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姓邵的宝宝起名大全

吴理蔳作者:吴理蔳2022-02-26 13:51:42

邵是我国排名第83位的姓;

姓邵的宝宝起名大全

韦艾

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
韦,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:去天尺五,人望城南韦杜,画戟衣翻,门施行马,行看开府

琯嵊

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琯,来源于孔平仲的《宋诗》《句 其二》,原文:刺繡五紋添弱線,吹葭六琯動浮灰

楣绍

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
楣,来源于施肩吾的《唐诗》《望夫词二首 一》,原文:侵晨書吉向門楣,願得新正事事宜

柏琢

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
柏,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:孤心企寒柏,萬境付朝菌

卿惜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
卿惜,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:犹记是,卿卿惜

珹悠

拼音五行释意
chéng玉名。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于文天祥的《宋诗》《发潭口》,原文:如何三秋暮,相見尚悠悠

尹沉

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尹沉,来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其八》,原文:頼逢賢令尹,沉醉不知還

洛曙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
洛,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:留滯清洛苑,裴回明月天

玟箴

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

唯伦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《寒食野望吟》,原文:唯將翰院客,昔秘瑤華音

序槿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
序,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其八》,原文:本原無不見,支派自循序

峪盛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

决寅

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
决,来源于吕南公的《宋诗》《晓过城隍街马上看木芙蓉》,原文:人生丘壑意,往往老未决

丁峻

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
丁,来源于赵希昼的《宋诗》《寄潮州于公九流》,原文:丁丁斤斧功,趁此玄月畢

淞孝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淞,来源于宋祁的《宋诗》《瑞荷同干》,原文:秋风动,正吴淞月冷,莼长鲈肥

渲献

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

芷滢

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芷,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八二》,原文:騷經吾欲續,譜入芷蘅間

嶛皖

拼音五行释意
liáo高。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

序励

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
序,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:天公豈物欺,若此汩時序

奈漪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
奈,来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》,原文:多慮使意衰,悵然奈爾何

梓謇

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
梓,来源于梅询的《宋诗》《题竹山寺》,原文:竹屋亂烟思梓澤,酒家疏雨夢臨邛

媵秸

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

燿蓓

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
燿,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・红绣鞋》,原文:鑪冷蜘蛛喜,燈高熠燿期

仁卫

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
仁,来源于虞俦的《宋诗》《春晴 其二》,原文:擁蘀交紫髯,歲剝豈非仁

旨攸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旨,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・滚绣球》,原文:日日飛鳴宣妙旨,幻華起滅復何疑

乔珞

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
乔,来源于苏过的《宋诗》《赠诗僧从信》,原文:眼见的八九分是奸情,是谁家鬼精、鬼精,做出这乔行径

韵琮

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
韵,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:高韵邈已徂,清銘復誰賞

湫秋

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
湫,来源于萧立之的《宋诗》《太湖石》,原文:夜宿羣峰裏,朝遊大石湫

逵闲

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
逵,来源于韩琦的《宋诗》《题灵泉观》,原文:四達之逵如掌平,井廩危道慎無行

昀霈

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四二》,原文:禽情初嘯儔,礎色微收霈

梁溯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:梁山崩

言郅

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
言,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹出言而不敢忘父母,是故恶言不出于口,忿言不反于身

淑弈

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淑,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:有令容淑德,归逢佳偶

淄陵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淄,来源于赵蕃的《宋诗》《对月》,原文:伯彼臨淄,左行稱賢

瑛燏

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
火光貌。
国学点评
瑛,来源于司空图的《唐诗》《五十》,原文:青瑛麗芙蕖,造化工且奇

闳徵

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

汝卿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
汝,来源于白玉蟾的《宋诗》《百丈巖观水》,原文:汝使汝介,持節以行

品棋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
品,来源于晁补之的《宋诗》《饮城西赠金乡宰韩宗恕》,原文:忽品文王弦,若聽宣尼聲

里州

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
里州,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:至如省里部里,台里院里,咱只说府里州驻

缥珹

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng玉名。
国学点评
缥,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:瑞云浓,缥缈弦月当庭,天香满院

纯誉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
纯,来源于李新的《宋诗》《陈蜀州》,原文:(带云)哥哥,(唱)便道东道和门馆德不孤,他纯经义不词赋,他识字呵不抵死十分看书

音鉴

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
音,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 天柱》,原文:密音通虜壤,行哭亦兒童

篌镜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
篌,来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其一》,原文:箜篌彈復彈,河水風瀰瀰

岭倾

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
岭,来源于许浑的《唐诗》《南海府罢南康阻浅行侣稍登陆而迈主人燕饯至频暮宿东溪》,原文:此行怎去登山岭

醇斌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
醇,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一一○》,原文:剗去五季衰,挽回六籍醇

幂璇

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

尹宓

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
尹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公会尹子,晋侯、齐国佐、邾人伐郑

麒楠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
麒,来源于王洋的《宋诗》《和谢方智善》,原文:曲欄伏檻金麒麟,沙苑芳郊連翠茵

胧岚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
胧,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:花上朦胧月

纫季

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

武砚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
武,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其二》,原文:闲步武陵源里

驰君

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
驰,来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》,原文:纷载驱兮高驰,将谘询兮皇羲

天汝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
天,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:平浪勢粘天

馠芈

拼音五行释意
hān芳香。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

新真

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
新真,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵赏梅》,原文:奎畫儼若新,真容宛如故

犹萦

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
犹萦,来源于韩维的《宋诗》《红雀集汜水罗者得之云来自新罗与圣俞皆赋》,原文:一枕游仙方警悟,浮名自笑犹萦绊

凇瑚

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

芾琲

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芾,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:如何蔽芾甘棠國,再見臨淄第一流

萦酝

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
萦,来源于程俱的《宋诗》《山居 妙湛池》,原文:湖平春水,菱荇萦船尾

汝燿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
汝,来源于刘攽的《宋诗》《挽丁元珍》,原文:神聽汝助,況於閭里

征京

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
征京,来源于陆游的《宋诗》《和谭德称送牡丹二首 其一》,原文:若更似催征(京本作「作聲如」)戰鼓,此般凶象速移營,少(辛本、川本、京本作「稍」)緩禍災成

泱英

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
泱,来源于张嵲的《宋诗》《呈湖州赵再可舍人二首 其一》,原文:潼關殺氣渺春陰,渭水泱泱柳色深

葆仞

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
葆,来源于刘克庄的《宋诗》《答林祖武》,原文:屈賈江山思不休,霜飛翠葆忽驚秋

远礴

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
远,来源于方回的《宋诗》《梅》,原文:回首故园春远

胧筝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
胧,来源于洪适的《宋诗》《次韵杨花二首 其二》,原文:月色朦胧天色晚,鼓声才动角声哀

鉴奈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鉴,来源于元稹的《唐诗》《游三寺回呈上府主严司空时因寻寺道出当阳县奉命覆视县囚牵于游行不暇详究故以诗自诮尔》,原文:宝奁琼鉴,淡匀轻扫,纤手弄妆初罢

蒲笠

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蒲,来源于许及之的《宋诗》《再用韵答转庵》,原文:盛怒姑小忍,雖蒲豈非鞭

槐境

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《放闸》,原文:杏壇花正落,槐市葉新長

辰同

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
辰同,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸬鹚堰》,原文:美景良辰同賞樂,四并誰道古來難

支桢

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
支,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寅庵四首 其三》,原文:幡然用其鋒,項羽不支梧

幂逸

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:卒脀,皆设扃幂,乃举,陈鼎于庙门之外,东方,北面,北上

晰诺

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

裴晠

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
裴,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:宛轉呈歌麗,裴回逼舞真

亚瑞

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
亚,来源于刘过的《宋诗》《上吴居父 其二》,原文:李亚仙负心疾,郑元和下番早

由阑

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
由,来源于释印肃的《宋诗》《题经楼语》,原文:情親由得意,得意遂情親

韦袅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王夺斗韦龟中犨,又夺成然邑而使为郊尹

川绎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《和张功父见寄二首 其二》,原文:玉川喉吻澀,莫惜寄來頻

冶藻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
冶,来源于章甫的《宋诗》《六言 其二》,原文:雅俗多游赏,轻裘俊、靓妆艳冶

域苡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
域,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:傅說爲列星,但已脫寰域

札笛

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
札,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀上南京常山公》,原文:煮茗然楓枿,泥牆札祖碑

芙郅

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芙,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 湖山》,原文:十城芙蕖

泯涧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 虾蟆培泉》,原文:报国丹忠虽未泯,奈长卿已病文渊老

栾缃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾氏所得,其唯魏氏乎

楦理

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

碧纮

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
碧,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀》,原文:惊醉眼,朱成碧

琀琦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:纂组绮缟,结琦璜些

蕴淮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

南炅

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
南,来源于赵蕃的《宋诗》《晚行田间书事三首 其一》,原文:桓將軍,軍城南

奎骓

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
奎,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:雲漢昭回,奎璧輝映

麒僖

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
麒,来源于韦骧的《宋诗》《巴陵讯囚所居附岳阳楼前 其二》,原文:鸑鷟來丹穴,麒麟出九真

桢君

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

珲峨

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于晏殊的《宋词》《望汉月・忆汉月》,原文:淮海身如繫,岷峨路去賒

夷禧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
夷,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七二》,原文:道污得夷理,物虛含遠情

知沛

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
知沛,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:不知沛澤人間遍,但覺炎蒸夢裏非

戈昃

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
戈,来源于陆游的《宋诗》《幽事》,原文:投筆棄繻生,提戈逐飛將

言炜

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:执未有言释之者,此其言释之何

滔墨

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
滔,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:百年滔滔內,憂樂兩難復

季瑥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
季,来源于刘长卿的《唐诗》《湘妃》,原文:獨慚蘇季子,計拙敝貂裘

娣曼

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
娣,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》,原文:唤月娣、天孙说与

久蕴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
久蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

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