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周姓男宝宝起名字带金

赵阮作者:赵阮2022-02-26 15:22:02

周是我国排名第9位的姓;

周姓男宝宝起名字带金

瑧舟

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于姜特立的《宋诗》《林钦之主簿挽章》,原文:自棹轻舟穿柳去

亚僖

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
亚,来源于方干的《唐诗》《赠会稽张少府》,原文:(净云)那一个生的好些的,是上厅行首李亚仙

轩琮

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
轩,来源于徐夤的《唐诗》《鸿》,原文:翠筠月朗龙蛇印,碧轩夜冷灯香信,绿窗雨细琴书润

珐合

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于文天祥的《宋诗》《又呈中斋 其一》,原文:[合前]

川禹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
川禹,来源于卢照邻的《唐诗》《望宅中树有所思》,原文:富庶齊三服,山川禹九州

研瑜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
研,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:墨淡立兒研,盃遲走童趣

酝晰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
酝,来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》,原文:微风起,清芬酝籍,不减酴醾

钟淙

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钟,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:景阳临晓钟

纾濡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

庄琢

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
庄,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致礼以治躬则庄敬,庄敬则严威

识洵

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
识,来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 五》,原文:惯识小红楼上宿

初恢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
初恢,来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》,原文:天自有初恢壯觀,人非無故輒悲歌

洌钊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

邵益

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
邵,来源于彭秋宇的《宋诗》《罪言》,原文:邵平瓜地接吾廬,穀雨乾時手自鋤

淅竣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
淅,来源于薛嵎的《宋诗》《赵东阁奏院去国》,原文:雨聲收淅瀝,霽色起曈曨

专孝

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其一》,原文:君王侧耳听根由,专待捷音宣奏

戍喻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
戍,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:烽戍悠悠限巴越,佇聽歌詠兩甘棠

澧珐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
澧,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其一》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二五)

琤纫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琤,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:雲裏琤淙十九泉,茅茨深寄白雲邊

轩秋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
轩,来源于方岳的《宋诗》《呈和仲》,原文:纳清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心

绪傅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
绪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐元年亲享景灵宫二首 送真用《太安》。》,原文:勾引愁绪,半掩金铺,雨欺灯晕

情晗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
情,来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:(同前《別離部·旅情》)

郄佰

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郄詵一枝,戴馮重席

本夕

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
本,来源于周必大的《宋诗》《广德军鹿鸣燕乐语口号》,原文:既定國本,益隆慶基

旬烨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旬,来源于张元干的《宋诗》《次赵次张见遗之什韵》,原文:問訊俞夫子,兼旬不寄書

景绚

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
景,来源于李龏的《宋诗》《僧房听琴》,原文:四景又俱,羡甚功劳部

资惟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
资,来源于杨万里的《宋诗》《雪中讲堂赐酒二首 其一》,原文:逼得人剜墙钻窟将金资觅,仗剑提刀将财物劫

鸯朝

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鸯,来源于白居易的《唐诗》《同友人寻涧花》,原文:幸于飞、鸳鸯未老,不应同是悲秋

屿舟

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
屿,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼

靖奘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
靖,来源于朱翌的《宋诗》《寄胡明仲》,原文:靖節骨已朽,棄捐乃其理

旌枫

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《暮春四首 其四》,原文:丈夫本自許,四十擁旌旄

楚潆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
楚,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至石堰村》,原文:丁亥,楚子入陈

睿骓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
睿,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:藝祖有孫,聰睿神武

郄铭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
郄,来源于杜甫的《唐诗》《独坐二首 一》,原文:郄桂榮賢嗣,萊衣遠北堂

存文

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
存文,来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:所以子玉存,文公積愁顔

乔钏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
乔,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:叹乔木犹存,易分残照

之隋

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
之,来源于上官仪的《唐诗》《从驾闾山咏马》,原文:佛之意兮祖之髓,我之心兮經之旨

鑫仲

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《兰亭道上四首 其一》,原文:得交邢公子,伯仲皆豪穎

真缎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
真,来源于徐瑞的《宋诗》《余与仲退读书山间壬午至戊子无一日相舍己丑仲退去此余亦连年忧患回首已九寒暑念此乐不可复得感慨不已作字寄仲退觊其蚤赋归来也》,原文:算它老婆真是呆

沐郄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
沐,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》,原文:我來湯沐邑,白楊吹悲風

绡炽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
绡,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其二》,原文:簟纹如浪,绡帐碧笼烟

辕史

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
辕,来源于吕某的《宋诗》《大涤洞》,原文:千里欢腾祖帐,棠阴外、多少攀辕

璩川

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

憧昙

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

篌憧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
篌,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一四》,原文:想挽北斗下挹漿,箜篌更對高秋張

燝巡

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

诚宏

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:但办志诚意,何劳神不至

峪绡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

瑜征

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
瑜,来源于张佖的《宋诗》《所思》,原文:多謝元瑜憐野賤,時迴車馬發光輝

庄熠

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
庄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庄公失言,淫于崔氏

琮旷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:大琮十有二寸,射四寸,厚寸,是谓内镇,宗后守之

意晰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
意,来源于田锡的《宋诗》《中夜闻泉》,原文:向人春意长

乘涔

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
乘,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:蛇乘龙

珐昉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

戈昱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
戈,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:餌係戎胡,包束戈矢

郝晣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhé光亮;亮光。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

勰承

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

什宏

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
什,来源于陈起的《宋诗》《雪中三绝 其二》,原文:制詔溫純詩什健,若非元白更誰齊

蘅常

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蘅,来源于白玉蟾的《宋诗》《呈嬾翁 其五》,原文:垂虹橋外天連水,無限別離生杜蘅

兹搦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
兹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今兹火出而章,必火入而伏

鑫凇

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

专勤

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫宁喜专,公患之

庄越

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
庄,来源于释昙莹的《宋诗》《南张道中》,原文:玄都观为头树,彭泽庄第一株

楚璁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楚,来源于李正民的《宋诗》《送李及甫侍郎知筠州》,原文:好將繡向羅裙上,永作香閨楚楚衣

崇寅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
崇,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・尾》,原文:聖德天攸縱,慈闈寶訓崇

纫琥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

承隋

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
承隋,来源于杨万里的《宋诗》《试蜀中梁杲桐烟墨书玉板纸》,原文:屋承隋唐良穩稱,墨題熙豐尚新濕

源宣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
源宣,来源于何澹的《宋诗》《和赵知府延绿韵》,原文:鼓舞靈源宣衆妙,人間天上仰無爲

钟种

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钟,来源于柴望的《宋诗》《钱唐》,原文:烟寺晚钟夕阳暮,洞庭秋月照人孤

耘夕

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
耘,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《太师引》,原文:水泉竭兮厚地裂,嘉穀槁兮孰耨且耘

盛鉴

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
盛,来源于吕巖的《唐诗》《大圆山(大圆山有光尘子墨迹云云。傍书宋干道壬辰年,相传以为吕仙作矣。)》,原文:盛怒反爲喜,哀矜非始圖

勘景

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
勘,来源于卢肇的《唐诗》《题清远峡观音院二首 二》,原文:勘问的这事完,我可回那帝辇,(云)做儿的打死平人,做爷的擅勾台省官员

瑜旖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑜,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

乘搦

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
乘,来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》,原文:自得一句,妙出三乘

迪序

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《送梅龙图》,原文:鴻惟烈祖,啟迪後人

苏盛

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
苏,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:马驹踏杀重苏醒

锐芨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
锐,来源于王十朋的《宋诗》《吴宗教惠西施舌戏成三绝 其三》,原文:势将颓锐意侵陵,局已胜专保求生

嘉朝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
嘉,来源于孙锐的《宋诗》《三高祠 甫里先生》,原文:明發枉嘉贈,辭氣玉醴醇

韧峪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

昱页

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昱,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其五》,原文:輕明搖不散,郁昱麗仍浮

识芉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
识,来源于李纲的《宋诗》《哭吴丞相元中二首 其一》,原文:则图个得见你,生这般穷智识,做这般贼所为,妆这般乔样式

榷纫

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
榷,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:二年浏水司征榷

绍州

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

筠旬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
筠,来源于裴夷直的《唐诗》《席上夜别张主簿》,原文:攜僧緩步聽溪聲,課僕疏筠出翠屏

罡邵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:三刑內,最惡是天罡

仟自

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

瑹靖

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其一》,原文:依山構靖廬,雖陋亦可坐

奘瀚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

缮禄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

融睿

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
融,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二三》,原文:通江山水甲岷川,和氣融融滿四邊

暄承

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
暄,来源于柴元彪的《宋诗》《钱塘怀古》,原文:金暄梅蕊日,玉冷草根霜

白戈

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
白,来源于陈师道的《宋诗》《妾薄命二首 其二》,原文:上九,白贲,无咎

珐虢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:」公遂借道而伐虢

嶂昼

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
嶂,来源于陈与义的《宋诗》《跋任才仲画两首 其一》,原文:雲壑釀成千嶂雨,風蘋吹老一汀秋

韧桑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:桑斧刊春色,漁歌唱夕陽

泰珐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泰,来源于廖行之的《宋诗》《和周少晳咏梅韵五首 其一》,原文:仁義異如胡越異,世情難似泰衡難

纫驹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

芉昼

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑞州

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑞州,来源于吕颐浩的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:(見影印文淵閣《四庫全書》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊蕭浚蘭纂《瑞州府志》卷二一

睿烽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
睿,来源于释怀深的《宋诗》《法逸云尝记堕城时番人追逐时回观平江变为瓦砾时只此便是息心处也师云何止息心》,原文:豈如今睿哲,邁古獨光前

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