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蒋氏男宝宝起名大全

丁玢单作者:丁玢单2022-02-23 01:53:42

蒋是我国排名第43位的姓;

蒋氏男宝宝起名大全

峨殷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峨,来源于孟郊的《唐诗》《送清远上人归楚山旧寺》,原文:玉浪來溟溟,雲濤起峨峨

缤豫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

诀蔳

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
诀,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五二》,原文:何时赐我长生诀

继镌

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
继,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》,原文:德在民心,勋藏帝室,清芬相继

礼润

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
礼,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:故知礼乐之情者能作,识礼乐之文者能述

隽畅

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

磐啸

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
磐,来源于王炎的《宋诗》《壬子春罗端长赠别》,原文:深竹杪聞殘磐盡,一茶中見數帆來

维徵

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
维,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,君子维有解,吉,有孚于小人

允漪

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
允,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:道心惟微,厥用允塞

迪磐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《观小孤山图》,原文:攘除厲凶,以迪明王

漳莞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
漳,来源于释祖可的《宋诗》《观壮舆所藏伯时马》,原文:巴江思杜甫,漳水憶劉楨

维武

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周虽旧邦,其命维新

玄子

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玄子,来源于王迈的《宋诗》《观猎行》,原文:草玄子雲黄門郎,遺我黑質而白章

诣浩

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

绡邵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绡,来源于陈舜俞的《宋诗》《弄水亭》,原文:冯夷微怒,被鲛人水府,织成绡縠

绎铮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:绎之为贵

恤觅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
恤,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大均之礼,恤众也

闰朴

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧以闰数也

钏鸢

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
钏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:相思不用宽金钏

朴纾

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
朴,来源于刘长卿的《唐诗》《喜晴》,原文:聖躬示朴吏廉平,歲歲蠶登牛産犢

玄策

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
玄,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:醴酒之用,玄酒之尚

朔瑄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朔,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一》,原文:朔风弄月吹银霰

隆燿

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
隆,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・哭皇天》,原文:高臺隆隆起門戶,松檜夾逕清陰斜

瑄煦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

岐畅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岐,来源于曾巩的《宋诗》《方推官寄新茶》,原文:岐分兩迴首,書到一開眉

浩纮

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
浩,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一○》,原文:浩浩陰風徹屋號,霏霏寒雨一天毛

樗羿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
樗,来源于文同的《宋诗》《步月》,原文:樗社寄莊叟,醉鄉着無功

戈宸

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
戈,来源于王之道的《宋诗》《和魏定父早春十首 其六》,原文:戈矛頭戢戢,蛇虺首掀掀

翰陇

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
翰,来源于吴潜的《宋词》《卜算子》,原文:我公翰墨英,蚤歲擢三館

誉霈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
誉,来源于李正民的《宋诗》《再赋戏元美》,原文:如兄才誉居人上,鹏路正看看

谐颉

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
谐,来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》,原文:鼍鼓咚咚声和凯,缕管轻轻音韵谐

彻本

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
彻本,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:慧光明彻本来宗,无边法界一性通

冶誉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冶,来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》,原文:师师生得艳冶,香香於我情多

由凛

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
由,来源于楼钥的《宋诗》《苏江阴挽词 其二》,原文:不由我不感伤,不由我添悲怆

武般

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
武般,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:淹留在此去住无门,便似苏武般陷番

衡钊

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
衡,来源于喻良能的《宋诗》《赠神童陈朴》,原文:七夕在衡陽,九日在蘄州

璎璋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

种浩

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
种,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:熬,君四种八筐,大夫三种六筐,士二种四筐,加鱼腊焉

邵棹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
邵,来源于陈杰的《宋诗》《出郭晚回》,原文:邵子花開二十四,吟詩驚動洛諸公

棹秉

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
棹,来源于岳珂的《宋诗》《洪元眘行业赞集王右军书帖赞》,原文:棹進破樹影,波動揺星芒

屿轼

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

粤望

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
粤,来源于杨万里的《宋诗》《发银树林》,原文:勢重坤輿壯,根深粤嶠連

琮俞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
琮,来源于吴芾的《宋诗》《梅花下饮茶又成二绝 其一》,原文:風號竹塢月黯淡,露灑松壑泉琤琮

昀荣

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《夜泊》,原文:终不然我享安荣,忍见伊受窘

昙崇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

恒仟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恒,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:茫茫天造間,理亂豈恒數

粹鹄

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
粹,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其五》,原文:山岳分凝重,球琳讓粹溫

晢韫

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

稽韫

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
稽,来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》,原文:稽首寶陀山,觀音大菩薩

纭绚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

决栾

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
决,来源于晁说之的《宋诗》《次韵师川郎中寄墨长句》,原文:目中已决行藏策,贏得從今不倚樓

箴浚

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
箴,来源于范成大的《宋诗》《积雨作寒五首 其五》,原文:善教復天術,美詞非俗箴

重砺

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
重,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:于寝,则已重

筝新

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
筝,来源于葛胜仲的《宋诗》《约特进河东相公元枢河南相公游菁山观梅用前韵重赋五绝 其一》,原文:一曲秦筝弹未遍

攸朗

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝不忧朕心之攸困,乃咸大不宣乃心,钦念以忱动予一人

佐锐

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
佐,来源于舒岳祥的《宋诗》《登楼》,原文:治高爲縣日,名重佐州時

翌纫

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翌,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:翌日回清蹕,中宵儼邃延

暄筹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
暄,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其四》,原文:殺雞日夕期嘉客,種竹寒暄對此君

零佶

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
零,来源于韩维的《宋诗》《连日休务过邻几》,原文:分散音初靜,凋零蘂帶葩

帧析

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

鸿纪

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
鸿纪,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:垂鸿纪号光前古,迈八九为君

啸缪

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
啸,来源于雍裕之的《唐诗》《两头纤纤》,原文:傍有湖光千顷,时泛扁舟一叶,啸傲水云乡

鸯萧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鸯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 枣祗》,原文:花外风传漏永,鸯鸳暖、金鸭香浓

嶂圣

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嶂,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天题真娘墓》,原文:亂峰連疊嶂,千里綠峨峨

舜尧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
舜尧,来源于王祖道的《宋诗》《此君亭歌次毛公韵》,原文:见如今四海黎民歌舜尧,俺可便共享升平到老

沉婳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沉,来源于方岳的《宋诗》《三用韵酬沈同年》,原文:花光春灼灼,月色夜沉沉

缥奘

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缥,来源于赵公豫的《宋诗》《琵琶亭》,原文:回首处,青楼缥缈,朱箔重深

灏浚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

樟宣

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
樟,来源于周紫芝的《宋诗》《叔共出近诗百余篇携归灯下读竟题小诗其后三首 其二》,原文:樟坡直上可高亭,未見高亭祇見名

箪槐

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
箪,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:高子执箪食与四脡脯,国子执壶浆,曰:“吾寡君闻君在外,馂饔未就,敢致糗于从者

炀瑄

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

昱阔

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昱,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:〔姑洗爲羽〕日昱乎晝,容光必照

晗齐

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

挚华

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:毂小而长则柞,大而短则挚

铮同

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

舟淄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
舟,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日观月听琴西湖示坐客》,原文:逐日望归舟

融苏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
融,来源于吕公著的《宋诗》《杨郎中新居和尧夫先生韵 其一》,原文:融融聲教中,焉得餘此衆

岐珹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng玉名。
国学点评
岐,来源于陈造的《宋诗》《次韵张直合避暑》,原文:遠情超忽,岐路光輝

笙京

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
笙,来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》,原文:我鏞我磬,我笙我竽

储爕

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

博圭

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
博圭,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三一》,原文:豈無一物媚權豪,幾紙才堪博圭組

支孝

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
支,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后留报恩方丈三绝 其一》,原文:會當遊剡去,支許有深期

屹佰

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《寄王季夷》,原文:有山浮碧玉,亙古屹中流

勋原

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
勋,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:元后慈贤,勋臣英烈,百世显光家谱

燮淙

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
燮,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:燮調頼時相,感應由聖君

诣运

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

容骥

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
容,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:忿怨容易(《紀事》「容易」作「從是」

忻荑

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
忻,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:豈伊懷土多,觸目忻所遇

弘禹

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
弘,来源于白居易的《唐诗》《乱后过流沟寺》,原文:肉眼非弘景,何由見碧瞳

锋赓

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
锋,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其一》,原文:今若雄兵大举,有先锋、中军合后,左右接连,旗鼓相望,前后千里,必有万全之功

骃觅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

辑韦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

庚莞

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
庚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:九月庚申,楚子居卒

境谐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
境,来源于李之问的《宋词》《失调名》,原文:五洩江山寺,禪林境最奇

天禄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
天禄,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:慎乃有位,敬修其可愿,四海困穷,天禄永终

廷楠

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
廷,来源于薛涛的《唐诗》《酬辛员外折花见遗》,原文:朝廷今再造,心跡漸雙清

兴筝

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
兴,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:千古凄凉,兴亡事、但悲陈迹

堇镌

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

章渌

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
章,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其四》,原文:嬉笑怒駡,皆成文章

籍言

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
籍,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・尧民歌》,原文:名繫冗從籍,顧亦胡能爲

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