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小孩取名字

沈骃颖作者:沈骃颖2022-03-05 20:42:02

小孩取名字

佐潭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
佐,来源于强至的《宋诗》《再和 其二》,原文:味佐芳菘愜,香參苦筍宜

湛砚

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
湛,来源于杨万里的《宋诗》《秋暑二首 其二》,原文:銅盆湛冰雪,誰謂無寒泉

意圣

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
意,来源于刘宰的《宋诗》《送赵居父入淮东漕幕》,原文:此意有谁知

殷缮

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
殷,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:千帆美滿風,曉日殷鮮血

枫宣

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
枫,来源于姚孝锡的《宋诗》《九日题峰山》,原文:香甘先玉食,珍宠在枫宸

映蝶

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
映,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:德暉映巖足,勝賞延高原

未元

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
未元,来源于刘克庄的《宋诗》《古墓》,原文:辛未元正有則語,大地無人知落處

郅冕

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
郅,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郅都蒼鷹,寧成乳虎

馚畚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

炅谆

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

馚薏

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于姚合的《唐诗》《题河上亭》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄聲

幂袤

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
幂,来源于黄庚的《宋诗》《寓浦东书怀》,原文:锦茵闲把薰笼幂

祯馥

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

徵犹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
徵,来源于杨长孺的《宋诗》《句 其七》,原文:《蠻書》二、《永昌府文徵》一)

僖泷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:十四、秦人来归僖公成风之襚

羡朝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
羡,来源于吴则礼的《宋诗》《放船先寄普照老夷白》,原文:香阁深沈,红窗翠暗,莫羡颠狂絮

未茗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
未,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:应未许,嫁春风

忱漳

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・折末围棋赶个相知,打双陆攀个门庭。折末妆跷小踢赛个输赢,》,原文:正人命脈家常主,一念公忱朋盍簪

釉琳

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于司马光的《宋诗》《景仁招游东园马上口占》,原文:一軒漫占琳宮靜,四壁空懸客舍虛

谐谧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:谐音人即参,通经史亲探,世事要经谙

韦滔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
韦,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎

骏苏

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:骏惠我文王,曾孙笃之

园敦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
园,来源于范浚的《宋诗》《游南山晚归二首 其一》,原文:渐园林月永,叠鼓凝笳

棋烊

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
棋,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:青春付杯酒,白日消枰棋

愿仞

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
愿,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:朱颜绿鬓,殷勤深愿,镇长如旧

夕祈

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
夕祈,来源于曾巩的《宋诗》《丁亥三月十五日》,原文:農安吾亦安,朝夕祈蒼蒼

韧识

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:西湖游子,惯识雨愁烟恨

绎凰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
绎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

谧典

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

茸粹

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
茸,来源于宋祁的《宋诗》《送梁著作宰兴平》,原文:昌陽十二節,茸茸碧且鮮

旎籍

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旎,来源于雍裕之的《唐诗》《了语》,原文:香脸半开娇旖旎

婳堇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:道堇相望,而女富溢尤

杨矗

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
杨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

曙闰

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
曙,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:藂高恐礙含泥燕,架隱宜棲報曙鶯

翡爀

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
翡,来源于郭祥正的《宋诗》《谢陈昌国惠酒二首 其二》,原文:彩云栖翡翠

韵渲

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韵,来源于胡仲弓的《宋诗》《次洪阳巖太卿韵为方蒙仲书监赋西清风月》,原文:哦詩咄嗟辦,妙韵出金石

匠梧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
匠,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:一從郢匠喪其質,狂言空見傳于書

稷潭

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
稷,来源于王以宁的《宋词》《浣溪沙》,原文:何時對陛下,道與稷卨齊

研韦

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
研,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》,原文:揮翰忘朝食,研精待夕陽

昼幽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
昼,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:永昼坐披襟

琰舜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

瑞骏

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瑞,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜舟行宿前江》,原文:東郊望幸處,瑞氣靄濛濛

芾渲

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》,原文:甘棠方蔽芾,仙草亦葳蕤

缪繁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
缪,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:杏梁语燕绸缪

潜甯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
潜,来源于项安世的《宋诗》《和王安抚六言十首 其一》,原文:不求客恕陶潜醉,肯受人憐范叔寒

欢葵

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
欢,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:欢情何太速

柒娄

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

至旭

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
至,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 二》,原文:此去无由再至

砺茉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

钟淖

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
钟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐者,非谓黄钟大吕弦歌干扬也,乐之末节也,故童者舞之

俞祯

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
俞,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其一》,原文:今年快活好重陽,君相都俞盡主張

琀遥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:把画罗遥指,助啸争先

夕纴

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
夕,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:寒蛩爾何與,終夕亦悲吟

汶樱

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

崔润

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
崔,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:東歸定何日,灩澦欲崔嵬

憬觅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

屹倾

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
屹,来源于汪炎昶的《宋诗》《曹主簿泾自卜寿藏追范石湖韵谨依虚谷使君例各一再和 其四》,原文:叔夜屹玉山,落落崑崙高

欢皋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
欢,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》,原文:菖丝浮玉,向台榭、留连欢聚

耘庄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
耘,来源于楼钥的《宋诗》《次题晓上人闲静轩韵》,原文:斷莫繞家覓梨栗,更須爲國習耘鉏

漓楚

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:幾日淋漓侵暮角,數宵滂沛徹晨鐘

戎朝

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
戎朝,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:初,戎朝于周,发币于公卿,凡伯弗宾

嵊冉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

忻潇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
忻,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百一十》,原文:忻然暫一笑,捨我西南去

瞳佐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
瞳,来源于陈陶的《唐诗》《钟陵道中作》,原文:子雲抄書自點勘,方瞳炯炯分纖毫

俏缮

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
俏,来源于范致虚的《宋诗》《和公城》,原文:武陵溪畔俏书生,安乐否临川令

昙芃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

瑗淳

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
瑗,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

缘亦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
缘,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○○》,原文:[旦]书中缘故,道休妻重婚在相府

融怀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
融,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其五》,原文:百揆方時敘,重離遂不融

辑洛

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

郝瑱

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》,原文:嬪風合冠女圖中,禮法能兼郝與鍾

沧萝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《巢菜》,原文:把酒问清影,肯去伴沧洲

天崧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
天,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:今夕天氣佳,上天何澄穆

烽懿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
烽,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其三》,原文:幕中鏤管閒陳檄,塞下兜零罷漢烽

磊竹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
磊,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 湖亭》,原文:師魯心磊落,高談羲與軒

羿诗

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
羿,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

珲娇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于吕本中的《宋诗》《范县丞惠双鸡》,原文:恣雅态、欲语先娇媚

惋温

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
惋,来源于韩瑨的《宋诗》《句》,原文:歸懷止惋結,賴此杯酒寛

琰淄

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琰,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:訪古舊文昏琬琰,記游新刻上篔簹

严恺

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
严,来源于彭汝砺的《宋诗》《和春城北》,原文:三年重到严滩路

盂翰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
盂,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 紫蕈》,原文:挈盂曾幾度,傳衲不教焚

碧畅

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
碧,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其二》,原文:雨罢苹风吹碧涨

胥欢

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
胥,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其五》,原文:自慙白首追時彥,行近儲胥忝侍臣

绎允

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:壬午,犹绎

绍桦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
绍,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:有建隆臣普,上天宰辅,绍兴臣鼎,平地神仙

卫椒

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
卫,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:其人,卫何也

淄戍

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》,原文:琅山藹空青,淄水漲寒綠

知浦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
知浦,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:遙知浦口晴,諸峰見明雪

燿诏

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
燿,来源于赵希㯝的《宋诗》《秋夕 其二》,原文:亂螢行熠燿,宿鷺立聯拳

旬蘅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《寄呈寿冈先生二首 其一》,原文:旬時結陰霖,簾外初白日

仲兹

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仲,来源于楼钥的《宋诗》《天寒割蜜房诗》,原文:此乃聖人語,吾聞諸仲尼

佶绍

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

种燿

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
种,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四五》,原文:种竹更洗竹

笠胥

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
笠,来源于释文珦的《宋诗》《无心》,原文:散人家風脫糾纏,烟蓑雨笠全其天

茵泷

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
茵,来源于王安石的《宋诗》《董伯懿示裴晋公平淮右题名碑诗用其韵和酬》,原文:盃深似錦花間醉,車穩如茵草上歸

同艾

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
同艾,来源于徐经孙的《宋诗》《秀巖 其一》,原文:不肯競桃李,甘心同艾蒿

缤璂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

衍媖

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yīng女子的美称。
国学点评
衍,来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》,原文:鄒衍慟哭,燕霜颯來

珵艾

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

旨兹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《题丈人观道院壁》,原文:性愚非賜也,微旨尚難猜

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