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陆取名

彭冉郝作者:彭冉郝2022-03-06 02:53:02

陆是我国排名第70位的姓;

陆取名

怡酝

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
怡,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《罗帐里坐》,原文:怡然輟雲璈,告我希夷言

娣晰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
娣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诸娣从之,祁祁如云

旬晣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
旬,来源于温庭筠的《唐诗》《开圣寺》,原文:瞿曇昔去世,政以波旬故

琦寒

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琦,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

沦尚

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沦,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四五》,原文:争得十虚销殒,为让皇、冤魄脱沈沦

胧琢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
胧,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其二》,原文:巴得暂时朦胧地

燿梦

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
燿,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:仙階溢祕秬,靈檢燿祥芝

钊芗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

严晷

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
严,来源于释了元的《宋诗》《句 其三》,原文:聚莺朋,会燕友,蜂衙喧,蝶梦幽,啭黄鹂,鸣锦鸠,噪昏鸦,覆野鸥,袅金丝,春水沟,拂红裙,夜月楼,酒旗前,望竿后,风又狂,雨又骤,霜正严,雪正厚,霜来欺,月来救,我救的这月里杪椤永长寿

傅琲

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
傅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:謝傅隙過駒,蕭娘風過燭

久柯

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
久,来源于朱弁的《宋诗》《天问绝句》,原文:独自凭阑久

绰珐

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
绰,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:日暮修竹佳人,雾绡琼佩,绰约疑仙侣

琛彻

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《送四子耜倅四明二首 其一》,原文:執爵稍前疑問道,獻琛不日數來王

尤维

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
尤,来源于释清远的《宋诗》《与太平四面夜坐》,原文:鋤犁心最切,牟麥事尤妨

淖凇

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:我賤無力氣,淖曾不能掀

南英

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
南英,来源于李郢的《唐诗》《游天柱观》,原文:淮南英胄来瞻仰,驟起清風化蜀氓

麒匠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
麒,来源于赵蕃的《宋诗》《挽南涧先生三首 其二》,原文:有美一子天麒麟,孟嘉外孫見淵明

柃旭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于陈陶的《唐诗》《朝元引四首 三》,原文:旭日九門凝瑞露,東廂朝拜奉宸慈

梓纮

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
梓,来源于程颢的《宋诗》《中秋月》,原文:雖殊楩梓用,終免雪霜凋

鉴白

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鉴,来源于孙觌的《宋诗》《曹山寺》,原文:(太后云了)(正末唱)娘娘道临大节不可当为鉴戒

庄轼

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庄,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:称觞庆,愿莱衣衮衮,长照庄椿

藻喻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
藻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后周书 其三》,原文:魚藻池邊射鴨,芙蓉園裏看花

嶂正

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嶂,来源于齐己的《唐诗》《贻庐岳陈沆秀才》,原文:雲林千嶂出,烟艇一帆開

明朴

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
明朴,来源于杨蟠的《宋诗》《杂题》,原文:聖人棄智妄中尋,質實先明朴在心

挚凇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
挚,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:挚天八柱愈峥嵘

澄炯

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
澄,来源于贺铸的《宋诗》《京居春日遣怀》,原文:泉澄寒魄瑩,露滴冷光浮

酝舸

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
酝,来源于王十朋的《宋诗》《郑庄公》,原文:五陵佳兴,酿酝付芳尊

浦博

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
浦,来源于陈渊的《宋诗》《和参谋至日喜雪三首 其二》,原文:移舟衝荇蔓,轉浦入蘆花

箫恺

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箫,来源于许棠的《唐诗》《汴河十二韵》,原文:吹箫踏叶幽寻去,任船依断石,袖裹寒云

甄戚

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
甄,来源于方岳的《宋诗》《次韵舒尉》,原文:忠誠及狙詐,殽混安可甄

樟采

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
樟,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》,原文:如公世所挽,明堂要樟柟

幻粤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
幻,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其二》,原文:浮生,同幻境,眼空四海,迹寄三椽

其鸯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《三月一日府宴学射山》,原文:養以其久,真以其積

识弘

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
识,来源于张明中的《宋诗》《赋山茶示陈慧甫三首 其二》,原文:儿,待合包里藏呵有那等俏相识开口着我怎推辞

瑗勉

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《和张给事喜雨》,原文:德同蘧瑗知舒卷,時在荘周有屈伸

翩瑱

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
翩,来源于熊孺登的《唐诗》《雪中荅僧书》,原文:元章嘉叟君所見,一别丹旐俱翩翩

庄熹

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
庄,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:买庄为贮梅花,玉妃一万森庭户

鹤觅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鹤,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其二》,原文:缑山夕,已再经旬浃,戏鹤重归

琲桅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

本湲

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
本,来源于赵师秀的《宋诗》《小舟》,原文:城營內,地忽現(辛本、川本、京本作「陷」)崩摧

胥炜

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
胥,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:淪胥以顛,而我謂不然

壹杉

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
壹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:唐苟谓石首曰:「子在君侧,败者壹大

茵翡

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
茵,来源于赵蕃的《宋诗》《观徐复州家书画七首 其七》,原文:妻孥困斗粟,親老無重茵

钲梓

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

霄珐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其九》,原文:却見羇世人,遠高摩霄翮

睨钊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
睨,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:後顧江已遠,前睨山若塞

灏绚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

秋札

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秋,来源于叶绍翁的《宋诗》《寓居 其二》,原文:到秋来怎听那寒蛩啾唧泣清秋

皙茗

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
皙,来源于陆游的《宋诗》《暮秋二首 其二》,原文:剡溪之皙絳邑黔,獨與石君作一處

犹颀

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
犹,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:折得花枝犹在手

蓁绍

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

珵笈

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晰杏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
晰,来源于曹彦约的《宋诗》《方孚若惠端溪砚》,原文:佳士持操高,揚才日昭晰

旎淬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
旎,来源于李廌的《宋诗》《嵩顶六月芍药初发》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

夕猷

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
夕,来源于仲并的《宋诗》《李孝叔赵有翼赵存中黄子登沈正卿曾同季有观梅道场之约仆偶过西山不得陪六客之末归读众作因继韵》,原文:昨夕玉女笑,閃閃揚目睛

源琼

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
源,来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》,原文:芳草行無盡,清源去不窮

齐尤

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
齐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:不如从齐

茗忱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
茗,来源于白居易的《唐诗》《东城桂三首 二》,原文:顧渚及陽羨,又復下越茗

矜祈

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其二》,原文:適興而已,不矜能之

宸栗

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
宸,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:楓宸椒禁,兩宮怡愉

吟霏

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
吟,来源于张鷟的《唐诗》《咏刀子》,原文:那堪闻、蛩吟穿金井

尚洌

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尚,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:水綠冰微泮,沙明雪尚霑

宣怀

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
宣怀,来源于王安石的《宋诗》《平山堂》,原文:仲宣怀远更凄凉

鑫缃

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

烊灏

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

和种

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
和种,来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其二》,原文:只愁恐、上阳爱惜,和种移向瑶宫

术月

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
术,来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:潔齋山棲祓不祥,朝餐夕食芝术香

觉喻

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
觉,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:一觉年华春梦促

泊缨

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泊,来源于张继的《唐诗》《春夜皇甫冉宅欢宴》,原文:淹泊真衰矣,登臨獨惘然

闰薏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
闰,来源于王炎的《宋诗》《南斋中秋小酌》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

淼迪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《侍郎唐公挽词》,原文:荆吳相接水爲鄉,君去春江正淼茫

渲仟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

潮曜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潮,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:拂天容卫,江海上寒潮

枫仲

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
枫,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:桥家松竹知何在,寂历丹枫如锦

芾芨

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芾,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:踵門投耒耜,假蔭親蔽芾

娄晰

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
娄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

存兴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
存,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其一○》,原文:千里走書驛,語竹遥相存

漳倩

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
漳,来源于汪晫的《宋诗》《城中春寒即事》,原文:信來漳浦岸,期負洞庭波

漪寓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
漪,来源于李九龄的《唐诗》《夜与张舒话别》,原文:美人忽含笑,臨鏡窺漣漪

彰备

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
彰,来源于许景衡的《宋诗》《寄卢中甫四首 其三》,原文:須知君子言,唯爲仁義彰

砚炘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
砚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

择之

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
择之,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:宾有礼,主则择之

虢谒

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
虢,来源于岑参的《唐诗》《登北庭北楼呈幕中诸公》,原文:香車鬬風秦與虢,羅帕覆鞍真乘黄

暖偕

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
暖偕,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:對坐茵花暖,偕行蘚陣隳

涔缪

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
涔,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八二》,原文:眼暗頭昏逾十旬,涔涔終歲髮華新

檬倩

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

禧熙

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
禧,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:疊足相歡躍,同心仰福禧

勰谒

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

滨琛

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
滨,来源于许景先的《唐诗》《折柳篇》,原文:画堂新筑太湖滨

丁征

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
丁征,来源于刘克庄的《宋诗》《壬辰春上冢五首 西楼》,原文:起丁征糴急,官府爲防邊

敏栾

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
敏,来源于张元干的《宋诗》《登垂虹亭二首 其二》,原文:肥無敏才智,短有毒牙齒

笺榭

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笺,来源于欧阳修的《宋诗》《送道州张职方》,原文:吟笺赋笔,犹记燕台句

皓峨

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皓,来源于王炎的《宋诗》《陪留宰游灌溪回饮县圃六绝 其二》,原文:皓耀迷鯨口,晶熒失蚌胎

曙淬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
曙,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 十》,原文:遠山鐘動後,曙色漸分明

樗圆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
樗,来源于徐铉的《宋诗》《离歌辞五首 其二》,原文:莫作瓜分甜後蒂,已拚樗散鬢成絲

鸠迪

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

昉甯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
昉,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:結交兩任昉,設客一陰就

澄仁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
澄,来源于朴通的《宋诗》《恩德寺》,原文:我來倚杖立,天水相澄鮮

瑭麒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

振尹

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
振,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其二》,原文:神之來思,八音振作

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