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徐姓男宝宝起名一个字

于葵夷作者:于葵夷2022-02-22 13:44:02

徐是我国排名第11位的姓;

徐姓男宝宝起名一个字

棋靖

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
棋靖,来源于周紫芝的《宋诗》《山中避盗后十首 其一○》,原文:翻來覆去幾枰棋,靖國崇寧各一時

蕋识

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

茂策

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
茂策,来源于饶节的《宋诗》《均父约去年十月还襄阳今已二月矣尚未闻汉上消息因诵旧寄渠诗二首用其韵寄之 其二》,原文:平昔知君兄弟名,籍隨廉茂策通經

栗治

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
栗,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其二》,原文:酒具遮留栗里墟,籃輿輕適廬山隅

珉尤

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珉,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:珉玉混一區,語盡三嘆息

翌谦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

年恒

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
年恒,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其四》,原文:日常三頓飯,年恒兩覆衣

博旌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
博,来源于仲并的《宋诗》《胡枢密生辰 其一》,原文:不博牛背眠,鹹酸信殊嗜

婳杨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八八》,原文:杨柳褪金丝,艳杏摇红影

淄重

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淄,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:淄澠工濫載,管鮑闕周旋

偕壹

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
偕,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 供兵硙》,原文:鳥雀難偕鴻鵠飛,駑駘暫逐驊騮騖

浠缘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于杨万里的《宋诗》《冬至日归自天庆观二首 其二》,原文:戴了又羞缘我老,折来同嗅许谁招

渲齐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

璞馠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hān芳香。
国学点评
璞,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九○》,原文:至寶不琢粹璞具,猶有太古羲易淳

嘉曦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嘉,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:君得嘉魚置賓席,樂如南有嘉魚時

炀鸯

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

札晔

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
札,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:登陸將首途,筆札枉所申

缥斌

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缥,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:繁会九衢三市,缥缈层楼杰观,雪片一冬深

闳昃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

鸯棕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
鸯,来源于罗隐的《唐诗》《巫山高》,原文:鸯被半床歇

棣宗

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
棣,来源于陆佃的《宋诗》《吕尚书挽歌词》,原文:功業彝章顯,謀猷棣萼芳

钏黎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
钏,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其六》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

延狄

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
延,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其三》,原文:作堂延野色,風吹草心綠

奂萱

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

楹勖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楹,来源于张籍的《唐诗》《重平驿作》,原文:雕楹綵檻壓通波,魚鱗碧幕銜曲玉

篌璂

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》,原文:渺渺箜篌夢,茫茫石鏡緣

践桢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
践,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

札泯

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
札,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 一》,原文:童稚頻書札,盤餐詎糝藜

泊猷

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
泊,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三四》,原文:齏鹽雖淡泊,義理極雋永

睿仲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:升坛礼毕膺繁祉,睿算保无疆

篁钧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
篁,来源于周德清的《元曲》《越调・柳营曲冬夜怀友》,原文:歸來倦卧蓬門晚,猶憶松篁巧映途

炀榆

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

篌资

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》,原文:江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌

追专

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
追,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其二》,原文:什伍持津梁,澒湧爭追討

莱堰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《哭宋君辅》,原文:九原淚濕老莱袂,千字碑傳幼婦詞

权书

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
权,来源于廖行之的《宋诗》《上湖北赵司仓三首 其一》,原文:(范学士云)那权豪的,老相公待要怎么

昀庄

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:诸阳之从者,车数十乘,至于孟衢,临南投策而坠之,阳越下取策,临南駷马,而由乎孟氏,阳虎从而射之,矢着于庄门

瞳昊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瞳,来源于李嘉祐的《唐诗》《访韩司空不遇》,原文:六出寒光亂,重瞳喜氣浮

临运

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
临,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:院宇临池水,桥边绕水胧

勤晠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
勤,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:李成,在家勤照顾

隽洌

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

隽屹

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

嵘泷

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嵘,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

竺秉

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
竺,来源于陈宓的《宋诗》《和郑知县游山韵》,原文:高兮竺卿,秋水虛明

良朝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
良朝,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:应得良朝诞名将

鹤秭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鹤,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

邕猷

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
邕,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:蔡邕不知娥,但愛碑上銘

皓宏

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
皓,来源于冯时行的《宋诗》《题蔡云叟山居》,原文:壚邊人似月,皓腕凝雙雪

秭贤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

潆渊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

秭觉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
秭,来源于杨万里的《宋诗》《过湖口县上下石钟山即东坡所记者是夕宿其下》,原文:萬億及秭,物其旨矣

远单

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
远,来源于张伯端的《宋词》《满庭芳》,原文:山远水重重

沥烁

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
沥,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:风渐沥,景凄凉

林谆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
林,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其九》,原文:綿綿瓜瓞,施于中林

熠朝

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
熠,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:候蟲呻吟而競秋兮,熠燿夕飛而流光

泉纭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泉,来源于王传的《唐诗》《和襄阳徐相公商贺徐副使加章绶》,原文:脩竹盈門,寒泉迸石

胧逸

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
胧,来源于范镇的《宋诗》《送张职方守筠州》,原文:朦胧睡巧梦成,偶一佳人伴瘦形

樗椎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
樗,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:犀堅久矣耐風霆,樗散非徒免斤斧

浠札

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十三日四更登舟县岸迟明抵薉步宿雨犹湿昨夕近郭风而不雨不知此间盖滂沱也》,原文:若有東來札,歸鴻亦可憑

伽辑

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
伽,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其二》,原文:楞伽海中山,迥出霄漢上

谒其

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谒,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十九》,原文:本待要寻知契、谒故交,见十家九家门关了

晨诏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晨,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:晨燭照朝服,紫爛復朱殷

普奎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
普,来源于范成大的《宋诗》《进思堂夜坐怀故山》,原文:惟聖普臨,順皇之德

峰波

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
峰波,来源于蔡戡的《宋词》《点绛唇》,原文:每話南遊偏起念,五峰波上入船扉

博缃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
博,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:價微良易酬,器博無近用

卿晔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
卿,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂十二首 其五》,原文:子卿白首,當還西京

晋博

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋军函陵,秦军汜南

晰闳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

岿辰

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

策京

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
策京,来源于苏过的《宋诗》《次大人生日》,原文:我不愧孟浩然,緩策京山遇摩詰

棣崧

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
棣,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其三七》,原文:文物棣棣,聲名濟濟

年涔

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
年涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

权尤

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
权,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五九》,原文:谁不知官人心有权,则俺这穷秀才难言,(王府尹云)你不见我摆列着手下人

浦庆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
浦,来源于陈师锡子的《宋诗》《投任伯雨诗》,原文:相看未盡意,歸浦櫂歌聲

骅影

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

筝孝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
筝,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:酒捧着金波酝,受用杀银筝象板,风流杀翠袖红裙

漳楚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其四》,原文:秋色吳山外,春風漳水涯

川禧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
川,来源于曹勋的《宋诗》《途中七夕》,原文:北堤復誰開,長涵一川靜

樗棹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
樗,来源于韦骧的《宋诗》《和巖起观旧诗有感》,原文:天地元知一指齊,樗庵小小架榱題

川芾

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
川,来源于邵雍的《宋诗》《感雪吟》,原文:叹从来,分宇宙,有山川

觅涛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
觅,来源于郑起的《宋诗》《句》,原文:长恨春归无觅处

燿葆

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
燿,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:遁光藏德老不燿,肯與世俗相追陪

盛瀚

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
盛,来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 一》,原文:盛德爲宗,烝嘗萬世

书丁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其七》,原文:别後书辞,别时针线

晳齐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

樨艾

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

川篌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
川,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 驻目亭》,原文:帝心恐民憂,詔遣祈山川

芈淄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

槿稷

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
槿,来源于王炎的《宋诗》《寓江陵能仁僧舍二首 其一》,原文:蝶隨游妓穿花徑,犬吠行人隔槿籬

辕杉

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
辕,来源于吕某的《宋诗》《大涤洞》,原文:千里欢腾祖帐,棠阴外、多少攀辕

昊晢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:昊天還質素,長路失幽艱

驹伽

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
驹,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:总是龙驹凤种

睨箬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
睨,来源于贯休的《唐诗》《秋寄李频使君二首 二》,原文:睥睨荆益可席卷,白帝城高如堵牆

普自

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
普,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一二》,原文:祖祖,如鍾鼓,未擊有意周天普

炘砺

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

逻援

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

单笙

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
单,来源于杜甫的《唐诗》《忆弟二首 一》,原文:单注他合有命,俺合妆孤

筹曦

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
筹,来源于晁冲之的《宋诗》《王敦素许纸不至戏简促之》,原文:佳辰只合算花筹

瑭瞻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

晃佐

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晃,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:澒洞開心胸,眩晃新耳目

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