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宝宝八字取名字

杜犹纴作者:杜犹纴2022-03-08 09:48:02

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝八字取名字

奎诣

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奎,来源于汪涯的《宋诗》《江帆》,原文:河倾南纪明奎璧,长教见、寿气成霞

溯爀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
溯,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:泛天镜里,溯流光、澄碧浸明眸

宏杨

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
宏,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其一五》,原文:肆瞻宇宙宏,氣類混出處

年珧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
年,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四》,原文:时光不解年年好

些玫

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
些,来源于孟郊的《唐诗》《寄洺州李大夫》,原文:隔帘时度暗香些

洛斯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洛斯,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:河洛斯文在,盤盂乃訓垂

晔槐

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

追甯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
追,来源于赵蕃的《宋诗》《赠吴昴山人二首 其一》,原文:春風吹酒醒,琴劍又追隨

鉴竺

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鉴,来源于周密的《宋诗》《怀鸣禽》,原文:盛事埒美知章,鉴湖君赐,宸翰今题号

潜遒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潜,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 二》,原文:紛兮總濁惡,文字有潜照

清种

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
清,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:幽香清远

楣澎

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
楣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:雲容容而承楣兮,日澹澹兮階戺

惟隽

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
惟,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其三》,原文:箱篚既實,奠獻惟寅

桠潭

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

鸠崧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鸠,来源于俞德邻的《宋诗》《跋韩仲文所藏史共山草书》,原文:鸠居从拙计,鹏翼任高程

晠馚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

榷棋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

勤札

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
勤,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:殷勤照永夜,屬思未成眠

至白

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
至白,来源于陈天麟的《宋诗》《偶作》,原文:錢塘郭裏看潮人,直至白頭看不足

翡鹤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
翡,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:魚罾棲翡翠,蛛網掛蜻蜓

谧召

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

轼芃

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

晤晋

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晤,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:漳濱病叟愁誰語,杜曲詩翁恍如晤

翀泷

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

瑚宁

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瑚,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・王宫/端正好》,原文:君不見珊瑚玲瓏石上吐,海底有山那可睹

柃固

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于韩元吉的《宋诗》《隠静山二首 其一》,原文:下士固大笑,言者多不知

笺峪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
笺,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其二》,原文:香笺莫寄愁

中京

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
中京,来源于张仲素的《唐诗》《秋思赠远》,原文:骤将他职位迁,中京内作行院,把虎头金牌腰内悬

漳恒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
漳,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其二》,原文:風沙問船處,應得立清漳

缈瑺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
缈,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:缥缈瑶城

序琥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
序,来源于刘克庄的《宋诗》《栖霞洞》,原文:天時四序正,君德萬方明

凡棂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
凡,来源于林景熙的《宋诗》《焦山寺》,原文:自疑脫凡骨,揖此樓居仙

津孝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
津,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:溪翁昨晚步天津,步到天津佇立頻

璂隋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

仞松

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
仞松,来源于郑刚中的《宋诗》《冬大暖桃李花飞如雨已而遽寒绵裘犹薄也》,原文:亭亭千仞松,當破萬里浪

涟凡

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涟,来源于释圆济的《宋诗》《偈》,原文:千丈涟漪泻谷

泽觉

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
泽,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠天竺灵隐二寺寺主》,原文:泽畔行吟,沙汀拾翠,满江新绿

茗缮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
茗,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其六》,原文:饮竟煎僧茗

珧翀

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

祯征

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

燃琬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
燃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三八》,原文:日照清空火欲燃,須將酬唱强相牽

炅逵

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

泉旭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
泉,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:行侍甘泉,趁青春荣贵

琛政

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
琛,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:北狄皆輸欵,南夷盡貢琛

璎萌

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

资绍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
资,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:258 将,资也

般洵

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
般,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其五》,原文:你这般沙糖般甜话儿多曾吃

漓飖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
漓,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其二》,原文:挥毫罢,看淋漓雪壁,真草行书

茗鑫

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茗,来源于黄裳的《宋诗》《送邓元孚 其二》,原文:佳茗奇葩堪竝賞,須公品第入陶鈞

秸嫒

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
秸,来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

晖莆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
晖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:公馀且,画玉簪珠履,倩米元晖

卫寒

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
卫寒,来源于秦南运的《宋诗》《题青纱连二枕》,原文:方帽卫寒,重检校、旧时农圃

权炘

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xīn见“炘炘”。
国学点评
权,来源于黄裳的《宋诗》《游吴有作 其二》,原文:细看来孙武权谋,其实的细相等

玢玄

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

其毓

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
其,来源于苏洵的《宋诗》《九日和魏公》,原文:人皆美其羹,我獨采其芳

骃泱

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

玖珲

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玖,来源于陈造的《宋诗》《题陈主管奥广楼》,原文:欲修瓊玖報,素手愧空言

泷献

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

浚俞

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
浚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:所至極思,必悉利病,萎枯以膏,燠暍(或作「暘」)以醒,坦之敞之,必絕其徑,浚之詠之,使安其泳

旨旭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旨,来源于黄公度的《宋诗》《挽朱师禹母二首 其一》,原文:王度清夷無忌諱,私家甘旨自充庖

篁朗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
篁,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:间新篁、夹迳青莎

堇青

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

墨川

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
墨川,来源于刘应时的《宋诗》《杜宇》,原文:宣毫歙墨川箋紙,寄與麻家小秀才

萦重

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
萦,来源于张嵲的《宋诗》《上分水岭》,原文:麝馥萦愁,妆花凝恨,莫惜金荷酌

婴语

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
婴,来源于陈宓的《宋诗》《和方丞 其一》,原文:娇婴想见白和眉

虔槿

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
虔,来源于戴昺的《宋诗》《次韵黄次夔思家》,原文:闔坐勸別杯,情厚禱亦虔

畅皎

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
畅,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:想田家作苦区区,有斗酒豚蹄,畅饮歌呼

壬仟

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
壬,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:天教神禹使壬甲,幻得蟾蜍半山壓

桑喻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桑,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:暝宿投煙舍,朝餐蔭道桑

娇霁

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
娇,来源于姚勉的《宋诗》《咏金橘团》,原文:荷花娇欲语

宸阑

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
宸,来源于刘沧的《唐诗》《题王校书山斋》,原文:聖祚山河固,宸章日月昭

峻琛

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峻,来源于余延寿的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:峻嶺萬千疊,紆途百十盤

韪栗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

涔汝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
涔,来源于辛弃疾的《宋词》《太常引》,原文:北溟待看鯤鵬變,坳水蹄涔詎見容

晏嘉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晏,来源于赵公豫的《宋诗》《漂母祠》,原文:酖毒比晏安,君子不可怡

札町

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
札,来源于方岳的《宋诗》《次韵别元可》,原文:流年飄儵忽,書札莫因循

荏悟

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
荏,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:歲時覺荏苒,咫尺如飄零

凇圣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

淳骅

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
淳,来源于毛滂的《宋诗》《送僧觉归上饶》,原文:畧無崖岸胸懷白,洞見中邊德行淳

知支

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
知支,来源于源禅师的《宋诗》《临终偈》,原文:不知支機石,還在人間否

甯泰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
甯,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:賀厦甯無託,披雲幸有期

绡勤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绡,来源于薛嵎的《宋诗》《天童寺》,原文:恨酒凝红绡,纷涴瑶玦

忻棹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
忻,来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》,原文:既忻沖抱舒,復快遠目騁

旖挚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旖,来源于东都故老的《宋诗》《客临安怀旧都》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

伽冽

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
伽,来源于范成大的《宋诗》《过江津县睡熟不暇梢船》,原文:寄語宣和政和元和佛陀,張僧伽李達磨,老聃孔丘,照顧溈山水牯牛

久郄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
久郄,来源于王勃的《唐诗》《寒夜思友三首 三》,原文:嚴廬侍從宣勞久,郄府詩書得帥賢

颀珐

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

元鸠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
元,来源于王安石的《宋诗》《还自舅家书所感》,原文:此花地望元非薄

葆锋

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
葆,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:葆愛今其時,自視要嬰孺

鸢辰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

哲煜

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
哲,来源于曾瑞的《元曲》《二・苗稼枯木叶焦,涌泉涸井脉竭。晒曝得田亩龟纹裂,犹随酷吏临轩阁,》,原文:文章太守,词华哲匠,人与易居东

莱弘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
莱,来源于周弼的《宋诗》《牡丹》,原文:目断蓬莱宫殿

润桢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉唐事六言二首 其二》,原文:龙涎华润凝光碧

椰娥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
椰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》,原文:桄榔之粉白于麵,椰子之泉甘勝蜜

捷书

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
捷书,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅七夕》,原文:喜子垂窗报捷书

唯约

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
唯,来源于廖行之的《宋诗》《代人上父生朝诗》,原文:西風寂寥地,唯我坐忘還

瑞瑜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑞,来源于杨景贤的《元曲》《梅花酒》,原文:撫卷神山遠,銜杯瑞雪濃

固莱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
固,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:道高無不及,恩甚固難消

棣驰

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《园中作二首 其二》,原文:已廢蓼莪篇,難荒常棣徑

央邵

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
央,来源于黄畸翁的《宋诗》《句 其三》,原文:中央戊己屬句陳,體合虛無與道隣

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