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取名排行

何昊苡作者:何昊苡2022-03-06 07:13:22

取名排行

萝央

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
萝,来源于包佶的《唐诗》《昭德皇后挽歌词》,原文:洞口春深长薜萝

佰靖

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

遒觅

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
遒,来源于钱起的《唐诗》《赋得寒云轻重色送子恂入京》,原文:洞簫響兮風生流,清夜闌兮管絃遒

旨勖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旨,来源于林希逸的《宋诗》《咏莲花》,原文:朝回攬轡間,中使俄傳旨

音泷

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
音,来源于宋庠的《宋诗》《赠中书令沂国王文正公挽词二首 其一》,原文:亦有太姒,嗣其徽音

鑫骊

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:他去那众魔君中占第一,他是骊山老母兄弟,巫支祗是姊妹

汶致

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
汶,来源于赵蕃的《宋诗》《春日杂言十一首 其六》,原文:汶水年來漲綠波,先生居此興如何

榷白

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
榷,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:一朝使者忽禁榷,振舉法令搖三巴

荔僖

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
荔,来源于释净真的《宋诗》《呈安抚使赵端明》,原文:牆頭荔子熟,勿翦比國風

泉冬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
泉冬,来源于韦庄的《唐诗》《江臯赠别》,原文:虞泉冬恨由來短,楊葉春期分外長

蓓嶛

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
liáo高。
国学点评
蓓,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其三》,原文:花蓓大如拳,花面或徑尺

岿楚

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

术骥

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
术,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

璩琉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

才盂

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
才,来源于秦观的《宋词》《御街行》,原文:才过元夕

遒昭

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其五》,原文:來章璀璨耀珠璧,行墨遒勁飛龍蛇

媖旎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

笈翙

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《又作二首自解 其一》,原文:聞師有紫書,願啟黄笈傳

央翩

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
央,来源于周密的《宋诗》《冯唐庙》,原文:梅催寒萼春初破,月滿冰輪夜未央

琢榭

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琢,来源于徐铉的《唐诗》《右省仆射相公垂览和诗复贻长句輙次来韵》,原文:琢句不成添鬢絲,且搘筇杖看雲移

渭泉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
渭泉,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其二》,原文:沙苑臨清渭,泉香草豐潔

筝晋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《送方寔孙》,原文:宫商一日古意淡,坐使瘦筝慚未工

时尚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
时尚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:(正旦云)妾曾会过,见时尚自认的

寓权

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
寓权,来源于陈宗远的《宋诗》《出村有题》,原文:可怜我时乖命苦,只在张秉彝家暂寓权居

思专

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
思,来源于朱翌的《宋诗》《地僻》,原文:谢郎巧思诗裁翦

朴铮

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
朴,来源于吕南公的《宋诗》《至凌云山却寄平仲》,原文:又《全唐詩》陸龜蒙卷有《奉和襲美目前魏處士五貺詩》及《和襲美寄毘陵魏處士朴》等詩,可相參閱

芊箩

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芊,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:蒨練宜春景,芊綿對雨情

存缘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
存,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》,原文:吾素存微尚,他年亦爾曹

霏珲

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
霏,来源于释如珙的《宋诗》《送茂侍者》,原文:霏霏雲氣重,閃閃浪花飜

颜飔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《新蔬》,原文:唱後颜酡

琪桑

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琪,来源于齐己的《唐诗》《寄西山郑谷神》,原文:白玉樓臺第一天,琪花風靜彩鸞眠

其槐

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
其,来源于刘兼的《宋诗》《春游》,原文:學古學其心,其用則蹄筌

蘅怀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蘅,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其五》,原文:蓮枝未長秦蘅老,走馬馱金斸春草

遒謇

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
遒,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其五》,原文:世路風波惡,天涯日月遒

媛飔

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
媛,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:女嬃之婵媛兮,申申其詈予,曰:「鲧婞直以亡身兮,终然夭乎羽之野

旆韪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
旆,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 独漉篇》,原文:旆羽凌霜曉,袍花犯雪春

纮兹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

玺璂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

缘傅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
缘,来源于徐铉的《宋诗》《和萧郎中小雪日作》,原文:恶缘难救,痼疾长发,业贯将盈,努力呈头

郦良

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

芸贞

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芸,来源于释广闻的《宋诗》《放牛》,原文:芸香閣裏人,採摘御園春

栗汶

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
栗,来源于解叔禄的《唐诗》《句》,原文:憶汝總角時,啼笑爲梨栗

才旨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
才,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:妨花迳,才数尺

瑥娴

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

颖蒲

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
颖,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:自向来颖,□番平海,胆落毡裘

理植

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
理,来源于范成大的《宋诗》《题画卷五首 其二》,原文:善想因緣理,經窮子細看

诣旨

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

昼些

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
昼,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:清昼

篌良

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
篌,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》,原文:琴彈碧玉箜篌蕃,爐養白砂賢弟昆

洲德

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
洲德,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其二》,原文:美詠河洲,德嬪媯汭

晳郇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

识葭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
识,来源于王庭珪的《宋诗》《出城北由山径入彻源忽逢荷花弥望不知为何处询其地名曰长塘又行数里行大路出连岭作诗记之》,原文:陶陶大醉何人识

苏晴

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
苏晴,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:稚柳苏晴,故溪歇雨,川迥未觉春赊

纲昙

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纲,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

初纮

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
初,来源于苏轼的《宋诗》《临安三绝 石镜》,原文:渐玉漏、声初短

瑺韧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

觅燃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
觅,来源于史浩的《宋诗》《送杜殿院出守遂宁》,原文:不辞路远来相寻觅,你不知,便教我出去

哲潜

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
哲潜,来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》,原文:聖出營世寧,哲潜避身辱

理梓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:使君爲理,玄風震古

苏缮

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
苏,来源于韦骧的《宋诗》《和范子功学士留题二贤堂》,原文:我便是苏秦般嘴巧舌头快,我这里越分说他那里越疑猜,常言道脱空到底终须败

纭楚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

渲唯

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

壬澄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
壬,来源于张镃的《宋诗》《玉照东西两轩有红梅及千叶缃梅未经题咏倒用前韵各赋五首 其一》,原文:你去那《周易》内显神通,怎如我六壬中识详细

隆蕖

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
隆,来源于陈天麟的《宋诗》《舟中》,原文:卜築隆岡遠市朝,個中風景總堪描

蕴靛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蕴,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

宓言

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
宓,来源于宋自逊的《宋诗》《店翁送花》,原文:北渚一帝子,洛川一宓妃

祈休

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
祈,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和君实苦雨三首 其三》,原文:過臘愆陽隴麥低,御封香合奉精祈

幻临

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
幻,来源于从谂的《唐诗》《颂》,原文:上天下地極高深,幻化無蹤何處尋

晟珉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

轼珐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

葆绪

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
葆,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其八》,原文:且復委蓬葆,言就東山眠

凡颜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
凡,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:凡論雨,二氣是陰陽

骅珞

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《送吴先生谒惠州苏副使》,原文:情知他怎收那膘满的骅骝

林骃

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
林,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:烟林褪叶

岭堇

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
岭,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:一点春风,消息岭头寄

休绘

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
休,来源于栾清的《唐诗》《莲叶二客诗 一》,原文:休言桃李河阳

昊晋

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
昊,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿契悟说付法偈》,原文:靈質貫軒昊,遐年越商周

芮栾

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芮,来源于释鉴的《宋诗》《入山亭》,原文:虞芮懷慚觀禮讓,閑田從此草長生

琲洵

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

陇禺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
陇,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏示儿姪》,原文:麦陇黄轻,桑畴绿暗,野桥新碧泱泱

诣炫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

桠琮

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

彰年

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
彰,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:飆羽光臨神告彰,洪源肇啟僊游暨

棂潮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

潆专

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

冬娇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
冬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 蘠蘼,虋冬

偕琝

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
偕,来源于于石的《宋诗》《故家有乔木》,原文:謂予偕二父,聯名千佛中

搦琯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
搦,来源于刘黻的《宋诗》《挽妻母郑夫人 其二》,原文:到来日儿出马可兀的搦您爹爹

仟昊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

嶂圣

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嶂,来源于郑清之的《宋诗》《乙巳三月出湖口占 其一》,原文:高秋沸簫鼓,萬疊環青嶂

锦陵

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
锦,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经湖上小隐》,原文:青锦成帏瑞香浓

韬越

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韬,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:竹冠草鞋粗布衣,晦迹韬光计

原莹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
原莹,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:春罗原莹白,早见红香点嫩色

攸阑

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
攸,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子思曰:「《诗》曰:『不解于位,民之攸塈

情益

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:老去相看情益親,河梁分手欲沾巾

崎虔

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
崎,来源于仇远的《宋诗》《次西和韵》,原文:困此九折坂,嶔崎不容輈

溯严

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

槿烟

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
槿烟,来源于韩淲的《宋诗》《二十日往九峰 其三》,原文:薄槿烟脂染,深荷水麝焚

寓釉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《新秋》,原文:賈人携來得寓目,一見絕歎丹青工

榆研

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
榆,来源于不详的《唐诗》《高宗时语》,原文:我生塵埃中,況迫桑榆景

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