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宝宝起名宝典属火

钟韪鸯作者:钟韪鸯2022-02-22 15:32:42

宝宝起名宝典属火

芈炽

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

孜绰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《登台遇雨避于山亭晚霁乃归》,原文:(正末唱)我这里孜孜的端详了多半时

烊卓

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

卓晃

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
卓,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・后庭花》,原文:振錫卓然,白日青天

汝遥

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
汝遥,来源于陈造的《宋诗》《次赵帅韵三首 其三》,原文:虛氣信所聚,神物不汝遥

芹斓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芹,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一八》,原文:控持紫燕,芹泥未上雕梁

秉翎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
秉,来源于王志道的《宋诗》《和秋浦闻鸡偶成》,原文:秉烛相看,叹俊游零落,满襟依黯

昶遥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

凝炯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
凝,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国赠微之》,原文:潭碧寒疑裂,鐘清遠自凝

翙缔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

狄永

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
狄,来源于项安世的《宋诗》《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其五》,原文:北狄願和親,東京發使臣

畅序

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
畅,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・天下乐》,原文:酒旗摇处沽村酿,畅情时酌一壶,开怀时饮几觞

瑗律

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

烁征

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
烁,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

皙瑭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
皙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶籯》,原文:白皙風流似有鬚,一門豪貴領蒼梧

德柏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
德,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:魯陽何德

悟廷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
悟,来源于李弥逊的《宋诗》《与粹之游支提九日仲宗以诗酒见寄次韵答之》,原文:降真香一炷,欲老悟黄庭

追钗

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
追,来源于温庭筠的《唐诗》《七夕》,原文:北闕空追悔,西山羨獨醒

沉瑾

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
沉,来源于赵嘏的《唐诗》《赠曹处士幽居》,原文:寒窗夜沉沉,燈燼落金粟

韦胧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其四》,原文:流水断桥,坏壁春风,一曲韦娘

蒂追

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蒂,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 韩信》,原文:夜闌堂左楹,蒸出芝茁蒂

郅宸

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

采术

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
采术,来源于刘一止的《宋诗》《次韵朱宾老过我对月小酌一首》,原文:中閨正肅鳴環節,吉日爰逢采术時

缈媛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
缈,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五三》,原文:十里寒星相照,一轮明月斜挂,缥缈映红球

猷琢

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
猷,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:竹帛勳猷著,絲綸詔冊温

泷单

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

渭重

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渭,来源于林访的《宋诗》《浯溪 其二》,原文:己未夏入秦,馬足臨渭水

轶畚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

航曙

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
航,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》,原文:陸行載以車,水行載以航

诗种

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诗,来源于赵蕃的《宋诗》《寄文叔且问畏知近讯五首 其五》,原文:送岁可无诗

理普

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
理,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我疆我理,南东其亩

茜晓

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
茜,来源于楼钥的《宋诗》《烟雨楼夜坐》,原文:茜桃凝粉,薰兰涨腻,翠愁红损

矗中

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
矗,来源于李至的《宋诗》《奉和对海红花见寄之什》,原文:霜繁天白雁行單,灌莽梢梢矗早寒

知帧

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
知,来源于释悟真的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:知是前村

素媛

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
素,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:繞塘梅實綠,冒桂禽殻素

泓焱

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
泓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《二遗诗》,原文:十里溉田成旱雨,一泓濟渴勝天河

琝振

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:威已振河洛,不顾身烹

郇单

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

律中

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
律中,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:其音角,律中大蔟

支犹

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
支犹,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:睡起微醒衣袖重,不管腰支犹索

璋楠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:牙璋,以起军旅,以治兵守

艾珧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《作篱》,原文:不容芝蘭室,雜以蒿艾葷

昙晢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

瀚熹

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瀚,来源于黄滔的《唐诗》《省试奉诏涨曲江池》,原文:鳴笳瀚海曲,按節陽關外

羲煊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
羲,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一一》,原文:暑風滿枕日高起,誰識羲皇傲世人

袤鸯

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

祁璋

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
祁,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:夜戰祁連山,斷甲濺腥血

津祯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
津,来源于释子益的《宋诗》《朝阳赞》,原文:久玷平津館,叨陪北海尊

昉简

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

本闰

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
本,来源于王昌龄的《唐诗》《留别》,原文:衲僧家,無本據

凰焓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
凰,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:還是浮雲韜白日,鳳凰臺上一經過

琮炜

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琮,来源于汪炎昶的《宋诗》《余于汪推官别墅覩壁间蜀道山水欲赋未能一夕忽梦如所见而有作觉记门字韵一联就枕上续之》,原文:劉琮脫用王威計,送死何須到武昌

绰桢

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

薇炯

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
薇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一》,原文:野薔薇發桐花落,孤負南溪老釣竿

冉轼

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
冉,来源于魏野的《宋诗》《登龙门县楼与知宰刘大著将话别因有题纪》,原文:松嶺晴煙明冉冉,石橋融水暖涓涓

种悠

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
种,来源于戴复古的《宋诗》《寄湖州杨伯子监丞》,原文:况种桃道士,看花才子,回首皆非

闰沐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月,晋箕遗、乐征,右行诡济师,取前城,军其东南

源召

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
源,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:筆力支傾嶽,詞源瀉倒淮

黎煜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
黎,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》,原文:似这般大雪呵,街上黎民也懊恼

惜晋

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
惜,来源于李白的《唐诗》《挂席江上待月有怀》,原文:惜哉三十五,白髮今已生

堇绎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

骊重

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其一》,原文:骊歌齐唱罢,泪争流

崎单

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
崎,来源于梅尧臣的《宋诗》《同朱表臣及诸君游樊氏园》,原文:出城六十里,崎嶇轉江曲

邵昱

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《寄左次魏二首 其二》,原文:樵童不須翦,聊起邵公思

熹敏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
熹,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:春淡沲,日熹微

逻胥

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

正曙

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
正,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 小实》,原文:(正末唱)嗟吁

尔明

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
尔明,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:丧尔子,丧尔明,尔罪三也

胧蔻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:蝴蝶枕前颠倒梦,杏花枝上朦胧月

翎枫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
翎,来源于晁说之的《宋诗》《覧古》,原文:靜嫌鶑鬭舌,閑愛鶴梳翎

麟殷

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
麟,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈料院 其四》,原文:要識真麒麟,只有一隻角

迪缤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
迪,来源于胡仲弓的《宋诗》《观中原指掌图》,原文:肅展以饗,庶幾迪嘗

支绚

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
支,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二五》,原文:痛定支體胖,乃知鍼艾神

冬纪

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
冬纪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬,纪子帛、莒子盟于密,鲁故也

琛良

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琛,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:報譯認檣烏,航琛知海賈

惋颖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
惋,来源于向滈的《宋诗》《句》,原文:惋彼籬下菊,粲粲晚始新

蕖陇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蕖,来源于苏泂的《宋诗》《足虞叟兄句 其二》,原文:佐岳歸來得自如,依然服色似芙蕖

娄彦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
娄,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:73 瘣木,苻娄

沉翀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
沉,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:松江分手處,煙水暮沉沉

缃炽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

鹭知

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鹭知,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其二》,原文:休教鸥鹭知

晃娴

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晃,来源于徐俯的《宋词》《卜算子》,原文:银界回天,琼田易地,晃然非故

彻延

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
彻,来源于张明中的《宋诗》《诸公咏探春花二首 其二》,原文:烦恼甚时休,离愁何日彻

临琬

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
临,来源于欧阳詹的《唐诗》《赠鲁山李明府》,原文:似嫦娥降仙宫,乍临凡世

秭茸

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
秭,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:人行躑躅紅邊路,日落秭歸啼處山

恤知

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:饥寒之不恤,谁能恤楚

繁骊

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
繁,来源于刘潜的《宋词》《六州歌头》,原文:末俗忌諱繁,此理寧復在

彻晳

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
彻,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢澹云霞友》,原文:莹彻杯盘,冷侵毛发,浑不胜衣著

皎弛

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
皎,来源于薛嵎的《宋诗》《园中》,原文:月皎風泠泠,長門次掖庭

觅缪

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
觅,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》,原文:善颂阴资,何须更觅,西山灵剂

朴兆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朴,来源于杨万里的《宋诗》《夜雨》,原文:耳根筆澤千載意,字□挽回淳朴味

璂追

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

淞珞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淞,来源于陈宜中的《宋诗》《贾师宪望海楼成次韵 其一》,原文:沈侯筆力鼎可扛,左手截取吳淞江

棠璃

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
棠,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:江城春晚,正海棠临水,嫣然幽独

璩焱

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

谧轶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

晷珞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晷,来源于朱翌的《宋诗》《送张巨山》,原文:皇皇走聲利,與日爭寸晷

重炅

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
重,来源于石孝友的《宋词》《品令》,原文:重湖叠清嘉

单悟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其二》,原文:单注着东吴国一员骁将,砍折俺西蜀家两条金梁

仞诺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仞,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:數仞城既毀,萬夫心莫留

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