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父母都姓李 男宝宝起名

贾臻津作者:贾臻津2022-02-26 02:09:02

李是我国排名第1位的姓;

父母都姓李 男宝宝起名

寅治

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
寅治,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:七月丙寅,治兵于邾南,甲车四千乘,羊舌鲋摄司马,遂合诸侯于平丘

郇淬

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

珧弘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

晤绚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晤,来源于韩淲的《宋诗》《呈昌甫》,原文:匪惟欣晤言,望見意已適

迪裕

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《寄三衢使君赵寺丞》,原文:情文備矣,神其迪嘗

庚洵

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
庚,来源于韦骧的《宋诗》《离乡》,原文:倉庚昨歸候,陽鳥今去時

映酝

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
映,来源于石赓的《宋诗》《岳阳楼观洞庭》,原文:幾宵閒北寢,始見映西樓

陟瑹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
陟,来源于陆文圭的《宋诗》《题画白雁二首 其一》,原文:陟崇岡兮望四圍,□□閃□兮斷虹飛,嗟嗟三軍唱凱歸

旬鸥

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旬,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 雪中访隠》,原文:自秋徂冬渇雨雪,旬奏空文慚轉郵

韧淮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于萧立之的《宋诗》《九月十日府委撞点巡铺马上得四绝 其二》,原文:南風今日好,歸棹上淮津

存纴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
存,来源于李建中的《宋诗》《题菩提寺》,原文:雖存玉山禾,不入丹青喙

唯粤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
唯,来源于苏辙的《宋诗》《送道士杨见素南游》,原文:唯精《左氏傳》,不養右軍鵝

烟斌

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
烟,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其九》,原文:沈水烟横香雾

矜知

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《舟行鲁墟梅市之间偶赋》,原文:天工矜憫輕喪生,故出珍苗普相示

爀涛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

涌晏

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
涌,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》,原文:跳光潑半散,涌沫飛漩圓

媵凡

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
媵,来源于刘应时的《宋诗》《读汉史》,原文:妾媵填後房,竟壽百餘歲

缃澧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

濡裴

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
濡,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其一》,原文:去爲百錢遊,得酒不濡唇

沛兆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沛,来源于陈藻的《宋诗》《送张谦父往潭州》,原文:鐘鳴尚遲回,顛沛慙末路

识知

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
识知,来源于刘学箕的《宋诗》《用雪坡春色韵》,原文:几多年、江湖浪识,知心只许梅花

椰瑺

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:短窗箬葉蓬,濁酒椰子尊

纴庆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于寇准的《宋诗》《临海驿夏日》,原文:此时佳会庆相逢

延洲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
延,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》,原文:重謀訪林壑,庶復延晷刻

赫硝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
赫,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:細蠅繞眉睫,驅赫不可攘

啸璋

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
啸,来源于孔平仲的《宋诗》《城楼晚望》,原文:我辈风流宜啸咏,官曹尘冗从煎逼

恺礴

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

汝醇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汝,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:扶傷更一戰,語汝其無謙

易瞳

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
易,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《上马踢》,原文:海闊珠難採,山輝玉易攻

弘裴

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
弘,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其六》,原文:園池既顯敞,棟宇亦弘邃

秋霆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
秋,来源于于石的《宋诗》《次韵赵羽翁秋江杂兴 其一》,原文:年年秋与期

町奘

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
町,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:町畦紛接壤,灌溉細穿渠

岭旷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
岭,来源于夏侯孜的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:岭上寒多,溪头月冷,北枝瘦、南枝小

檀瑧

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhēn玉名。
国学点评
檀,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其一》,原文:沈檀卷軸寶函盛,薝蔔香熏水精記

璂凇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

峥暄

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峥,来源于韩元吉的《宋诗》《蜡梅二首 其二》,原文:乡关渐远,剑阁峥嵘巅险

冕晗

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
冕,来源于王安石的《宋诗》《定林》,原文:(王綱)自愧薄霑冠冕,何如樂在丘園

暌淙

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其一》,原文:萬木带秋聲,古今念暌别

伽棹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
伽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 窦氏二女》,原文:不如莫待僧伽梨,便與豎起脊梁骨

炔缈

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

瑱喻

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

松夕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
松夕,来源于李觏的《宋诗》《弋阳县学北堂见夹竹桃花有感而书》,原文:朝哦甑巓松,夕把流霞觴

珉馠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hān芳香。
国学点评
珉,来源于钱起的《唐诗》《送钟评事应宏词下第东归》,原文:惜哉次山世未顯,不得雄文鑱翠珉

粹檀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
粹,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:玉宇澄清,金盘沆瀣,融结锺冲粹

卫珐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月,葬卫桓公

旭炯

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旭,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其八》,原文:清旭楚宮南,霜空萬嶺含

朔凡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
朔,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其五》,原文:折腰得斗粟,未救臣朔饑

觅谒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《峡江舟中怀徐审知》,原文:瑞莲听得名儿厮类,怕寻觅是我家兄

朔辽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
朔,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:十有一月,卫侯朔出奔齐

毓莞

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
毓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:彼涸陰兮毓質,亦忍俟兮陽春

淅匡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
淅,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其四》,原文:淅瀝危葉振,蕭瑟涼氣生

棹羡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棹,来源于李騊的《宋诗》《游终南山杂咏 重云道中海棠》,原文:放船三家村,進棹十字港

庄芈

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
庄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』」 初,穆子之生也,庄叔以《周易》筮之,遇《明夷》三之《谦》三,以示卜楚丘

儒骃

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《夜归》,原文:吁嗟我生在儒門,儒門大業無人論

辽闰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
辽,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

箬祁

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《重答和永叔》,原文:青蓑黄箬裳衣

新瑧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn玉名。
国学点评
新,来源于李翔的《唐诗》《宿西山凌云观》,原文:知在新亭旧院

茗怀

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
茗,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・感皇恩》,原文:墮巢收煮茗,閑艇借移花

才邵

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
才,来源于俞德邻的《宋诗》《天竺山》,原文:檄筆騷情俱妙絕,它人才少子才多

析骞

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
析,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫书呈几复三首 其三》,原文:鄉縣俱叨析爵封,弟兄麾節媿慆悰

繁页

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
繁,来源于张乔的《唐诗》《吊前水部贾员外》,原文:西洛繁華外,幽奇二隠同

仞隆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
仞,来源于曾几的《宋诗》《游姑苏张氏园二首 其二》,原文:一絲抽沼面,十仞激崖顛

焘嵊

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

扬嵇

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
扬,来源于李彭的《宋诗》《题卢鸿草堂图》,原文:(扬州奴做探手科,云)羞杀我也

棕嵘

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
棕,来源于陈叔达的《唐诗》《太庙祼地歌辞》,原文:短短一棕櫚,葱蒨聊可悅

恽炔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

恤沦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其二》,原文:報國爾所向,恤人予是資

由詹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
由,来源于吕巖的《唐诗》《空心杉》,原文:由來大隠者,何必在山林

凇崔

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

冽蓁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冽,来源于施肩吾的《唐诗》《安吉天宁寺闻磬》,原文:可憐危肩聳及耳,浩歌能復彌清冽

沧采

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沧,来源于严粲的《宋诗》《二水闻角》,原文:此生谁料,心在天山,身老沧洲

祁京

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
祁,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和诚之淮上相遇》,原文:聞道祁居士,抄書手未停

庭越

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
庭,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:96 梏,梗,较,頲,庭,道,直也

胤谒

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
胤,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:胤子生別離,回視如塊礫

瀚沦

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:如社燕,飘流瀚海,来寄修椽

般炘

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xīn见“炘炘”。
国学点评
般,来源于郑刚中的《宋诗》《对月再用韵》,原文:般若無形相,教君若爲觀

朴稷

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
朴,来源于程公许的《宋诗》《今日良宴会》,原文:口中乞朴(項改「新」、張改作「扑」)斷,眷屬不相看

爕启

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

序炅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
序,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其二》,原文:自來潯陽郡,四序忽已周

同睿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
同,来源于张继先的《宋诗》《简元规泰定二公》,原文:十里不同雲,五里不同雨

娄翎

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
娄,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:孟子曰:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不 能成方圆:师旷之聪,不以六律,不能正五音

维瀚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维仲山甫,柔亦不茹,刚亦不 吐

勋唯

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
勋,来源于释居简的《宋诗》《周漕泊舟寺前》,原文:镜里不堪勋业,纵梦中八翼,不到天墀

謇潜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
謇,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:嚴凝氣剛勁,謇諤性忠純

玺燃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

宣玢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
宣,来源于皎然的《唐诗》《白云上人精舍寻杼山禅师兼示崔子向何山道上人》,原文:布宣弗勤,時予之責

崔晟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
崔,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:連峰翠崔嵬,倒影涵玉鏡

飔经

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

才彦

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
才,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其一》,原文:少年才把笙歌[角戔]

尚堰

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
尚,来源于朱淑真的《宋诗》《水栀子》,原文:苏小门前,题字尚存否

榆盂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
榆,来源于权德舆的《唐诗》《赠老将》,原文:榆钱飘满闲阶,莲叶嫩生翠沼

铭蓬

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

骋庚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
骋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:林楚怒马及衢而骋,阳越射之,不中,筑者阖门

仁詹

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
仁,来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其二》,原文:春秋死難止三人,皆欲求仁未得仁

津烊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
津,来源于施肩吾的《唐诗》《惜花》,原文:運命尚不諧,隔壁無津梁

彰湫

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
彰,来源于蔡如松的《宋诗》《九侯山神诗》,原文:入風無根當處彰,一爲熱惱一清涼

珉潮

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珉,来源于文同的《宋诗》《霜柏亭试墨》,原文:世情趣操間,憎愛岐珉玉

皓泷

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
皓,来源于谢的《宋词》《虞美人》,原文:皓夜千樹寒,崢嶸萬巖雪

桦骅

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

轶佶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

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