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二二取名

任袤仑作者:任袤仑2022-03-10 01:35:42

二二取名

皖彰

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
皖,来源于丘葵的《宋诗》《田间行乐》,原文:太婆嶺獨高秋浦,皖公山正望龍舒

琯僖

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琯,来源于宋之问的《唐诗》《送许州宋司马赴任》,原文:舊祠亡玉琯,四序安得平

篁冉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
篁,来源于释月磵的《宋诗》《莲社题经荐孤魂》,原文:獨愛杉篁寒不變,更憐江海闊無涯

朦普

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朦,来源于陈襄的《宋诗》《次韵程少卿暮春》,原文:擊柝杜關無箇事,釣臺江月靜朦朧

寅昱

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于曲池

柃祈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于陈藻的《宋诗》《偶游白渡怀刘九》,原文:吏已疲祈禱,天方殺怒嗔

麟冽

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
麟,来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 蝉》,原文:人間見麟鳳,天路引鵬鯤

宓玺

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:知有宓妃無限意,春松秋菊可同時

羡支

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
羡,来源于吴芾的《宋诗》《昔杯渡禅师自西域开山隠静止携五叶松来岁月既远余求此山中之松已化为乌有矣护国远老知余此意遍搜之天台山中得于玉霄峰下移以见饷遂为林下之光因诗以谢之》,原文:居人甘淡薄,那復羡榮貴

遒稽

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《晚过陈峰廨酒邉懐旧》,原文:賦多轉遒勁,語老愈深厚

蒂尹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蒂,来源于释清了的《宋诗》《答佛果颂》,原文:牽花憐共蒂,折藕愛連絲

郅圣

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郅,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:西風蕭蕭郅水寒,啼痕不斷幾闌干

璞梦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
璞,来源于董嗣杲的《宋诗》《早泊江城三首 其一》,原文:清心期識璞三獻,過眼敢迷目五色

齐漓

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
齐,来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》,原文:雨晴红粉齐开了

识婉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
识,来源于黄叔美的《宋诗》《金塔》,原文:满眼春愁无著处,知心惟有幽禽识

霄琪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霄,来源于楼的《宋词》《水龙吟》,原文:誰謂霄漢近,翻嗟心事暌

岭尹

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
岭,来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》,原文:雪暗岭头云,竹冷溪边树

枫忆

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
枫,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其二》,原文:而今安在,枫林关塞,回头忆著神仙处,漫断魂飞过湖江去

栖术

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栖,来源于华镇的《宋诗》《读孟东野懊恼诗》,原文:遠音傳征鴻,俄乃栖冷泉

州维

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
州,来源于黄裳的《宋诗》《题南华洞》,原文:将底江州司马

冽雯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
冽,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:仙翁飈馭何方去,猶記淘丹冽井中

怀佶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
怀,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:和乐遍怀生

恬忱

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
恬,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:校妥爾寢,甿恬爾餐

惋皙

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
惋,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:樹禽惋惜一枝借,野兔何心三窟聞

储诏

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
储,来源于吕祖俭的《宋诗》《送时法登舟》,原文:百常天阁旧通班,九岁国储新上计

竺昼

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竺,来源于韦骧的《宋诗》《晓霁归邑》,原文:天竺石兩片,華亭鶴一隻

圣鹄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:后圣有作,然后修火之利,范金合土,以为台榭、宫室、牖户,以炮以燔,以亨以炙,以为醴酪

潜胭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
潜,来源于刘兼的《宋诗》《贵游》,原文:但欲比陶潜,豈肯爲杜微

惜祺

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
惜,来源于朱熹的《宋诗》《次清湍亭韵二首 其一》,原文:可惜韶光虚过了

纯韧

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纯,来源于王丘的《唐诗》《咏史》,原文:我道您纯面搅则是一盆糊

羿缨

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

桠寓

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

诣飔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

恤芉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恤,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

潇燿

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潇,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:秋色正潇洒,佳气夜充闾

晠凝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:景落全谿暗,煙凝半嶺昏

恺湘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

熙泓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
熙,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其一》,原文:雍熙淳化太宗年,治道度越唐漢前

津笺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
津,来源于沈云卿的《宋诗》《美人》,原文:驛破風搜屋,船低月暗津

灿匡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
灿,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:望珠星灿烂,紫微深窈

术钟

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
术,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:淫乐慝礼,不接心术

忻至

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
忻,来源于李白的《唐诗》《至鸭栏驿上白马矶赠裴侍御》,原文:人忻得芳事,禽鳥亦飛鳴

书烟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
书,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:盖以罕书也

仪暖

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仪,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:及退,拜送,致馆,如初之仪

湫仟

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
湫,来源于高翥的《宋诗》《三峰废寺》,原文:巫山鐵鏁沈龍湫,祇足自亂不得休

筠彬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
筠,来源于苏轼的《宋诗》《送邓宗古还乡》,原文:愛筠栽竹易,見竹知筠難

颐豫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
颐,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:保取长年到期颐

自祁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
自祁,来源于张舜民的《宋诗》《句 其九》,原文:吾鄉有諸杜,源流自祁公

滦杉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其四》,原文:一徑松杉迥,成陰見日稀

鹄斌

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

庆理

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
庆,来源于梁震的《唐诗》《荆台道院》,原文:则要我庆新亲茶饭张罗

欢昂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
欢,来源于郭印的《宋诗》《忠州怀古》,原文:舞裙歌板尽清欢

种觉

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
种,来源于吴可的《宋诗》《巖斋》,原文:一种相思分做两处愁,雁来是音书未有

琉涧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琉,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:瑩似琉璃含寶月,倏然無寄而無待

僖豫

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
僖,来源于释斯植的《宋诗》《巖栖分韵得深字》,原文:云邢仙翁自唐僖宗時隱九嶷山,宋時尚在世

武銮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
武,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 四》,原文:大曆年,忠武居豳捍逆氐

帧隆

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

休真

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
休真,来源于韩淲的《宋诗》《次韵犁春》,原文:衲被蒙头万事休,真乃是眠花卧柳

琮浠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琮,来源于元稹的《唐诗》《遣春三首 一》,原文:湖山堂下水聲寒,夜半琮琤響珮環

黛飖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
黛,来源于潘兴嗣的《宋诗》《句 其二》,原文:亭亭碧山椒,依約凝黛立

文棕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
文,来源于蒋捷的《宋词》《解佩令》,原文:武丁得傅,文王獲姜

镌艾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

云南

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
云南,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二九》,原文:或云南紀當何憂,今代諸葛身姓劉

其暄

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
其,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:仍堅其城,仍濬其池

柯棋

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
柯棋,来源于李新的《宋诗》《寂照院》,原文:全似爛柯棋勢裏,白棋初讓黑棋先

蓓澜

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蓓,来源于孙应时的《宋诗》《和李季章校书西湖即事三首 其三》,原文:雪朵中間蓓蕾齊,驟開尤覺繡工遲

秭暌

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
秭,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌三月赴官离松江道中》,原文:蘋花吹香柳花落,秭歸清啼答姑惡

晃茉

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
晃,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・么篇》,原文:昭昭心目色塵裏,晃晃色塵心目間

诺樱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
诺,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”管子顾曰:“君许诺

幻悟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《暑中闲咏六首 其五》,原文:道人幻出奇,指顧猶未已

槿媪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
槿,来源于楼钥的《宋诗》《余给事挽词 其二》,原文:東方聞有扶桑木,南土今開朱槿花

弘尤

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
弘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其六》,原文:功弘海謐,□洽風薰

齐媖

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yīng女子的美称。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:六、公子友如齐

梦琰

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
梦,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其三》,原文:云峰遮梦还

析谒

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
析,来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其四》,原文:析句分章功自少,吟風弄月興何長

傅晋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
傅,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:謝傅知憐景氣新,許尋高寺望江春

践椎

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
践,来源于范仲淹的《宋诗》《天平山白云泉》,原文:人踏了瓜果,马践了田禾

朔媖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yīng女子的美称。
国学点评
朔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:九月庚戌朔,日有食之

搦峻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
搦,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:狗頸不急搦,干將仍倒持

鹤攸

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鹤,来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其一》,原文:家口纵多难减鹤,路程不远易携书

莘瑾

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
莘,来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》,原文:隙駒日月馳,拱木霜露莘

楚绎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
楚,来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其二》,原文:楚江嗚咽楚雲愁,坐對此圖三歎息

佳燮

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
佳,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・梁州》,原文:佳气郁葱来绣户

巡恺

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
巡,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其一五》,原文:余病不能起,健者勿逡巡

奘本

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

滇飔

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:滇王掃宮避使者,跪進再拜語嗢咿

识境

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
识,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:朝,将视朝,不识可使寡人 得见乎

镌诺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

觉芨

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
觉,来源于彭汝砺的《宋诗》《内乡》,原文:老去觉欢疏,伤春恨,都付断云残雨

荣椿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:210 蕍,芛,葟,华荣

羡什

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
羡,来源于王和卿的《元曲》《雁过南楼煞・问着时节只办的摆手,骂着时节永不开口。我将你耳朵儿揪,》,原文:扁舟歸去應尤樂,莫羡金盤賜苑冰

缔飔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

郅童

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

旷朴

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旷,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三八》,原文:可怎生在旷野荒郊,月黑时光,风高天道,独自个背着衣包

鸥熙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《秋夜听高调凉州》,原文:流水碧浮鸥

睨伦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
睨,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春》,原文:偷兒睨斗柄,赤手掣天棟

琲晣

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琲,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:夕陽似知人,微温散珠琲

染竺

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
染,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月初十日山房午睡恍见梅枝已吐白矣惊喜而作》,原文:徐從信都學,染翦宜弃冠

楣勉

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
楣,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:榱楣共突兀,鬼物相枝撐

晰夕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

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