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陈佳取名

孙辽闰作者:孙辽闰2022-03-08 17:52:02

陈佳取名

琼珵

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琼,来源于方翥的《宋诗》《次韵时瑞见寄》,原文:国艳天香相竞秀,琼苑风光如昨

雯皙

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

矜柔

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
矜,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:所期在聞道,肯爲矜文辭

慈烯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
慈,来源于徐集孙的《宋诗》《访林可山不值》,原文:千古慈雲嶺,諸方南北行

夕璋

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
夕,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 玉女捣衣石》,原文:山弄夕辉眉淡扫

志晨

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
志晨,来源于赵蕃的《宋诗》《教授知县以释奠宿于学宫辄尔奉简》,原文:同志晨星少,孤愁暮雨多

泱单

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《醉翁操》,原文:泱泱漫田流,青青被壠麥

渌壹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《冬至日作》,原文:故溪渌净看凫衣

佶储

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

决涌

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
决,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:胡爲兩未决,碌碌守一官

孜椰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
孜,来源于张榘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:商略古人意,孜孜不患深

瑞偕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
瑞,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:徵瑞梦,长庚耀

沧研

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沧,来源于李流谦的《宋诗》《秋怀》,原文:世事浮云山万变,只有沧江横月

支恒

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
支恒,来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》,原文:(見光緒元年刊支恒春纂《松陽縣志》卷十一)

专焘

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
专,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:其言城之者,专辞也

忱潜

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其三》,原文:〖參張忱石考證〗)

才飔

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
才,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美钓侣二章 一》,原文:既有史才,又得墨妙

至璎

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
至,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夏,公至自齐

冉翡

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
冉,来源于樵夫的《唐诗》《贻白永年诗》,原文:東風吹雨送殘春,冉冉年光次第新

甄鸢

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
甄,来源于李洞的《唐诗》《下第送张霞归觐江南》,原文:妙握司南造化柄,水雲器具在甄陶

磐桐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
磐,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其三》,原文:隻手障狂瀾,九鼎奠磐石

秋珞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
秋,来源于洪适的《宋词》《选冠子》,原文:到枕秋声恶

兆蝶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
兆,来源于韩淲的《宋诗》《和仲达雪诗》,原文:陰消陽勝有先兆,宇宙丹翠含沖融

旬燮

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旬,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:但許一日澤,不得月與旬

卓搦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
卓,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:今晨復見楊子面,爲言卓卿近相見

凝廷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
凝,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶硕夫南归见贻 其二》,原文:含意攀丹桂,凝情顧紫芝

燮庆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燮,来源于陈与义的《宋诗》《出山二首 其二》,原文:是誰同燮理,對此合包羞

颐年

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
颐年,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其二》,原文:直到耆颐年未艾

隆芾

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
隆,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 三》,原文:隆曦破層陰,霽靄收遠壑

町恒

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
町,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一》,原文:款段趷梯樊嶺道,幾多畦町雜蒼黄

由昊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
由昊,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:是不由昊穹,安能順寒暑

至潮

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
至,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:公至自颊谷

景瑛

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
景,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十七》,原文:明日景尤新

童庆

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
童庆,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:欢喜走儿童,庆生朝、一年一度

颜嶂

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
颜,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:稚颜皓齿,绿发方瞳,圆极恬淡高妍

沫喻

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
沫,来源于韩维的《宋词》《浪淘沙》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

本宣

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
本宣,来源于谢逸的《宋诗》《寄洪驹父戏傚其体》,原文:羽檄本宣明,由來□木聲

澎妍

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
澎,来源于佚名的《唐诗》《襄阳古谚》,原文:一夜風澎浪,中宵月脫雲

婳芊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 东城高且长》,原文:枯苗一著雨,田疇經芊芊

蕖凛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
蕖,来源于谢枋得的《宋诗》《元旦阻雨二首 其二》,原文:紅蕖苞拆流水香,紫蓴絲軟鱸魚美

沉敦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沉,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其四》,原文:皎皎星垂象,沉沉夜嚮晨

德萱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
德萱,来源于童汉卿的《唐诗》《咏柳》,原文:九華種德萱堂仙,許傍紅雲聽韶頀

漾瑭

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
漾,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・倘秀才》,原文:浮光隨日度,漾影逐波深

缤沅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

徵礴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
徵,来源于张籍的《唐诗》《春别曲》,原文:玉符徵選士,金鉞拜將軍

瞻汶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瞻,来源于杨亿的《宋诗》《刘太丞仲宣归华山》,原文:遥瞻疏柳林,下有清溪瀉

松简

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
松,来源于赵蕃的《宋诗》《九日宜春道中》,原文:旧山松竹老,阻归程

銮郦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
銮,来源于王安石的《宋诗》《李璋下第》,原文:多谢金銮旧客,收拾在、芸阁签中

童伽

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
童,来源于刘禹锡的《唐诗》《送廖参谋东游二首 一》,原文:遊童蘇合彈,倡女蒲葵扇

谨楹

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谨,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』『毋从诡随,以谨罔极

蓓崇

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
蓓,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼闲望怀关中亲故》,原文:秀蓓凝浩露,疑挂六铢衣绉

缔昙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

蕴霏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蕴,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:尽出平生素蕴

芈维

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

彦烯

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
彦,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:摛文示時彦,萬金資一酌

珩镜

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
珩,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:豈伊厭葱珩,雅欲共藜糝

霜童

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霜,来源于蒋燮的《宋诗》《碧云洞》,原文:南衙柔軟北縈紆,霜碧霜青各立株

袁希

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
袁,来源于杜甫的《唐诗》《久客》,原文:袁生高卧誠清尚,慧可安心奈苦辛

圭冕

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
圭,来源于李纲的《宋诗》《暮春雨中有感二首 其二》,原文:君聞掉頭不我顧,止索詩句光衡圭

椰琤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

亘域

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
亘,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

蕙松

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蕙,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史过陈州》,原文:蕙帳煙空胎化老,柏庭風起麝香寒

渲谊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

樗婵

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
樗,来源于张孝祥的《宋诗》《和伯承惠笋 其一》,原文:兩行樗叟淚,一本杏殤書

淮元

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
淮,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:正秦淮、翠溢回澜

潞晠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
潞,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其八》,原文:畫取維州如槁葉,策禽潞將似嬰兒

箪袤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

粤舟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
粤,来源于陈师道的《宋诗》《寄怜》,原文:百粤喧譁外,三江指顧中

栗识

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栗,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一二》,原文:九穗離離,實栗實秀

奎凰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
奎,来源于陈师道的《宋诗》《夏日书事》,原文:奎門出浩蕩,杏壇歷逶迤

娄诚

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八、冬,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐人、邾娄人伐郑

逻毓

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

芍熹

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芍,来源于宋祁的《宋诗》《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝 其二》,原文:亦如廣陵多芍藥,閭井荒殘無可齒

涛仓

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:涛涂之罪何

季缔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《诗酒》,原文:方朔一囊栗,季鷹千里蓴

睨盂

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
睨,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日雨》,原文:落帆夜宿白鳥岸,睥睨百遶寒藤陰

禹薏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
禹,来源于翁卷的《宋诗》《秋怀》,原文:百年校賢鄙,何啻跖與禹

箴粤

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箴,来源于崔敦礼的《宋诗》《次韵张伯子饷柑》,原文:箴孔綫蹊無量義,誰能於此頓知歸

椎璞

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
椎,来源于吴融的《唐诗》《武关》,原文:懷金紆組臨鄉社,釃酒椎牛宴里人

瑜爀

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《题龙兴寺颜鲁公祠二首 其一》,原文:瑜玉在佩,綦組明兮

祁琉

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
祁,来源于苏轼的《宋诗》《和苏州太守王规父侍太夫人观灯之什余时以刘道原见访滞留京口不及赴此会二首 其二》,原文:祁祁沾灑均,歡聲遍南陌

丁惋

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
丁,来源于彭汝砺的《宋诗》《冬日道中作》,原文:丁寧速賒酒,煮栗試砂瓶

琬郄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琬,来源于李之仪的《宋诗》《次韵方叔晚过湖上时积雨新霁夜色如昼传闻余有兴元之命》,原文:銀鉤刻琬琰,蠆尾回縑緗

荑泉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荑,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其一》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

奘睿

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

荔阮

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
荔,来源于李颀的《唐诗》《欲之新乡荅崔颢綦毋潜》,原文:篘成昔喜同浮白,荔熟今悲自擘紅

恽礼

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

筠瑹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
筠,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其一》,原文:近取松筠爲伴侶,遠將桃李作參商

虔昂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
虔,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:陞配有序,虔恭無斁

绍岱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

苏俏

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
苏,来源于曾丰的《宋诗》《送阴阳家彭元清》,原文:倾杯乐处笙歌沸,苏幕遮阑笑语随

映矗

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
映,来源于张栻的《宋诗》《和元晦择之有诗见怀》,原文:獨居三島上,花竹映柴關

援暖

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
援,来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》,原文:攀援臨絕頂,氣象非塵寰

薏媪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
薏,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:金華仙伯真知己,薏苡將軍足斷魂

之酝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
之,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以时入之,以权量受之,以共邦之用,凡炭灰之事

纮韪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

滢晏

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于无名氏的《元曲》《双调・拨不断》,原文:一物至周天,洪纖盡晏然

盈遒

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
盈,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:珍羞满卓,玉液盈坛

酝祁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
酝,来源于方丰之的《宋诗》《句 其五》,原文:一夜酸风阁花,酝江天飞雪

霁绅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:朝来梅雨霁,青青好

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