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刘姓宝宝取名

王颉作者:王颉2022-03-06 07:08:42

刘是我国排名第4位的姓;

刘姓宝宝取名

诚仟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
诚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二○》,原文:据入马牢笼怎乾休,但拈取真诚,试教人看

婳旒

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

镌治

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

晷迪

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晷,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一首》,原文:佳節嘆短晷,清爽愜幽抱

廷蓁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
廷,来源于刘筠的《宋诗》《樱桃》,原文:只知江海能行道,未識朝廷舊有名

宗容

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
宗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宗人诏降如初

灿昙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
灿,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

娆纯

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
娆,来源于白玉蟾的《宋诗》《病起》,原文:你向尊前席上逞妖娆,妆圈套,大古里色是杀人刀

单霏

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
单,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:夏,公会单平公、晋定公、吴夫差于黄池

菀爀

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
菀,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:狂夫少樊圃,有菀興無涯

爀至

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

绎崎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:敷时绎思,我徂维求定

原园

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
原,来源于孔平仲的《宋诗》《霁夜》,原文:屈原特立,終隕汨羅

炘吟

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:争肯效、白头吟曲

啸延

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
啸,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其四》,原文:长啸碧崖颠

潭昱

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
潭,来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》,原文:朝陽入潭洞,金碧涵水玉

崇韪

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
崇,来源于张扩的《宋诗》《春深遣兴》,原文:崇薦斯在,惟皇是賓

页越

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

京澧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
京,来源于楼钥的《宋诗》《客省听燕乐》,原文:異哉西山人,逍遙京洛塵

幽淙

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
幽,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其一》,原文:篱菊嫩,陪幽寂

禾媛

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
禾,来源于文同的《宋诗》《野老》,原文:惟冀禾稻肥,豈問正炎暑

栾祺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《杜祁公挽词二首 其一》,原文:闲绕珍从吟不尽,尽风前、露下栾栾瘦

泽晟

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
泽,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:三岁,则大计群吏之治,以知民之财、器械之数,以知田野、夫家、六畜之数,以知山林、川泽之数,以逆群吏之征令

中晠

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
中,来源于曾巩的《宋诗》《余杭久旱赵悦道入境之夕四郊雨足二首 其二》,原文:画栏中

和吟

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
和吟,来源于张先的《宋词》《西江月》,原文:泉聲一路和吟聲,可是山雲未放晴

缃隆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

筠蔚

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
筠,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 水车》,原文:一派長法極目清,日照筠竿那露影

休泱

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
休,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其六》,原文:萬緣空處罷休休,八表神期汗漫遊

淖焘

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淖,来源于范祖禹的《宋诗》《和刘莘老赠王圣美三子姪补试太学聨中高等》,原文:踏開凍淖瓊漿溜,摇動凝梢玉屑傾

飖尚

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

博缮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
博,来源于韩维的《宋诗》《拟杜子美体赋夏日闲居三章 其三》,原文:髑髏有餘樂,不博南面后

槿槐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槿,来源于王洋的《宋诗》《问讯吉父六首 其五》,原文:三秀紫芝勞夢寐,一番紅槿恨朝晡

瑧菀

拼音五行释意
zhēn玉名。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 一》,原文:冷面不春愁菀結,凍鬚如鐵恐蕭森

约粹

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
约,来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》,原文:步金莲影下,三千绰约

音蕊

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
音,来源于曾季貍的《宋诗》《罗汉石》,原文:閩蜀同風,浙音迥別

泰本

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
泰本,来源于雍陶的《唐诗》《酬秘书王丞见寄》,原文:坎離會精神,否泰本仁義

艾音

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
艾,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:采綬還垂艾,華簪更截肪

蕙茉

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
蕙,来源于韦骧的《宋诗》《戏别颜令》,原文:柳苑鴉啼公主醉,薄露壓花蕙園氣

璁搦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
璁,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

采棹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
采,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:纯以素,紃以五采

伊缤

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》,原文:夫豈不知,伊傅在商

漳尧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
漳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五》,原文:客夢漳水頭,鄰鷄鳴枯楬

梧逻

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
梧,来源于杜牧的《唐诗》《鸦》,原文:府中自清遠,六月高梧間

尹言

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
尹言,来源于真山民的《宋诗》《泊舟严滩》,原文:勸參留守謁大尹,言語纔及輙掩耳

嶂追

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
嶂,来源于刘摰的《宋诗》《次韵酬李秬》,原文:清泉沿石滴,孤嶂與天連

喻恣

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
喻,来源于孔武仲的《宋诗》《大热归城西止于兴国戒坛院》,原文:文采風流喻幕賓,曾陪驄馬清南越

漾颀

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
漾,来源于戴叔伦的《唐诗》《酬秦征君徐少府春日见集》,原文:攀荷弄其珠,蕩漾不成圓

璂楠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

嘉菀

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:【嘉禾】 周公既得命禾,旅天子之命,作《嘉禾》

清蔷

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
清,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其一》,原文:菱花清镜里

津砺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
津,来源于刘攽的《宋诗》《桃源》,原文:津亭多別離,楊柳半無枝

才漾

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
才,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:翩翩衆翹彥,一一富才畫

堰筠

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
堰,来源于舒岳祥的《宋诗》《物化》,原文:淺瀨橫沙堰,高巖峻石斑

瑄闳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

闻华

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
闻,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》,原文:水深石冷,闻道别有洞中天

清峤

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
清,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五四》,原文:放小楼清晓

忻黛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
忻,来源于裴度的《唐诗》《酬张秘书因寄马赠诗》,原文:折楊猶恨短,測景已忻長

玉诺

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
玉,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:玉骨莹云腴

蕊葆

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蕊,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八六》,原文:碧桃花蕊已应开,欲伴彩云飞去

真旆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
真,来源于游酢的《宋诗》《在颍昌寄中立 其二》,原文:东阁郎官巧写真

诚淮

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
诚,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:低低的说,来时节,明日早些,不志诚随灯灭

旬涧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旬,来源于曾丰的《宋诗》《嘉泰改元季夏中澣经从武仙尉仙袁君摄县事载酒相劳苦敬赋小诗呈似 其一》,原文:三十六旬久,增生才方寸

羿煦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
羿,来源于范纯仁的《宋诗》《申国太师吕公晦叔挽词三首 其二》,原文:安得羿善射,一箭落旄頭

畚熹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
畚,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:凌晨試遣霜根送,畚玉雖微甚珍重

萱纫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵信州一叔二首 其二》,原文:無祿久虛南澗藻,有姑誰慰北堂萱

燏彤

拼音五行释意
火光貌。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

燏珵

拼音五行释意
火光貌。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

乔什

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
乔,来源于文彦博的《宋诗》《雪霁金宿楼闲望偶作》,原文:问漂母矶头,韩侯安在,钵山池下,乔鹊曾回

慷匡

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
慷,来源于冯山的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:鴻門壯士斬關來,慷慨一卮誰懼死

炜尉

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

白锋

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
白,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近客兴二首 其一》,原文:满架香堆白

经诣

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
经,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:【经】四年春,宋公使华元来聘

术藻

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

碧潆

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
碧,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:坐澄劫水琉璃碧

崇淖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
崇,来源于于鹄的《唐诗》《送唐大夫让节归山》,原文:崇臺九層,起於累土

尔孝

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
尔,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:天之历数在尔躬,允执其中

缥仓

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
缥,来源于张九成的《宋诗》《示两儿》,原文:缥槛深栽,彤帏密护,不肯轻抛释

与熙

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
与熙,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭元寿泊舟琵琶亭下夜闻吹箫》,原文:为问锦屏富贵,孰与熙宁谏议,千古蔚仪章

熠岭

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
熠,来源于刘过的《宋诗》《闻鶑》,原文:熠熠流螢火,垂垂倒飲虹

桑娥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
桑,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和推官早梅山茶二首 其二》,原文:月明看桂樹,日下覓扶桑

麓湫

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
麓,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:何因不許超驤輩,踏着連雲大麓端

誉亘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
誉,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良催看黄才叔秀才南园牡丹》,原文:初六,往蹇来誉

芃卓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《贺洪锦溪出世鴈山能仁 其二》,原文:滲漉百嘉,芃芃禾稼

炅宗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

浩庄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
浩,来源于韩仪的《唐诗》《记知闻近过关试》,原文:就翻鰻井逗曹源,浩浩湯湯流溢江湖無著處

央萌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
央,来源于孙谔的《宋诗》《句》,原文:纖埃不起零露下,對此陶陶樂未央

钊晨

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

涛维

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
涛,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:孔安国传《中庸》《语》《孟》,马融集《春秋》祖述著左丘明,演《周易》关西夫子,治《尚书》鲁国伏生,校《礼记》舛讹杨子云,作《毛涛》笺注郑康成

萌栎

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萌,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》,原文:時焉訪其室,鄙吝不敢萌

邕畅

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
邕,来源于王洋的《宋诗》《以诗问谹父病五首 其五》,原文:不知登座客,誰得蔡邕書

中兹

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
中兹,来源于无名氏的《唐诗》《句 三》,原文:抽身簿書中,兹日睡頗足

闲昉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
闲,来源于白居易的《唐诗》《读邓鲂诗》,原文:难得似君闲

卓秉

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
卓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 杜预 其二》,原文:最憐能賦客,渾似卓文君

魁子

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
魁,来源于俞德邻的《宋诗》《正月十日理发三首 其三》,原文:渠魁未必能方略,所恃多多以力爭

缤松

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

淳绎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
淳,来源于释行肇的《宋诗》《送简师南游》,原文:從容風俗到淳古,坐可堯舜吾君民

珂瑛

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珂,来源于刘攽的《宋诗》《于秘校示郊园棠木连理图偶题长句》,原文:鸣珂揽辔玉霄东

昶烯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

煦胥

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
煦,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一七》,原文:一陽初啟煦仁風,我運唯揚均徧布

筱戈

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

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