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男宝宝起名带胡子

李缨鹤作者:李缨鹤2022-02-26 14:00:42

男宝宝起名带胡子

峥澎

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
峥,来源于杜牧的《唐诗》《和令狐侍御赏蕙草》,原文:歸去還堪咤兒輩,錦囊三十六峥嶸

稷峻

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
稷,来源于袁说友的《宋诗》《常熟敲冰行舟三首 其二》,原文:武成祭上戊,龍棄配社稷

典诚

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
典,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:《兑命》曰:「念终始典于学

零亦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
零亦,来源于陆游的《宋诗》《新燕》,原文:聞說飄零亦異鄉,登樓吟望益悲凉

隽良

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

益孜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
益,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其六》,原文:賢哉吾益友,持以贈離羣

轼尉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

珹园

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于释清远的《宋诗》《寂体咸周》,原文:东篱菊尽,遍园林败叶,满地寒

和才

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
和才,来源于唐庚的《宋诗》《醉眠》,原文:高位相承地,新詩寡和才

殷悟

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋诗》《道室秋夜二首 其二》,原文:未觀金距鬭,已怪左輪殷

麒沦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
麒,来源于陈著的《宋诗》《拜先外舅墓坐雨用赵景文韵二首 其一》,原文:百金買得玉麒麟,千里看他氣欲犇

波梁

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
波,来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:(二旦云)你看这厮波

攸隽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
攸,来源于张栻的《宋诗》《落梅》,原文:孝慈更答告,萬福此攸儲

境华

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
境,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:若問知境人,人間第一處

境峰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
境峰,来源于谢逸的《宋诗》《梅六首 其三》,原文:杏田溪一曲,霞境峰幾轉

幻酝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
幻,来源于薛师石的《宋诗》《梅雨》,原文:峰回路转,月明人静,幻出清凉境

靖芃

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
靖,来源于皇甫冉的《唐诗》《润州南郭留别》,原文:直須著意描香影,和靖宗人合詠梅

萧品

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萧,来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》,原文:故山秋晚,叹萧萧华发,霜林同色

沦晗

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

渊璆

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
渊,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,六月庚申,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子盟于澶渊

馠芉

拼音五行释意
hān芳香。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

湲苍

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
湲,来源于吴儆的《宋诗》《宴邕守乐语》,原文:雨無聊頼人無寐,水又潺湲鳥又啼

勤恒

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
勤,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:珍重殷勤,念文园多病

些儒

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
些,来源于释德洪的《宋诗》《谢忠子出山》,原文:特地送、些儿暗香

诣敖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

洲茗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月晦日谒韩子华遂留邀江邻几同饮是夕值其内宿不终席明日有诗予次其韵》,原文:竹洲有月可徜徉

纴蓁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:得無希夷子,傲世逃深蓁

粤尚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明西坑见寄二首 其一》,原文:嶺分東粤封疆闊,天限中原氣象雄

简缃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子乃命将帅,选士厉兵,简练桀俊,专任有功,以征不义

茂炜

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
茂,来源于宋祁的《宋诗》《长葛道中作寄侍读梅给事》,原文:耘耡矜色盡,茂德日以昭

飔涌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

謇苍

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
謇,来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》,原文:當年棄謇諤,異代居調燮

洛备

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送邵裔长洲主簿》,原文:解去金貂貴,來從洛社遊

甯阔

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
甯,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:怨句識之推,商歌知甯戚

虞琀

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
虞,来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其二》,原文:求全得憂虞,禍毎乘所忽

同祯

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
同,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:何言千載友,同迹不同羣

晃般

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晃,来源于戴复古的《宋诗》《舂陵道上》,原文:空山一夜雪盈階,軒窗晃耀如瑶臺

诣元

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

宣纪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
宣,来源于岑参的《唐诗》《送许员外江外置常平仓》,原文:君臣慶會,禮樂昭宣

新稷

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
新,来源于陈尧佐的《宋诗》《洞霄宫 其三》,原文:此心无有新冤

奎啸

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
奎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八六》,原文:文彩动,奎璧烂昭回

殷追

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
殷,来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》,原文:新天子殷勤留帝师

绡择

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:红绡粉泪知何限

樨存

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

炯繁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
炯,来源于杜范的《宋诗》《问渊明菊》,原文:吏行鳬鶩鬨塵坌,寒露玉壺夐光炯

青蓬

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
青蓬,来源于释德洪的《宋诗》《履道见和复答之十首 其七》,原文:凌波挽碧莖,剪房剝青蓬

札詹

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
札,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八二》,原文:協三辰,撫萬方,物無夭札人無傷

琰嶂

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琰,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:聖明勛業琬琰儲,不獨焜燿冰銜書

汶冶

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
汶,来源于释慧空的《宋诗》《寄谷堂老》,原文:羞過灞陵樹,歸種汶陽田

伦虢

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
伦,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:”谓柳 下惠、少连,“降志辱身矣,言中伦,行中虑, 其斯而已矣

临慕

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
临,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:瑞日晖晖临丹

天猷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
天,来源于许及之的《宋诗》《游仙都》,原文:昨朝冤我,却道不如休,天天天,不曾麽,因甚须冤我

豫蓬

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
豫,来源于薛昂夫的《元曲》《倘秀才・南浦道送春行,多应是抛弃了欢娱,奔逐利名。千古恨短长亭,》,原文:睿藻昭回侔列緯,時龍順豫體蒼旻

驹峰

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
驹,来源于钱起的《唐诗》《同邬戴关中旅寓》,原文:上客骊驹系

萧裕

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
萧,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一二》,原文:老人多病年高,老景萧条,僻处荒郊,多因是间别久时间忘了

曙峻

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
曙,来源于释怀深的《宋诗》《彦强求偈》,原文:魂交仙室蝶,曙聽羽人雞

瑺知

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

知亘

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
知亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

憬韦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

益棋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
益棋,来源于梅尧臣的《宋诗》《县斋对雪》,原文:卦向爻中分損益,棋於局上定輸贏

葭裴

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
葭,来源于陈羽的《唐诗》《七言宿西台江寄别南间寺一首》,原文:蕭蕭蓬鬢風,瑟瑟葭叢霰

浚瑞

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
浚,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其一》,原文:鰌穴浚時滿,胥神果有靈

芾偕

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
芾,来源于赵文的《宋诗》《彭海月北游》,原文:涇芾已仙,是書之傳,孰探其天

勰纲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

苍楚

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
苍,来源于袁燮的《宋诗》《望东湖五首 其四》,原文:我在窗儿外几曾轻咳嗽,立苍苔将绣鞋儿冰透

棂昂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

峨棣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峨,来源于义存的《唐诗》《劝人 十六》,原文:吾聞岷峨山,聳秀且千里

欢筝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
欢,来源于范浚的《宋诗》《春望二首 其二》,原文:悲欢尽梦里,玉骨从消瘦

原犹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
原犹,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:中原犹待经略,趣诏凤池还

楦遥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

焱觉

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

玢天

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

莱骓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
莱,来源于释文珦的《宋诗》《江上人家》,原文:万年春未老,更帝乡日月蓬莱

资惟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
资,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

夕蕴

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
夕,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其一》,原文:娥应为,後期偿赛今夕

铭兹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:取铭置于重

璐嶛

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
liáo高。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

重里

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
重里,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和许朝奉》,原文:珍重里儒來獻頌,盛言千載此丘遭

礼驹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
礼,来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》,原文:礼乐新封鲁

芉涧

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纴椎

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:椎髻拋巾幗,鑹刀代轆轤

典诀

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
典,来源于童潮的《宋诗》《小孤山》,原文:庶府咨沿革,諸儒見典型

砚鹤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
砚,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:笔砚诗书为活计,乐齑盐稚子山妻

珞篌

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

梁允

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《乙卯重五》,原文:濠梁兴,归未惬

鸢尔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

榭茗

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
榭,来源于梅尧臣的《宋诗》《朔风寄永叔》,原文:绿杨台榭,梨花院宇,重想经过

瑱璋

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

诺魁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

鸯虢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:佳人送别鸳鸯共栖,鸾凤相配

绎瑱

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
绎,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:悲忧穷戚兮独处廓,有美一人兮心不绎

涛栎

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
涛,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其二》,原文:重感慨,波涛万顷珠沈海

昊言

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昊天不佣,降此鞠訩

洲祈

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
洲,来源于王炎的《宋诗》《梅花 其一》,原文:未遂滄洲去,池邊弄綠波

斯璁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
斯,来源于戴复古的《宋诗》《次韵胡公权》,原文:其臨其歸,億萬斯年

欢淮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
欢,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:欢百岁谁似咱

迪彻

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:啟迪後人,淑修其身

纮晗

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

磊支

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
磊,来源于廖行之的《宋诗》《同伯潜诸公联骑出城东次衫字韵》,原文:蒼巖磊落任龍蟠,綿亙千年露未乾

唯荏

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
唯,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:唯應令名久,竹素藹餘輝

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