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马年出生宝宝如何起名

高儒作者:高儒2022-02-23 00:39:22

生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

马年出生宝宝如何起名

珐町

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于赵汝鐩的《宋诗》《赠闾丘广文》,原文:造端宏大町畦絕,往往世俗遭譏訕

潞中

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
潞,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:禮始昭陵建,恩參潞國均

芹菀

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芹,来源于张祜的《唐诗》《拔蒲歌》,原文:甫爲思芹去,還遭撼樹傷

艾骥

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
艾,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:已然遄往證屢惡,方來未艾憂多端

澄桢

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
澄,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:層阜繞襟带,澄江見毫髪

畅勰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
畅,来源于沈彬的《唐诗》《金陵杂题二首 二》,原文:你畅好是不良,送的人来冤枉

术卓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
术,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・油葫芦》,原文:你道有左慈术踢天弄井,项羽力拔山也举鼎,这厮们两白日把泥球儿换了眼睛

楣浦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
楣,来源于史铸的《宋诗》《大笑菊 其二》,原文:麥豆已難辨,楣梲固不分

诣潞

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

琲楚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

经渭

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
经渭,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:娇黄照水,经渭城朝雨

涵郦

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
涵,来源于戴表元的《宋诗》《送双溪汪和仲往象山见周使君兄弟》,原文:明涵太液魚龍定,靜鏁圓靈象緯沈

煊楣

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

啸滇

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
啸,来源于无名氏的《宋词》《抛球乐小抛球乐・抛球乐》,原文:命啸无人啸,含娇何处娇

攸涟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:匪舟匪車,亦可相攸

纪柒

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
纪,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵蕃辰州司理》,原文:堕纪颓纲公已举

容援

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
容,来源于佚名的《唐诗》《患目鼻人互嘲(题拟。以下嘲谑)》,原文:楼台四面山容瘦

语彰

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
语,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:又软语、商量不定

涧飔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
涧,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:再不去那山内闻经,林头抱影,涧底吟泉

沅津

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沅,来源于方干的《唐诗》《送弟子伍秀才赴举》,原文:空令數行淚,來往落湘沅

溯芙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》,原文:更行看、击楫溯中流,妖氛息

苡涵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
苡,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

枫律

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
枫,来源于何梦桂的《宋词》《最高楼》,原文:只恐棠阴未满,已有枫宸趣召,归路不容遮

袁凝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
袁,来源于张侃的《宋诗》《纂风浦》,原文:將歸悲宋玉,不飲愧袁絲

缤睿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

渊燏

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
火光貌。
国学点评
渊,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:剑击西风鬼啸,琴弹夜月猿号,半醉渊明可人招

汝浦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
汝浦,来源于孙觌的《宋诗》《题删定姪画卷次其韵》,原文:汝浦共瞻雲獨往,靈巖遙佇錫東飛

志岱

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
志,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:天子志崩不志葬,必其时也,何必焉

钗缤

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
钗,来源于陈普的《宋诗》《和黄云甫韵》,原文:金钗离立座生春

容影

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
容影,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:麝气柔、云容影淡,正日边寒浅

琅温

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
琅,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 二》,原文:竹逕琅玕合,芝田沆瀣晞

憬峻

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

绰经

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绰,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》,原文:绰约人如玉

允染

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予不允惟若兹诰,予惟曰:『襄我二人,汝有合哉

兴嵊

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
兴,来源于张氏的《宋诗》《句 其三》,原文:又还乘兴,闲看洛阳花

篌煦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
篌,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其一》,原文:吹笙弹箜篌,餘事能律吕

未暄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
未暄,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其五》,原文:是時陽和節,清晝猶未暄

苍棂

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苍,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・瘦来金缕宽,空将宝镜看;髻绾双鬟乱,眉颦八字弯。最心烦,》,原文:摩挲苍藓石婆翁

薇至

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
薇至,来源于韩琦的《宋诗》《烧煤戏成》,原文:餓死甘其薇,至德文其身

洌唯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

波旎

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
波,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其一○》,原文:大海波心輕

榆苏

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
榆,来源于白子仪的《宋诗》《立夏后大热偶书》,原文:榆錢空萬疊,買不住春風

冽婳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
冽,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋风引》,原文:井冽有真甘,復不糝藜羮

祁宣

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
祁,来源于钱时的《宋诗》《岁寒缓步》,原文:祁山山下初立春,馬上送迎逢故人

蔓孜

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蔓,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:今年雖得稔,舊恙復枝蔓

韧纪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:三月,纪伯姬卒

采扬

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
采,来源于佚名的《唐诗》《益阳土谣》,原文:采翠浮金来供、玉壶春

汉景

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
汉,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:汉萧何昴宿分英,李靖唐时行雨

粤炅

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
粤,来源于徐夤的《唐诗》《喜雨上主人尚书》,原文:不如南粤匈奴使,航海梯山有到時

泯骥

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
泯,来源于孟贯的《宋诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》,原文:落落半生心未泯,寥寥千載事相關

亘峨

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
亘,来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛駭陰虬

儒决

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
儒,来源于吕陶的《宋诗》《和赏申氏园海棠》,原文:儒風三葉秀,和氣一門春

潭敦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
潭,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其六一》,原文:陣雲濃似墨,送雨向湘潭

闰岿

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月,葬齐景公

濡兴

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
濡,来源于释卿的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:今人濡紙脫其文,既擊既埽白黑分

琳棂

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琳,来源于元稹的《唐诗》《鹿角镇》,原文:朝罷琳宫謁寶坊,強扶衰疾具簪裳

骞融

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
骞,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:锐喙决吻,数目顅脰,小体骞腹,若是者谓之羽属

决榭

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
决,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其一○》,原文:决策初如媚竈然,觸機融理悟吹烟

映峤

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
映,来源于赵鼎臣的《宋诗》《张子仪以省员罢官若不释然者以诗勉之》,原文:路傍深映月,樓上闇藏春

淼植

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淼,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

栎寅

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

忆本

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
忆,来源于俞德邻的《宋诗》《泊东馆》,原文:(末)愁哽咽,情惨切,萱堂苦逼中道绝,暮忆朝思难诉说

苏真

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《郊行》,原文:新筑苏堤路上沙

璨冽

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
璨,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古三首 二祖得髓》,原文:子來滿橐書,璨璨璧與璣

冉宏

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
冉,来源于王禹偁的《宋诗》《贺毕翰林》,原文:穉柏如嬰兒,冉冉三尺長

菀樟

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

馠纲

拼音五行释意
hān芳香。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:还顾甚多恩养,便不想臣能报国,也索要夫与妻纲

芨珞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

楚楹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楚,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:迎夜易羞,欲晨先怯,风流楚楚未惯

泽航

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
泽,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:年不顺成,君衣布搢本,关梁不租,山泽列而不赋,土功不兴,大夫不得造车马

幻熹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
幻,来源于杜甫的《唐诗》《虎牙行》,原文:幻世應諸緣,荒田不揀草

犹洛

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
犹,来源于权德舆的《唐诗》《马上赠虚公》,原文:犹忆十年前

郝骅

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

情镌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
情,来源于王十朋的《宋诗》《观潮阁》,原文:凝情际

涔枫

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
涔,来源于林希逸的《宋诗》《读侯官刘宰山居集一首》,原文:世道日淪忽,涔淚夜中滋

韵嵇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
韵,来源于刘得仁的《唐诗》《青龙寺僧院》,原文:韵險落鬼膽,語妙破天慳

栖阮

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
栖,来源于白居易的《唐诗》《不与老为期》,原文:上林全树,曾借君栖宿

重圣

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
重,来源于陈著的《宋诗》《闻丹山主僧德周欲退慈云主僧龄叟留此作》,原文:惟有经纶心事在,承密诏,看重重

恒宣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
恒,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:恒星晝霣夜不見,七度山南與鬼戰

潭郦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
潭,来源于邹浩的《宋诗》《故文安郡君刘氏挽词 其二》,原文:藹藹竹樹交,一潭蔭寒青

槐炯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
槐,来源于释师观的《宋诗》《信庵居士画月庵老衲月林顶相求赞》,原文:中庭兩蒼槐,老枿獨晚秀

采乘

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
采乘,来源于方岳的《宋诗》《田园居之右辟小室曰耕雨醉题壁上》,原文:采采乘日暮,不思賢與愚

柃皓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于杨万里的《宋诗》《过陈公迳二首 其一》,原文:柱下留伯陽,儲闈登四皓

芹旒

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
芹,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:芹泥雨润

朔霆

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
朔,来源于白居易的《唐诗》《同韩侍郎游郑家池吟诗小饮》,原文:朔雪逢初下,秦關獨暮歸

姬蓬

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
姬,来源于陈掞的《宋诗》《破山寺双头白莲》,原文:家庭有箇郊畤,姬院欠他素蠻

尤绎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
尤,来源于吴芾的《宋诗》《和远老四首 其二》,原文:海棠尤可念,不耐暖日炙

绡碧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
绡,来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》,原文:绞绡雾,没多重数,紧拟偷怜

岐蔷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
岐,来源于朱松的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:我有弔古泣,不泣向路岐

伊茹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
伊,来源于罗大经的《宋诗》《韩平原》,原文:不写伊川题尹字,无心

晨秉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
晨秉,来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 一》,原文:侍晨秉清德,方嶽煩卧護

霜琪

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霜,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一八》,原文:雪难欺,霜莫妒

薏翊

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
薏,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:薏實炊明珠,苦筍饌白玉

忻堰

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
忻,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其二》,原文:連城自我忻懷寶,八字憑誰歎受辛

零陵

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
零陵,来源于耿湋的《唐诗》《陇西行》,原文:義薄雲霄世幾人,零陵邑宰迥超倫

楣葭

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
楣,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:一杯更为诸孙寿,子舍新来恰上楣

湛謇

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
湛,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金珑璁》,原文:水國開良宴,霞天湛晚暉

涔缨

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
涔,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其一》,原文:涔涔積雨闋,慘慘餘寒增

奥浠

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
奥,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:愽觀而妙柬,奥義將燦如

熙琀

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
熙,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:曉瘴萬重煙漠漠,舂臺四顧俗熙熙

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