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宝宝在线起名字取名字

何琮作者:何琮2022-02-28 21:08:22

宝宝在线起名字取名字

滢诣

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

尤蓁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《冬至四绝 其二》,原文:華亭沈虞卿,惠山尤延之

仞琮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
仞,来源于郎士元的《唐诗》《送李遂之越》,原文:直節永蕭森,庇此千仞岡

璩柒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

晢些

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

缃乘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

林炘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xīn见“炘炘”。
国学点评
林,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:森森競泫林梢雨,

之承

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
之承,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政提刑少卿方公挽词》,原文:獨自涅槃後大人之相,又屬其賢子孫之承當

砚箴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《醉后作小草因成长句》,原文:(正末云)将纸墨笔砚过来者

桢淄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

蔻梓

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蔻,来源于李流谦的《宋诗》《紫薇花》,原文:衣飄荳蔻減濃香,臉射芙蓉失嬌色

磐子

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
磐,来源于王琼奴的《宋诗》《答外》,原文:唼藻有餘樂,漸磐方得時

晣律

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

月奘

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
月,来源于陈举恺的《宋诗》《过姑蔑道中》,原文:蹉跎二月還三月,點檢新枝□□□

楣馚

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楣,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:海濤走窗檻,江雲翔屋楣

箬泰

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
箬,来源于刘宰的《宋诗》《送李秀嵓归蜀》,原文:簑衣箬笠更無華,蓼岸蘋洲亦有家

轼纴

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

泱恺

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泱,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・仙吕/点绛唇》,原文:下有千畝田,泱漭吳土肥

骊虔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骊,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」世子曰:「不可,君安骊姬,是我伤公之心也

琲茗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琲,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:清光如何買,厥價珠百琲

旌皓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
旌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:雲管飄梅吹,蜺旌錯鳥章

洛翀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
洛,来源于苏泂的《宋诗》《晨起 其二》,原文:海壖曾共飲,洛社又同遊

缎奘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

翡尚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翡,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:翡翠明珠帳,鴛鴦白玉堂

勘朴

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
勘,来源于李商隐的《唐诗》《五松驿》,原文:白鶴詞歌明月下,黄庭經勘晚風前

择粹

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:三月之末,择日剪发为鬌,男角女羁,否则男左女右

韬真

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
韬,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

泰飖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
泰,来源于齐己的《唐诗》《江上夏日》,原文:伯泰太史氏,子約大愚公

蔳溯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:非博奚反約,溯流乃求源

备璋

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
备,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:熙事既备,大仪交举,百嘉允集,万福来迎

薏天

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
薏,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:病栽薏苡無勞謗,濕要鞠藭不待搜

德律

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
德律,来源于贾岛的《唐诗》《詶鄠县李廓少府见寄》,原文:進退兩忘中有德,律禪不礙任隨緣

燮恽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燮,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其六》,原文:燮理陰陽者,如何略不驚

骓岳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

桥备

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
桥,来源于史远道的《宋词》《独脚令・忆王孙》,原文:小桥夜,清愁倦陪澹月

永罡

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
永,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:永言二典往,羣言或隳離

思芗

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
思,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄滑州李副使员外》,原文:思,心头怒起

仞焓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
仞,来源于张耒的《宋诗》《秋思》,原文:公如山嶽,萬仞屹屹

普州

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
普州,来源于欧阳修的《宋诗》《和丁宝臣游甘洋寺》,原文:檢點將來,也是普州人送賊

卫韶

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
卫,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:仲孙蔑、卫孙林父会吴于善稻

馚璎

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

轼青

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

潮翩

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
潮,来源于释可复的《宋诗》《偈》,原文:天水庆源,钱塘潮势

礴缔

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
礴,来源于释云岫的《宋诗》《寄鹿苑仲章师兄》,原文:黄生與我意,盤礴一轉語

纪瑜

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:勉勉我王,纲纪四方

莱夷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
莱,来源于王建的《唐诗》《水夫谣》,原文:我、我、我,也曾在瑶池内偷饮了琼浆,我、我、我,也曾在蓬莱山偷摘了瑞草,我、我、我,也曾在天宫内闹了蟠桃

鸿硝

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
鸿,来源于皮日休的《唐诗》《游栖霞寺》,原文:好结梅兄矾弟,莫轻侣、西燕南鸿

绎真

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
绎,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:天龟曰灵属,地龟曰绎属,东龟曰果属,西龟曰雷属,南龟曰猎属,北龟曰若属,各以其方之色与其体辨之

年运

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
年运,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 延绿》,原文:穷通一日恩,好弱十年运

辽遒

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
辽,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:辽阳无信带围宽

勖攸

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

赓尉

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其三》,原文:倚春声,赓水调,倩歌喉

韬烟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韬,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:最奇处、虎头燕颔,龙韬豹略

铮城

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

望涟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
望,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:劳怅望,伤追逐

沧翼

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沧,来源于黄庭坚的《宋诗》《出迎使客质明放船自瓦窑归》,原文:还须把,扁舟借我,散发沧浪

崇苡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崇,来源于陈与义的《宋诗》《窦园醉中前后五绝句 其三》,原文:鼎俎脩蠁,時惟禮崇

娅町

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
娅,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

夕珑

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
夕,来源于方岳的《宋诗》《闻莺》,原文:晨飈轉綠蕙,夕雨滋膏壤

僖莱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:一、六年,春,葬许僖公

涔炯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
涔,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其二》,原文:涔浦縱孤櫂,吳門渺三千

挚灏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
挚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』大命不挚,今王其如台

媵温

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

荏芦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
荏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十五》,原文:荏苒時不再,俛仰迹遂陳

胥蓁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
胥,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:枕月眠云,老华胥闲昼

旎骃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旎,来源于姚勉的《宋诗》《送王仲安归武昌》,原文:坐對清幽地,時來旎□風

州樨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
州,来源于宋方壶的《元曲》《者刺古・占天边月共星,同坐同行。对神前说誓盟,言死言生。香焚在宝》,原文:短帽轻衫,夜夜眉州路

绘莜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

什君

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
什,来源于徐铉的《宋诗》《送慎大卿解官侍亲》,原文:我賦蠟梅什,吁嗟何獨梅

煜泓

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
煜,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其七》,原文:雷聲殷殷電煜然,已覺邊境銷戈鋋

诣元

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

漳朔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:漳北遥開郡,泉南久罷屯

绰楦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:殖绰、工偻会夜缒纳师,醢卫于军

琀谧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

锋驹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
锋,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其六》,原文:看攘臂、後来锋起

楠品

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《读退之人不知古今马牛而襟裾之句有感》,原文:去之勿疑求大功,慎勿顧此杉楠楓

尤知

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
尤知,来源于韩琮的《唐诗》《露》,原文:石琴應自伏羲傳,品弄尤知逸韻全

朦篁

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
朦,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔李太尉饮席闻筝》,原文:借問朦朧花樹下,誰家畚插築高臺

尧境

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
尧,来源于祖无择的《宋诗》《周成职方笑台》,原文:尧日近,舜云浓

玮闲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・小梁州》,原文:寂寞闲庭户

旬阜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《寄呈寿冈先生二首 其一》,原文:旬時結陰霖,簾外初白日

瑾霁

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑾,来源于洪咨夔的《宋诗》《赠石室朱修行 其一》,原文:言議思公瑾,英雄陋本初

灵越

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
灵,来源于蔡确的《宋诗》《清明日赴玉津园宴》,原文:我一灵儿先到望乡台,将这李屠尸首借回来

团珹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
chéng玉名。
国学点评
团,来源于徐玑的《宋诗》《夏日怀友》,原文:麝团菰黍

罡黎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「應」)不喜,罡臨四仲己中傷,加季後(京本作「復」)逃亡

君戚

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
君戚,来源于林同的《宋诗》《原涉》,原文:枉是吾君戚,何門謁紫宸

卫泉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
卫,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其三》,原文:夏,五月癸丑,卫侯朔卒

皓汝

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
皓,来源于姜特立的《宋诗》《归故园述怀呈唐伯宪 其二》,原文:天開懸寶鏡,皓魄滿欄杆

炜枝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

伊云

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
伊云,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(桓伊云)得今

谨珂

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
谨,来源于曾极的《宋诗》《寄陈正己》,原文:(众旦下)(正旦见、拜科,云)上厅行首谢天香谨参

秭初

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

彦郁

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:谁不知道李彦和名儿

葆戍

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
葆,来源于王安石的《宋诗》《咏谷》,原文:諸侯盡郊迎,葆吹羅道周

泰胥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泰,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其一》,原文:却讀羅泰碑,始知征戰場

固清

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
固清,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十九》,原文:山林固清遠,及物乃初意

璎序

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

玢泱

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

瑭昶

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

专维

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
专,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:大夫之义不得专废置君也

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