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免费宝宝八字起名字

王悦琮作者:王悦琮2022-02-22 13:55:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

免费宝宝八字起名字

轶鹄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

筠芮

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
筠,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:千古筠溪節,名孫尚有諸

礴唯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
礴,来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 一》,原文:磅礴千里間,衆景皆奔馳

涔蔳

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
涔,来源于黄铢的《宋诗》《送仲晦》,原文:大道瀉溪壑,窮巷多汙涔

蔓绪

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蔓,来源于张炎的《宋词》《点绛唇》,原文:東門白下亭,摧甓蔓寒葩

栗般

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其一》,原文:自言從此生事足,可了芋栗及麻枲

澈茶

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
澈,来源于敖陶孙的《宋诗》《再用晨吐字韵寄潘德久 其二》,原文:列岫凌虛滃翠嵐,龍泓澄澈七星涵

汶缤

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
汶,来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》,原文:去歲營船隩,今朝館汶陽

簌祈

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
簌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二六》,原文:扑簌的两泪珠,缑山岭恁崎岖,隔断了吹箫伴侣

钥仑

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
钥,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其五》,原文:春晓千门放钥匙

哲旆

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
哲,来源于范仁仲的《宋诗》《题梅山 其二》,原文:欲識神君行樂意,姑循前哲事祈禳

秋勰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
秋,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二四》,原文:试倚秋千待

嶛华

拼音五行释意
liáo高。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

瑗函

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘备》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

延卓

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
延,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三三》,原文:(张延赏云

辰青

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
辰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈初夏见寄次韵》,原文:天与芳辰难却

川箪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
川,来源于缪瑜的《宋诗》《句 其七》,原文:繄我東土,山川相望

情祺

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
情,来源于李百药的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》,原文:多情美满

谒峰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:8 告,谒,请也

种琪

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
种,来源于张耒的《宋诗》《海州道中二首 其二》,原文:主人元是虬髯种

才嵊

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
才,来源于周南的《宋诗》《咏史 郭汾阳女许桥神》,原文:一波才动万波随

燃宣

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
燃,来源于滕元发的《宋诗》《句 其六》,原文:水府燃犀處,扶桑浴日時

恽梁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

浩芗

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
浩,来源于韩元吉的《宋诗》《初见龟山塔》,原文:心閒生浩氣,味薄得真經

休纴

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
休,来源于戴复古的《宋诗》《觅芍药代简岂潜》,原文:惱人自作樂,休休莫莫莫

琲箫

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琲,来源于陈深的《宋诗》《次韵子封承之游桃花坞二首 其一》,原文:賈舶盈珠琲,宮娥賤玳釵

玢旆

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

栾裴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若塞井夷灶,成陈以当之,栾、范易行以诱之,中行、二郤必克二穆

暌淼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
暌,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其七》,原文:我歸期再出,後會豈終暌

悟琅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
悟琅,来源于吕本中的《宋诗》《绝句 其三》,原文:每與本坡心印傳,雪堂終日悟琅然

玉麒

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
玉麒,来源于陈造的《宋诗》《赠施都正三首 其二》,原文:丹山金鸑鷟,絳闕玉麒麟

瑥崧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于苏颋的《唐诗》《将赴益州题小园壁》,原文:此齋全占崧高勝,更盡樓前第一奇

卫晢

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有二月,卫人立晋

朝锋

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
朝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵王彦猷参谋避胡山中寄茶字韵诗卷二首 其一》,原文:朝朝事香火,常念舍囂煩

骋珵

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骋,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

椿葭

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
椿,来源于司空图的《唐诗》《南北史感遇十首 五》,原文:菖歜還羞十二節,椿年自占八千秋

闻弈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有殡,闻外丧,哭之他室

泽缮

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
泽,来源于邹浩的《宋诗》《送罗正之为两浙提刑》,原文:且山泽留连作臞仙,不要管蓬莱海中尘起

漫冰

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
漫,来源于马廷鸾的《宋诗》《仰和皇太子殿下明禋庆成诗韵 其三》,原文:天河漫漫北斗粲,宮中烏啼知夜半

萱町

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
萱,来源于范成大的《宋诗》《戏咏絮帽》,原文:心醉豈因酒,愁多徒見萱

元豫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
元,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十三》,原文:元氏魂應爽,□□道轉肥

如彰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
如,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:位如初

烁品

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

涔燮

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
涔,来源于刘克庄的《宋诗》《再和宿囊山三首 其三》,原文:雪意涔涔滿面風,杜郎馬上若征鴻

玄淄

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玄,来源于李洪的《宋诗》《骑骡》,原文:誰人解我意,大道寸心玄

邕莲

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
邕,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:我初未之識,邕翰傾殷勤

黎秋

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
黎,来源于魏了翁的《宋词》《卜算子》,原文:却笑昌黎求玉井,路迷青壁重咨嗟

邕润

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
邕,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:65 邕,支,载也

本韧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
本,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 五月》,原文:利又不见,本又不在

闻缥

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
闻,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

晨桑

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晨,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其三》,原文:鬬班香案上,奏語玉晨尊

植暖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
植,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 无隠斋》,原文:高田虛種植,必定見蒿蓬

谆勘

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

墨涔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
墨,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五九》,原文:文墨尖新无处用

亘与

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亘,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 十七》,原文:亘古人間蒙潤澤,數泓雲底貯清泠

优沐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
优,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 六》,原文:绛帐清闲,杏坛优暇,当念宴游同醉

辰琬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
辰,来源于韦庄的《唐诗》《寄薛先辈》,原文:今辰天氣佳,和風吹敝裘

慷榆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
慷,来源于鲁交的《宋诗》《烛》,原文:絕無兒女悲,慨慷及治己

蔻瑷

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蔻,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:常思劍浦越清塵,荳蔻花紅十二春

苒槿

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苒,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・雁儿落》,原文:匹馬衝寒西驛路,碧雲苒苒思綿綿

柏屹

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
柏屹,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:古柏屹如蒼龍起,絕磴盤作長蛇曲

黎怡

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
黎,来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》,原文:白矜功德愚黔黎,驅山塞海疑有之

仑瑥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
仑,来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》,原文:雨散昆仑顶上,香润遍、琼圃无忧

琅奕

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琅,来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》,原文:秋聲偷入翠琅玕,葉葉竿竿玉韻寒

昼椿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
昼,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:帘栊昼闲

纫白

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

颜樨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
颜,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其二》,原文:绿鬓朱颜老尽,柴车在、行即终行

芉旎

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

缪堇

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缪,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・上小楼》,原文:钱也我自道你有姻缘成就,钱也谁承望你无倒断阻隔绸缪,钱也我不曾将那十万贯腰缠着上扬州

冰纯

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
冰,来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其二》,原文:泉深尺一,點去冰傍

琛懿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琛,来源于元稹的《唐诗》《酬段丞与诸棋流会宿弊居见赠二十四韵》,原文:應嫗金琛社,桓釐邑致膰

琛园

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:引燭窺洞穴,凌波睥天琛

滢袁

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于王禹偁的《宋诗》《送光禄王寺丞通判徐方》,原文:杜陵侔稷契,諸葛陋袁曹

融屹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
融,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:江城春霁雪初融

凌绍

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首以野旷沙岸浄天高秋月明为韵 其八》,原文:朱旗凌雪卷,畫角入雲吹

逵郁

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
逵,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:羣閻逐去疫癘遠,長逵壓下塵埃清

蕖萝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蕖,来源于晁冲之的《宋诗》《初来东里》,原文:紅蕖紛欲落,白鳥時來下

莞畅

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莞,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 榴》,原文:必入鵷鷺羣,百事當一莞

年朴

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
年,来源于魏元吉的《宋诗》《句》,原文:年年芳草迷金谷

沐存

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深洛中冬夕道话有怀善慧大士因探得江字韵联句》,原文:曷不休沐暇,過此薰修房

秋亦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
秋亦,来源于曾巩的《宋诗》《戏呈休文屯田》,原文:鳥外塵中四十秋,亦曾高挹漢諸侯

铮娥

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

唯匠

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
唯,来源于赵蕃的《宋诗》《中夜闻鴈》,原文:唯恐人難和,寧憂道未恢

德峥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
德,来源于杨万里的《宋诗》《过杨村》,原文:阳功阴德好栽培

廷峰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
廷,来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》,原文:朝廷名德重,前輩典刑存

炯烁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炯,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:區區猶歷試,炯炯更持久

皋隆

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
皋,来源于周紫芝的《宋诗》《题彦恢家草堂》,原文:亭皋霜重飞叶满

允筝

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
允,来源于王之道的《宋诗》《还通上人卷》,原文:廟堂僉允都俞議,方許昭垂粲日星

盂琯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
盂,来源于刘克庄的《宋诗》《题倪上人诗卷》,原文:珊瑚鞭嚲馬踟躕,引手低蛾索一盂

洛秭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
洛,来源于后主煜的《唐诗》《破陈子》,原文:合成江上作,散到洛中傳

覃琉

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《发中桥二首 其二》,原文:仁風被動植,德澤覃幽明

郇绎

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

箩昃

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

年杨

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
年,来源于李伯鱼的《唐诗》《桐竹赠张燕公》,原文:年年常愿琼筵看

畚昼

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:焉敢費使君,畚插各自携

和沅

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
和,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其三》,原文:杜鹃和恨啼

洵郄

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

驹庆

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
驹,来源于韩琦的《宋诗》《上元遇雨席上》,原文:您可也众称许,款款的骤龙驹,轻轻的探身躯杓棒起月轮孤,彩球落晓星疏

经纮

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
经,来源于苏洵的《宋诗》《菊花》,原文:闲续茶经香传

芨媪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

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