于郭应祥的《宋词》《卜算子》,原文:但忻所至有青山,依倚叢林遮百醜

樗征

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
樗,来源于范纯仁的《宋诗》《寄临邛致政常郎中》,原文:崇崇北丘,其上有樗

音梓

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
音,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其一》,原文:八音具張,簨虡龍驤

益鉴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
益,来源于孔夷的《宋诗》《陪李端叔游颖昌西湖三首 其二》,原文:惟恐道忽消,形容益枯槁

彰镌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
彰,来源于洪的《宋词》《踏莎行》,原文:瑞彰知有感,靈貺表無災

淅渌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淅,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:近關蘧舍衛,接淅孔違齊

敖禹

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
敖,来源于魏了翁的《宋诗》《赵广安挽诗 其三》,原文:不吳不敖,庶以安神

蕴潮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蕴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟,载书曰:「凡我同盟,毋蕴年,毋壅利,毋保奸,毋留慝,救灾患,恤祸乱,同好恶,奖王室

晢仞

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

兆秋

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
兆秋,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其三》,原文:殘蔬知夏餘,隕葉兆秋序

桥策

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
桥策,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:解组汉朝,寻诗灞桥,策杖临皋

郇珞

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

韧琤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:琤琮戛鳴球,淅瀝泛綠綺

仁励

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
仁,来源于卫宗武的《宋诗》《萤》,原文:小臣叨下列,鼓舞頌堯仁

谨崔

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谨,来源于张明中的《宋诗》《蝶》,原文:」母戒之曰:「谨慎从尔姑之言

晷琅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晷,来源于刘攽的《宋诗》《送李太博知梓州郪县》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

蔚奘

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蔚,来源于赵伯溥的《宋诗》《读先大人伐金遗疏》,原文:蔚蔚傲霜葉,亭亭綠池畔

之肖

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
之,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:聆之愈深,詠之不足

梁湘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
梁,来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》,原文:记河梁折柳

泷娥

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

理尹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
理,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:快料理归程,再盟鸥鹭

楦勉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
楦,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:他日麒麟應有楦,願留蘇武牧羝羊

真驰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
真,来源于赵蕃的《宋诗》《中夜风雨骤作怅然有怀简全真沅陵并寄成父弟》,原文:真伟观

勤粹

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
勤,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:敢以家隶勤君之执事

椰欢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
椰,来源于钱时的《宋诗》《冰壶二首 其一》,原文:一身只付鷄棲上,萬卷真藏椰子中

玖沅

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
玖,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二八》,原文:藿葵䫲頷欠瓊玖,誰羹甘露醫滄浪

羡种

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
羡,来源于王铚的《宋诗》《寄陈彦山》,原文:世羡官高大

祈才

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
祈,来源于朱熹的《宋诗》《五禽言和王仲衡尚书 其二》,原文:望歲祈農神所聽,延祥介福豈云虛

樗艺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
樗,来源于赵汝腾的《宋诗》《题永阳文献录 其一》,原文:縱免項如樗里子,也應頭似夏黄公

策蕋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
策,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其四》,原文:欲傳山中寶,回策忽已暝

汉琤

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
汉,来源于李白的《唐诗》《春日醉起言志》,原文:看洛川妃子,锦衾照水,汉皋游女,玉佩摇烟

轶粤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

晷潮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晷,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 方契理》,原文:閉門肆探討,往往窮日晷

馥渭

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
馥,来源于刘克庄的《宋诗》《训蒙二首 其一》,原文:團團龍鏡未磨開,馥馥新香滿座來

嫣峪

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嫣,来源于韩驹的《宋诗》《夏夜广寿寺偶书 其一》,原文:趙韓魏降顯德尾,司馬蟬嫣世良史

淅佶

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淅,来源于王庭珪的《宋诗》《和谢梦叟思乡用李巽伯韵》,原文:葉淅歷而爭墮,菊徘徊而尚開

意璇

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
意,来源于释普济的《宋诗》《损窗》,原文:遥谢君意

烯瓷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于李光的《宋诗》《癸亥上元余谪藤江是时初开乐禁人意欣欣吴元预作纪事二绝颇入风雅戏和其韵 其一》,原文:花瓷泛蜜小劑供,極有痛快鏖邪功

益墨

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
益,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其二》,原文:下署「男益上」

亦序

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
亦,来源于黄庶的《宋诗》《筇竹杖》,原文:朝亦視簿書,暮亦視簿書

沁滢

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
沁,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四四》,原文:(红唱)忌的是"知母"未寝,怕的是"红娘"撒沁

彦纴

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其一》,原文:朝彦賦詩爭送别,藩侯置驛定相迎

笈清

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
笈清,来源于黄裳的《宋诗》《赠张太保》,原文:静夜披蘂笈,清晨潄瑶泉

励轼

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

琅棋

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琅,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:月华时送琅玕影

陟治

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
陟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 详定幕次呈同舍》,原文:陟彼山巔,有洞益奇

醇萃

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
醇,来源于赵桓的《宋词》《眼儿媚》,原文:時時醇酒飲些些,頤養天和以代茶

绪兴

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
绪,来源于李贺的《唐诗》《大堤曲》,原文:念蜀郡风流,金陵年少,哪寻张绪

择子

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
择子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「择子莫如父,择臣莫如君

年泯

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
年泯,来源于周密的《宋词》《一枝春》,原文:字留陳迹何年泯,烟鎖空山盡日閒

槐郅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
槐,来源于刘攽的《宋诗》《送胡因甫知湘乡县》,原文:葉上曾槐變,花發小堂春

本豫

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
本,来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》,原文:本源自性佛齐修

敖砚

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
敖,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:我欲行礼,子敖以我为简,不亦异乎

芨勋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

致援

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
致,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:致謝送水歸,盡禮有始終

俞缔

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
俞,来源于韩维的《宋诗》《孤雁》,原文:遐追古作者,寧讓聖俞文

渊诀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《倚阑》,原文:急流勇退,渊底卧骊龙

舟町

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
舟,来源于李复的《宋诗》《依韵酬沈仍长官惠葡萄》,原文:具篙與舟,同朝天子

粹墨

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
粹,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其四》,原文:鑿彼淳粹源,清辭競流瀉

嵇治

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嵇,来源于辛弃疾的《宋诗》《游武夷作棹歌呈晦翁十首 其八》,原文:步徐携葛杖,興逸鼓嵇琴

皎楹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
皎,来源于李之仪的《宋诗》《饷茶不容少待二绝 其二》,原文:飋䫻歲陰曉,皎潔寒流清

旨惟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旨惟,来源于汪元量的《宋诗》《扬州》,原文:妙旨惟從句外求,白雲先見室中籌

乔晶

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
乔,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:92 句如羽,乔

嵊种

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

些焘

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
些,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:五谷不生,丛菅是食些

杨珊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
杨,来源于刘攽的《宋诗》《秋尽野次 其二》,原文:去难留,怅芙蓉路窄,绿杨天远

维隋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维师尚父,时维鹰扬

婉郦

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
婉,来源于陈师道的《宋诗》《绝句》,原文:数声娇啭,婉娩如愁,调簧弄歌尖巧

绍婉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

淄湫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淄,来源于李昭玘的《宋诗》《南峰闲步》,原文:遼東太守遠自獻,臨淄掾吏誰爲材

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