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德鲁伊取名

孙伽专作者:孙伽专2022-03-06 22:57:02

德鲁伊取名

隋圣

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
隋,来源于释道璨的《宋诗》《题信国墨梅》,原文:隋珠輕用彈黄雀,愧汝當年辭粟人

祯惜

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

缥京

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缥,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 五》,原文:缥缈危亭,笑谈独在千峰上

茉黛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
茉,来源于王安石的《宋诗》《寄李道人》,原文:天香開茉莉,梵樹落菩提

愿骥

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
愿,来源于阮阅的《宋诗》《万载县》,原文:南游士,日餐千颗,不愿九霞车

媛勰

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
媛,来源于皇甫冉的《唐诗》《登玄元庙》,原文:中山獻仙酤,趙媛發清謳

寒纤

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
寒,来源于释宇昭的《宋诗》《存目》,原文:休令盟约寒

俐臻

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
俐,来源于刘挚的《宋诗》《九日病起寄文莹》,原文:赌钱的、不伶俐,姐姐你可便再掷

茹渲

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵五首 其二》,原文:迨更深夜簀,茹納惜時金

凡溯

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凡,来源于白玉蟾的《宋诗》《晓巡北圃七绝 其七》,原文:風流良不凡,可用觀子志

弘礼

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
弘,来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》,原文:調燮裁成真大治,茂弘先進實非孱

白莲

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
白莲,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其五》,原文:裴公绿野堂,陶令白莲社,爱秋来时那些:和露摘黄花,带霜烹紫蟹,煮酒烧红叶

青闳

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
青,来源于郑起的《宋诗》《题画兰》,原文:白日青天

葆易

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《送方进士游庐山》,原文:葆光悟老子說,游仙續景純詩

旬澜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
旬,来源于释绍嵩的《宋诗》《客思》,原文:三月安居,九旬禁足

淼镌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淼,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一四》,原文:流水淼無際,其源徧坤輿

明暄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
明,来源于雍陶的《唐诗》《蔚州晏内遇新雪》,原文:賣明鏡,怕明鏡

研缎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
研,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅上元》,原文:墨要乾研清神思,點畫臨時要廓落

恒澧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
恒,来源于范成大的《宋诗》《巖桂三首 其一》,原文:返覆因興念,恒持入遠期

明昙

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
明,来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》,原文:明明如古鑑,不慮纖塵止

易津

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
易,来源于张祜的《唐诗》《白鼻䯄》,原文:行路易,路易真無得

珵白

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

籍驰

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
籍,来源于释怀深的《宋诗》《家中四威仪 其三》,原文:功名始一邑,圖籍皆甘棠

恽畅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

栎云

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

琮晟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
琮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《芙蓉》,原文:黄琮蒼玉神娭燕,月璧星珠瑞應浮

郦才

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

钟町

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
钟,来源于陆文圭的《宋诗》《挽邱景游二首 其二》,原文:少时烛暗梧窗,烟生苔砌,晓钟动

柏鑫

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
柏,来源于温庭筠的《唐诗》《自有扈至京师已后朱樱之期》,原文:子如楸柏桑,那有十圍杙

烨矗

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

栖灵

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
栖,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 三》,原文:未知一歲於此水,幾回照影慚栖栖

伽篁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
伽,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡》,原文:海風吹落楞伽山,四海禪徒著眼看

固恤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
固,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其七》,原文:草木固爲塵,醜名終未已

茯鸠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茯,来源于王勃的《唐诗》《春游》,原文:茯神松不異,藏寶石俱閑

至婴

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
至,来源于晁说之的《宋诗》《予今春多入城戏作村里来绝句村里来是蛱蝶名滕王所画者》,原文:公至自会

嶂泷

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嶂,来源于杨巨源的《唐诗》《题清凉寺》,原文:談笑坐輕千疊嶂,吹嘘誰送九重閽

齐奎

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
齐,来源于杜柬之的《宋诗》《至自云安题净戒院二首 其二》,原文:执齐庆封,杀之

朝婴

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
朝,来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其一》,原文:忘却今朝贺

理檀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
理,来源于翁森的《宋诗》《海门道中宿田家》,原文:時節既至,其理自彰

温州

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
温州,来源于孔武仲的《宋诗》《初秋大热》,原文:自家温州府太守吉天祥是也

博汀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
博,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一》,原文:號呶叫博盧,露跣圍弈局

裴林

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
裴,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜喜友人宿》,原文:物外同心誰管鮑,山中清話得張裴

粹渌

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
粹,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其二二》,原文:交情金可斷,粹德玉無瑕

寅缪

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戊寅,大夫、宗妇觌用币

栎芨

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

婉弈

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
婉,来源于周弼的《宋诗》《访别》,原文:婉孌宗姬性,堅貞烈士腸

栖箪

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
栖,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:已歎栖遲郡,尤居寂寞濱

勉粹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
勉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:聖師名其子,勉以德業崇

礼旭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
礼,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:劳者礼辞

犹璇

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
犹,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:小语凭肩处,犹记西园

墨爕

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
墨,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曹娥》,原文:天際雲翻墨,江頭浪輥花

幂飖

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
幂,来源于杜审言的《唐诗》《南海乱石山作》,原文:玉琴聲悄悄,鸞鏡塵幂幂

荏缘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
荏,来源于白居易的《唐诗》《龙花寺主家小尼》,原文:川途荏苒度年華,命與時謀敢自嗟

烯棣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三二》,原文:析財遍及棣華子,艎粟均沾菜色民

羿雅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
羿,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

庆勖

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
庆,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:庆圣主、新颁飞诏

齐宜

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子乃齐

京桅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
京,来源于鲁君贶的《宋诗》《题清芬阁》,原文:緬懷宋閣老,同日出京都

勋沦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
勋,来源于韩淲的《宋诗》《竹外荷花》,原文:假是功勋,图像麒麟阁,争如忙里闲,暂放眉间锁

粹郇

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
粹,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:素澹英姿粹质

彰静

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 送神用《凝安》。》,原文:形名未兆,文彩全彰

巡闳

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
巡,来源于吴融的《唐诗》《雨后闻思归乐二首 二》,原文:幽棲有心賞,巡簷常笑領

乾斌

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
乾,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其三》,原文:太上垂至賾,威德被乾坤

琬觅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

莲炀

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
莲,来源于陆游的《宋诗》《秋怀》,原文:想春迷柳院,夜分莲烛

晏晷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晏,来源于佚名的《唐诗》《咸通初洛中谣 二》,原文:峨峨四諫官,日晏猶彤墀

裕盛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
裕,来源于王十朋的《宋诗》《登真武山》,原文:德裕才略大,感恩罄所宣

遒才

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
遒,来源于游九言的《宋诗》《美人倚楼图》,原文:盛集追園蓋,遒章託隴雲

笠徵

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
笠,来源于吕温的《唐诗》《风咏》,原文:簦笠相隨走路岐,一春不換舊征衣

棠瑥

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
棠,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其三》,原文:燕宫海棠夜宴,花覆金船

若禾

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
若,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 三》,原文:謂之瘁則若腴,謂之澤則若癯

纬蕋

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
纬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:但络纬、悲啼催织

峤楹

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
峤,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:渺渺春云海峤归

溯焱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
溯,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:乘流溯荃璧,掉舟尋藥房

臻曦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
臻,来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:禮既備,慶來臻

燿燃

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燿,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:聖明勛業琬琰儲,不獨焜燿冰銜書

箪迪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:栉实于箪

沉坤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
沉,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五》,原文:著象本沉潛,成形莫我厭

缘婵

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缘,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》,原文:不是长卿终慢世,只缘多病又非才

绡烊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
绡,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:泪痕红浥鲛绡透

琬庚

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
琬,来源于韩淲的《宋诗》《夜雨》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥塵

闻傅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋诗》《顷净慈伦老将示寂以其师无准塔铭见属后三年竹溪中书君以诗速铭次韵一首》,原文:岂不闻一饭莫忘怀,睚眦休成忿

研憬

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
研,来源于孙应时的《宋诗》《答成都虞子韶钤干寄书信兼示近作》,原文:筆研爲謀左,烟嵐與死瀕

良箬

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
良,来源于陆游的《宋诗》《初夏新晴》,原文:请看良贾藏金玉

芸箴

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芸,来源于孔武仲的《宋诗》《松上老藤》,原文:爲言東鄰有女寶,胡不貯之芸輝堂

蝶焘

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蝶,来源于徐瑞的《宋诗》《三月十一夜仲退留宿山中即景赋诗次韵》,原文:蟾蜍醉裏破,蛺蝶夢中殘

益缮

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
益,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:生物之祖,興益之宗

虢奘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
虢,来源于晁说之的《宋诗》《山行微雨对花觉秦少游山路雨添花之语为佳因有感于斯人》,原文:」又《經虢縣詩》云:「手栽桃李十餘春,今日經過重建勳

燃札

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燃,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:暮投佛寺下馬立,衝眼滿屋燃萁烟

泯绰

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
泯,来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》,原文:金山冉冉波濤雨,錫水泯泯草木春

绘舟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
绘,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

蓬缘

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蓬缘,来源于范成大的《宋诗》《一龛》,原文:问孤蓬,缘底事,苦淹留

沫晨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
沫,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫

爕奕

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

棹霆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棹,来源于雍陶的《唐诗》《望月怀江上旧游》,原文:控馿灞橋坳,縱棹剡溪曲

梦绚

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
梦,来源于李庾的《唐诗》《东都望幸赓歌(题拟)》,原文:佳人寒睡愁和梦

璆岐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璆,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《凤时春》,原文:茂績世茅土,有孫亦璆琳

荏峻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
荏,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:62 苏,桂荏

荑沛

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
荑,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》,原文:为有柔荑可坐,野菜时挑

诏郄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《迓益帅马上作》,原文:诏书昨夜先春到

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