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牛年宝宝宜用心字起名吗

黄馠重作者:黄馠重2022-02-26 06:40:02

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年宝宝宜用心字起名吗

祯菡

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

昂翀

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昂,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:昂藏多古貌,哀怨有新曲

自浦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
自,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:公至自会

墨奥

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
墨,来源于赵师秀的《宋诗》《赠易道士》,原文:書几積流塵,硯池漬淺墨

沁纮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
沁,来源于无名氏的《宋词》《结带巾》,原文:想桃露霏霞,菊波沁晓

悦淖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
悦,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其一》,原文:仙翁笑酌金杯,庆儿女、团圆喜悦

序峰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
序,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判太博雪后招饮二首 其一》,原文:主人揖讓興,客以次序作

郅浚

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
郅,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:手擒郅支長,面縛谷蠡王

罡昭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《游弥牟菩提院庭下有凌霄藤附古楠其高数丈花已零落满地》,原文:大宋天師林侍晨,飛罡躡紀召風霆

桢洵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

楣月

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
楣,来源于王十朋的《宋诗》《十八日迓虞参政于西城竹亭去岁亦以此日送之》,原文:結薜開戶牖,柱桂辛夷楣

祯泱

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

暄钲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
暄,来源于蒲寿宬的《宋诗》《早梅》,原文:解道晴暄殊欠寒,城中未有梅花看

罡荑

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
罡,来源于李商隐的《唐诗》《即目》,原文:叢霄一握近,罡風振衣冷

冉淑

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
冉,来源于林逋的《宋诗》《北山晚望》,原文:初疑雨氣集,冉冉遊塵黄

允泯

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
允,来源于赵闻礼的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:九奏允諧,皇靈來暨

汐闳

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
汐,来源于延沼的《唐诗》《答西蜀欧阳侍郎颂(题拟) 一》,原文:海門雙峙隔滄溟,潮汐翻波勢若傾

峻庆

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
峻,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:嵩高維神嶽,峻極上霄漢

永憬

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
永,来源于萧立之的《宋诗》《春日长》,原文:昼永琐窗闲

棹珑

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
棹,来源于释祖钦的《宋诗》《普义上人》,原文:那堪更、酒醒孤棹

奂僖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

援恢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
援,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其九》,原文:待酌西江援北斗,摩挲金狄與君期

荟储

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

燃胭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
燃,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十五》,原文:画堂无绪,初燃绛蜡,罗帐掩馀薰

晨政

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晨,来源于尤袤的《宋诗》《存目 其二》,原文:晨興事行役,寸祿此時輕

恒圭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
恒圭,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

徵秋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
徵秋,来源于岑参的《唐诗》《送人归江宁》,原文:風玉自宮徵,秋籟成管絃

蔻渭

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蔻,来源于施肩吾的《唐诗》《宿南一上人山房》,原文:手持雙荳蔻,的的爲東鄰

闳零

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

媪恬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《二月二十日再锁宿四绝 其四》,原文:東鄰殺翁媪,禍難云最酷

庚畅

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
庚,来源于刘克庄的《宋诗》《贫病》,原文:长庚梦、当年暗记

权楣

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
权,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:才如权相从来少

煦楚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
煦,来源于陈亮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:適值華軒過,仍當煦景長

嘉茜

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
嘉,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:延年獻嘉作,邈與詩人俱

蘅莹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

淙晖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淙,来源于张可久的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌为酸斋解嘲》,原文:林傾乾象闢,濤淙地軸掉

萃斐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
萃,来源于杜甫的《唐诗》《谒先主庙》,原文:衆祥萃止,垂祜無窮

敦昶

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
敦,来源于邓希恕的《宋诗》《游道巖观 其一》,原文:更約彌敦同姓樂,能來觸詠暢幽情

彰芃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《仗锡平老具舟车迎前天衣印老印悉遣还策杖访之作二绝句奉送兼简平 其二》,原文:豈如戴主効臣節,白骨雖朽忠名彰

恺柃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

运泓

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《腊日四首 其三》,原文:直恁般时乖运蹇不通亨,觑功名如画饼

胧治

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
胧,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・么篇》,原文:暗香依旧月朦胧

淅旬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
淅,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:暗雨淅瀝作寒聲,濃雲黯黲無光影

境淄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
境,来源于吴芾的《宋诗》《谢陈詹山惠蜡梅》,原文:淮陽有此境,足爲天下誇

札搦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
札,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王札子杀召伯、毛伯

钊渊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

筝畚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
筝,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:钿筝曾醉西楼

燃兆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
燃,来源于范成大的《宋诗》《乙巳十月朔开炉三首 其三》,原文:促坐重燃绛蜡,香泉细泻银瓶

荟悠

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

术缘

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
术,来源于徐夤的《唐诗》《东》,原文:寶陀巖下種松篁,舊客欣逢煮术湯

桢忆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

渝晳

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
渝,来源于曹绛的《宋诗》《溪上赏芙蓉》,原文:本結弟兄交,死戰誓不渝

新梦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
新梦,来源于王珪的《宋诗》《涿州》,原文:凭阑新梦後

霁寓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
霁,来源于胡宿的《宋诗》《重阳日东园》,原文:看翻覆、雨阴风霁

涧才

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
涧,来源于陈郁的《宋诗》《虞美人草》,原文:碧涧有神龟,千岁游莲叶

勰屹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

淙玄

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
淙,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:羣峰過雨澗淙淙,松下扉扃白鶴雙

匡烽

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
匡,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其七》,原文:秋瘴驚寒卻自平,匡牀獨臥四無聲

晰弛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

涌经

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涌,来源于魏了翁的《宋诗》《送从子令宪西归 其五》,原文:春風摇溪溪摇天,劉郎詩思如涌泉

昱蓁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

泯婕

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
泯,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:當時盛事今不泯,曾看崔序傳遺篇

湫博

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
湫,来源于无名氏的《宋词》《如梦令》,原文:龍湫鴈蕩經行處,斷取松風萬壑來

岚妍

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
岚,来源于黄裳的《宋诗》《自警》,原文:烟岚凝翠重,霜树溅红深

桔容

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桔,来源于许浑的《唐诗》《夜过松江渡寄友人》,原文:西疇昨夜春膏滿,免得人間費桔橰

绚楣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

偕睿

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
偕,来源于章造的《宋诗》《西楼怀感》,原文:偕王謝之諸公兮,會修禊於蘭亭

憬仁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

峤越

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

仟冕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

俪奈

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

霈诏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霈,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:往往中間雲,霶霈起天風

柔璨

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
柔,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:服而不柔,何以示怀

槿嵊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槿,来源于李频的《唐诗》《寻山》,原文:春服橦花細,初筵木槿芳

耘渌

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
耘,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:搴樹無勞援,神禾豈用耘

桑迪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
桑,来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其三》,原文:雲生蓬萊島,日出扶桑枝

瑱炔

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
瑱,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:棟驤非玉瑱,樸斲僅塗茨

偕淙

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
偕,来源于戴复古的《宋诗》《诸诗人会于吴门翁际可通判席上高菊磵有诗仆有客星聚吴会诗派落松江之句方子万使君喜之遂足成篇》,原文:距我逾一舍,何由偕友生

瑚愿

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瑚,来源于沈辽的《宋诗》《奉赠上官令》,原文:鸞鑑掛珊瑚,寶靨銷金碧

莱煜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
莱,来源于郭祥正的《宋诗》《再用前韵寄省上人》,原文:劳来流离施菽麦,作成丰稔到田莱

昕荔

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
昕,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・黄钟/醉花阴》,原文:入火且不熱,况乃逢朝昕

时决

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
时决,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其一》,原文:故山归计何时决

晖昉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:公馀且,画玉簪珠履,倩米元晖

葭继

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
葭,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八》,原文:蒹葭摇風聲,梧桐淡秋色

勃炜

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
勃,来源于刘过的《宋诗》《姑苏送王武冈不值访汪仲冕席上口占》,原文:蹣跚勃窣我何者,亦許附在交游中

缘滔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《奉和裴令公三月上巳日游太原龙泉忆去岁禊洛见示之作》,原文:争知道,尘缘未了,无计与盘桓

涛楹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涛,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《浆水令》,原文:依旧是、江涛如许,雨帆烟笛

猷涔

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
猷,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

暄漓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
暄,来源于米芾的《宋词》《诉衷情》,原文:送迎交兩節,暄寒變一辰

同晖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
同,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:出門不數年,同歸亦同遂

枫珧

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
枫,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:江楼晚眺枫枯叶,柳瘦丝,夕阳闲画阑十二

陵岿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
陵,来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其三》,原文:曹韓少陵,俱落第二

楹政

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
楹,来源于王柏的《宋诗》《汲斋吟》,原文:恐此愧子猷,還成倚楹歎

悠芮

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
悠,来源于晁说之的《宋诗》《东城外作呈圆机》,原文:悠悠去住心,兩說何能刪

晣惟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

佐钧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
佐,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:魏公王佐才,獨力造晉室

棹瑥

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
棹,来源于释宝昙的《宋诗》《为陈天与大监寿》,原文:唱棹吳門去,啼林杜宇還

旷琤

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旷,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六》,原文:有一川虚旷,万山环列

伊晶

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
伊,来源于温庭筠的《唐诗》《河中陪帅游亭》,原文:问伊看,伊教人到此,如何休得

恒钧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
恒,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:不恒其所覺,云何獲圓通

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