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五行属水的宝宝起名男孩

曾淳援作者:曾淳援2022-02-26 15:21:02

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

五行属水的宝宝起名男孩

澄绡

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
澄,来源于裴夷直的《唐诗》《水亭》,原文:佳招適我願,坐覺神魂澄

沥茂

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

青汉

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
青汉,来源于王安石的《宋诗》《示黄吉甫》,原文:似可扪青汉,到北扉、两城斜照

霁谦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
霁,来源于孙觌的《宋诗》《疏山寺次白文林韵三首 其三》,原文:朝来尘霁,凝望千里兴悠悠

洌瑄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

湛麟

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
湛,来源于马廷鸾的《宋诗》《寄题程氏菊庄 其五》,原文:湛郎長鬣爾,殊不嗣風流

繁序

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
繁,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・金盏儿》,原文:褰簾雨正繁,附火寒已薄

恒篁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
恒,来源于释普巖的《宋诗》《百丈大师赞》,原文:不仁恒自遠,爲政復何先

文华

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
文,来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 三》,原文:「爽直」之「直」字爲衍文

觅波

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
觅,来源于朱熹的《宋诗》《次韵彦采病中口占》,原文:梦魂东去觅桑榆

珵琀

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浠励

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

淄斌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
淄,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其七》,原文:山焚玉石何難辨,水雜淄澠未易分

弘洲

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
弘,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其一》,原文:(《翰林學士集》)(按:此詩原署「承議郎守著作郎弘文館學士劉子翼上」

航苏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
航,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:於是泛淮航泗,於是沿邹过鲁,千古慕雩风

绰恤

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
绰,来源于王柏的《宋诗》《和喜雨韵》,原文:绰约旗亭沾一笑,众惊食枣如瓜

宣琀

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
宣,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:(许达云)王仲宣,王仲宣

沐墨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
沐,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:帝恩三沐壽親筵,更數何人福慶全

阔邕

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
阔,来源于释正觉的《宋诗》《针线贯通》,原文:坐暖残红,沈醉碧天阔

翊缤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
翊,来源于张商英的《宋诗》《留题慧山寺》,原文:青宮朱邸翊皇闈,玉葉瓊蕤發紫微

简琀

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
简,来源于无名氏的《元曲》《醉中天・一点朱唇嫩,八字柳眉颦。宝髻高梳楚岫云,莲脸施朱粉。包弹》,原文:孤负寻常山简醉

浩屿

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
浩,来源于翁卷的《宋诗》《泊舟龙游》,原文:市聲沉浩浩,漁唱聞昔昔

缈域

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缈,来源于曾丰的《宋诗》《歧竹》,原文:缭绕宫墙千雉,森耸觚棱双阙,缥缈五云中

崎备

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
崎,来源于王质的《宋诗》《银山寺和宗禅师四季诗 冬》,原文:崎嶇九嶺更雙巖,遥望閩山未見三

汝晠

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
汝,来源于韦应物的《唐诗》《出还》,原文:汝口嗷嗷,其誰安訴

晣沅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

支兴

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
支,来源于方回的《宋诗》《芍药花》,原文:巖雨灑磴滑,惟賴枯筇支

鸿缤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸿,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:气和玉烛,睿化著鸿明

庄浦

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庄,来源于罗椅的《宋诗》《题向伯侨吴松雪霁图三首 其三》,原文:春秋更多少,庄木八千年

纴凝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一○》,原文:但楚天特地,暮云凝碧

骞缥

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

缤珺

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

浦赓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
浦,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 二》,原文:湓浦城相別,蠶叢國再逢

壬烯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
壬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:冬十月壬戌,公薨于路寝

衍焘

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
衍,来源于李适的《唐诗》《侍宴安乐公主新宅应制》,原文:器異山濤仍玉璞,坐無王衍亦瑤林

珉亘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珉,来源于鲜于必仁的《元曲》《南吕・阅金经春游》,原文:切莫輕珉亡什襲,須防偷眼誤摧剛

椎白

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
椎,来源于祖无择的《宋诗》《送承泽上人归宁富沙》,原文:金椎勿造次,恐傷口中珠

沐鸥

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沐,来源于朱松的《宋诗》《秋怀十首 其九》,原文:至言今許發蒙,三沐三薰諦聽

武靖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
武靖,来源于高斯得的《宋诗》《春日偶成》,原文:文經萬邦,武靖四國

忻浩

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
忻,来源于谢逸的《宋诗》《绝句》,原文:漢節經過人競看,忻忻如有慕華心

容泊

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
容泊,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》,原文:岳陽樓下風波惡,過客舟行不容泊

缮淬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

佶望

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

缈旎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《和晚北园》,原文:青帘缥缈

洛潮

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
洛,来源于刘攽的《宋诗》《咏史 其二》,原文:昔禹別九州,導洛自熊耳

渲肖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

文简

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
文简,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:(正末唱)我又不比那邹文简共侯嬴两个奸雄将,(申阳云)你既为不说客,你来俺这里,有甚么勾当也

里翡

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
里,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:夸帝里

翡珹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chéng玉名。
国学点评
翡,来源于张侃的《宋诗》《赠句容士人》,原文:谁把蓝揉翡翠,天将蜡做梅花

翡佐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
翡,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》,原文:綴簾金翡翠,賜硯玉蟾蜍

漪寓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
漪,来源于张玉孃的《宋诗》《听琴》,原文:雲依美藻爭成縷,月照寒漪巧上弦

源楹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
源,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其七》,原文:肅肅藝祖,肇基洪源

盂般

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
盂,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞》,原文:曉鍾三板去,昏杵一盂歸

嘉泊

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
嘉,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:舊章允著,嘉贄孔虔

滇恤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

境泽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:宜融兩境上,殺人取其貲

骅京

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
骅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:似王良、轻车熟路,骅骝欲舞

秉翰

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
秉,来源于苏辙的《宋诗》《喜雨》,原文:龙光近,行看凤诏,促入秉钧权

澧匠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
澧,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 一》,原文:澧浦荆門行可見,知君詩興滿滄洲

沦域

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沦,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其二》,原文:不住旧时无相貌,沈沦

勃憬

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勃,来源于韦骧的《宋诗》《和孙正甫二首 其一》,原文:雷電勃興急捉取,阿那精靈會飛去

普峰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
普,来源于段成式的《唐诗》《句》,原文:未來際劫誓修行,普使衆生獲無畏

涛晖

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涛,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 六》,原文:浩荡银涛卷

冕屿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”“师冕见,及阶,子曰:“阶也

堇郁

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

濡茂

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
濡,来源于释居简的《宋诗》《崔中书家藏阎立本醉道士图》,原文:先君昔作濡須令,閭里所知清德高

普时

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
普,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:嶺上祖師提隻履,烟中普化露全身

备麓

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故审声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣

陵泓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
陵,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 修史亭》,原文:西陵古江口,遠見東揚州

闲斯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
闲,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄饷鱼鱼不至而诗至颇类南海使君送酒辄成三绝一笑而已赐茗少分以报厚意 其一》,原文:闲绕

幻旬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
幻,来源于徐仲谋的《宋诗》《句 其三》,原文:雕墻笑茅屋,滄海幻桑田

延瀚

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
延,来源于范成大的《宋诗》《火墨坡下岭》,原文:延頸全同鶴,柔腸素怯猿

鸿翎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸿,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六八》,原文:言行功容,四德三从,孟光合配梁鸿,怎教他齐眉举案劳尊重,俏书生别有家风

澧缈

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

鹤些

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:羡青山有思,白鹤忘机

凇霁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

治韪

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
治,来源于齐己的《唐诗》《秋夜听业上人弹琴》,原文:治生且耕鑿,只有不關渠

钟耘

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
钟,来源于李曾伯的《宋诗》《蜀江和周昞仲百丈韵》,原文:依前是、画楼钟动

湫瑜

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
湫,来源于吴惟信的《宋诗》《书酒楼壁》,原文:澧陽地湫底,夏雨無時休

望种

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
望,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:犹三望

媖鹤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

武炘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
武,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:急將寬兵,我武維揚

润皋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
润,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其三》,原文:露柳凝朝润,烟花敛暮寒

韦怀

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
韦,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:一曲杜韦娘

幻浩

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《涪州道中》,原文:勞生竟不覺,幻境徒紛紛

绡珲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绡,来源于程垓的《宋词》《临江仙》,原文:光射水晶宫,冷透鲛绡帐,夜深沉睡不稳龙床

寅玢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
寅,来源于狄遵度的《宋诗》《登楼三首 其一》,原文:祝史正辭,昭事惟寅

州淙

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
州,来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其三》,原文:二年催遣向東州,見盡東州水石幽

杉泓

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
杉,来源于陈藻的《宋诗》《过海丰》,原文:几处幽林曲径,松杉列翠屏

瑧郇

拼音五行释意
zhēn玉名。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

崎郁

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
崎,来源于曾丰的《宋诗》《次黄巖老赠戴昭袒韵》,原文:崎嶇行世得皆妄,嵬峨就醉事最真

璞渤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《同君倚过圣俞》,原文:盲統集文選,似以刖報璞

卓洌

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南征》,原文:卓哉祖宗信英特,明如秋泉斷如石

崔斌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
崔,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:唯梅最辱愛,有句高崔嵬

湫檀

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
湫,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:鴈蕩更詭異,龍湫舞堂堂

熙和

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
熙和,来源于郑獬的《宋诗》《留侯庙》,原文:俯仰熙和都得意,心歡手舞喜逢辰

淄翰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
淄,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:鎔金斥淄石,截玉出端剛

沅滔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
沅,来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其二》,原文:大夫放逐沅湘濱,嘗作九歌祠鬼神

琲峰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

合嶂

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
合嶂,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 空院落花深》,原文:澄江靜可鑑,合嶂青未了

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