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给宝宝起名字和诗词

阎凌畅作者：阎凌畅2022-02-17 03:10:42

给宝宝起名字和诗词

琥翀

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
琥，来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》，原文：屏闲也翡翠蒙尘，簟冷也琉璃失色，枕空也琥珀无光

韶粤

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韶，来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》，原文：惜韶容、匆匆易失，芳丛对眼如雾

合鸠

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
合，来源于沈与求的《宋诗》《张仲宗有诗怀归因次其韵勉之》，原文：(合前)

文巡

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
文，来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》，原文：子以四教：文、行、忠、信

潭瑹

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
潭，来源于杨时的《宋诗》《晚雨》，原文：鐘聲出峽口，塔影落潭心

清渝

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
清渝，来源于王之道的《宋诗》《和胡德辉增明轩》，原文：歲旱江潢萬井污，此泉深浄肯清渝

诚萝

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
诚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：诚者，天之道也

晨旌

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晨旌，来源于程俱的《宋诗》《君明见和再作 其二》，原文：晨旌幾礙觀山目，夜柝翻驚夢月情

松驹

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
松，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五六》，原文：見風而鳴者松也，見霜而凌者亦松也

愿隽

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
愿，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：楚子成章华之台，愿与诸侯落之

嵊绪

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嵊，来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》，原文：（同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

卫熹

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
卫，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：198　芣卫，马舃

豫珵

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
豫，来源于阳枋的《宋诗》《椶花》，原文：豫爲終制付諸兒，莫待飛騰變化時

汉琛

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汉，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・中吕/粉蝶儿》，原文：漫搔首徐吟，微云河汉，疏雨梧桐

晷焱

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晷，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四》，原文：豈念南畝民，晷刻校日力

璂合

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

捷渤

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
捷，来源于杜荀鹤的《唐诗》《书斋即事》，原文：終南有捷徑，澗恧而林羞

仑霖

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
仑，来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》，原文：多华丽，潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇，风流似昆仑山紫府瑶池

隋晋

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
隋，来源于吴芾的《宋诗》《登卧龙山》，原文：隋家不合栽楊柳，長遣行人春恨多

之裕

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
之裕，来源于苏辙的《宋诗》《白须》，原文：既家國之兼全，亦身名之裕如

闳宁

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
闳，来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》，原文：山峻高以无垠兮，遂曾闳而迫身

逻种

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
逻，来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》，原文：这是谷中膜，米上皮，将来逼逻堪疗饥

礼运

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
礼，来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：礼之所废，众之所乱也

韵飐

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
韵，来源于李白的《唐诗》《秋夕书怀》，原文：拙韵無取，陋容誰寫

竺珵

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
竺，来源于刘禹锡的《唐诗》《赠东岳张炼师》，原文：常念注西竺，浮生付六如

璐镌

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
璐，来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》，原文：群玉裝成寶璐垂，月扶疏影上餘杯

橙胭

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
橙，来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》，原文：毡帘款簌，橙香缓举，半醉偎红玉

湘殷

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
湘，来源于黄滔的《唐诗》《题道成上人院》，原文：才兼荆衡秀，氣助瀟湘秋

豫旒

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
豫，来源于无名氏的《唐诗》《上尾诗 一》，原文：豫章從小有梁棟，也似鄭公雙鬢絲

涧昂

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
涧，来源于王安石的《宋诗》《赠约之》，原文：有砌底芝兰，涧边苹藻，淑德方高

境纮

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
境，来源于杨万里的《宋诗》《农家叹》，原文：徘徊戀嘉境，坐使歸興忘

沧旬

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
沧，来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》，原文：真游洞穴沧波下

谆邵

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
谆，来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

馠烊

拼音五行释意
馠hān木芳香。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

峰陟

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
峰陟，来源于方回的《宋诗》《喜赵宾旸至次韵舟行二首 其一》，原文：横江聳孤峰，陟巘訪山境

喻珵

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
喻，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五（京本列第十三○九首） 二》，原文：是非還自喻，寵辱固堪驚

史荑

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
史，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》，原文：知人想林宗，直道慙史魚

硝繁

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
硝，来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》，原文：煮淡蔬勝肉，燃枯草带硝

骃鉴

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

亚乔

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
亚，来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中得家信》，原文：(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也，李亚仙好忍也，我郑元和好苦也，适才亚仙在此，尽有顾盼小生之意，争奈被他虔婆逼勒去了，单留小生一个，又是打伤的人，那里讨碗饭吃

鸿原

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鸿，来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其一》，原文：待凭书寄恨，归鸿少

勰勰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

涔垣

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
涔，来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》，原文：蒲荷影參差，鳧鶴雛淋涔

晷缮

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
晷，来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其二》，原文：晷運推移，日南長至

澎霆

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
澎，来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》，原文：徐觀水中意，波浪自澎湃

冬颐

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
冬，来源于毕仲游的《宋诗》《读县父诗榜》，原文：冬，齐人来归卫宝

珧搦

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：以蜃者，谓之珧

重澧

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
重，来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其二》，原文：凉生細細吐，月緩重重垂

凛羿

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
凛，来源于方岳的《宋诗》《诸公赋翠毛笔因次韵为羊毛笔叹》，原文：(唱)门外又雪飘飘，耳边厢风飒飒，把那毡帘来低簌，(王安道云)看这等凛冽寒天，低簌毡帘，羊羔美酒正饮中间，还有甚么人扶侍他

尔乔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尔，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：天下诸侯宜为君者，唯鲁侯尔

臻胧

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
臻，来源于黄彦平的《宋诗》《送何端卿帅泸 其二》，原文：寶貴親仁與善鄰，鄰兵何要互相臻

悠梁

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
悠，来源于王维的《唐诗》《秋夜独坐怀内弟崔兴宗》，原文：歳暮霜雪至，悠悠事南遷

椰晗

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
椰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》，原文：桄榔之粉白于麵，椰子之泉甘勝蜜

策理

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
策理，来源于陈陶的《唐诗》《草木言》，原文：心知出下策，理勝遇中醫

瞻箩

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
瞻，来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》，原文：下民得具瞻，上帝賚良弼

伽支

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
伽，来源于陆游的《宋诗》《书怀》，原文：依如是行如是住，圓覺伽藍常現前

樨陟

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
樨，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》，原文：木樨开後，不应误我，好景良时

濡兴

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
濡，来源于潘佑的《唐诗》《失题》，原文：濡首固非吾輩事，達生猶得昔人心

炀妤

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
炀，来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》，原文：精纯谒款，萧炀

觅严

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
觅，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：底事桐庐无处觅

团宣

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
团，来源于邓学可的《元曲》《滚绣球・恰见元宵灯挑在手，又早清明至门插柳。正修禊传觞流曲，不觉》，原文：看氏空素魄团圆，并无-点尘翳

维碧

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
维，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维驹，六辔如濡

杉贤

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
杉，来源于周行己的《宋诗》《和蔡八十约同归》，原文：黑頭異日掛冠歸，親植杉松見百圍

陟姬

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
陟，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无得无说分第七 其二》，原文：陟磴苔痕滑，穿巖雨脚收

娄婕

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
娄，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：邾娄之邑也

甯鸯

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
甯，来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》，原文：甯君始學道，敢據五嶽尊

音术

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
音，来源于韦骧的《宋诗》《京口别叔康》，原文：悠悠往還客，孰不聆清音

英楹

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
英，来源于王十朋的《宋诗》《宣和乙巳冬大雪次表叔贾元实韵》，原文：僧之形，人之英

沅瞻

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沅，来源于李中的《唐诗》《晋陵罢任寓居依韵和陈锐秀才见寄》，原文：（見道光刊本鄧顯鶴輯《沅湘耆舊集》卷二）

祯芦

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
祯，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：国家将兴，必有祯祥

遥霄

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
遥，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二三》，原文：遥知夜相過，對語冷無火

缎零

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

檀儒

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
檀，来源于刘敞的《宋诗》《新晴二首 其一》，原文：梅釅蘭氳芍藥清，旃檀婆律萃天馨

郄濡

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
郄，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：二、夏，叔彭生会晋郄缺于承匡

町瑷

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
町，来源于张乔的《唐诗》《送许棠及第归宣州》，原文：况是胸中絕畦町，更於筆下富波瀾

柳识

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
柳，来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》，原文：柳供愁，花献恨

同献

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
同献，来源于晏几道的《宋词》《河满子》，原文：拟向庐山招五老，诣道山、同献蓬莱赋

宛梦

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
宛，来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟作书室于前山举予旧名堂曰青毡以榜之其旁一窗政直瑞峰取曾大父留题之句榜曰霞牖赋诗二首 其二》，原文：宛演橫半規，穹崇翠微上

瑚琳

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑚，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》，原文：行賞頒金印，禋宗薦玉瑚

策翙

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
策，来源于陆游的《宋诗》《读阮籍传》，原文：懷祿且懷恩，策名敢逃名

种彦

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
种，来源于梅尧臣的《宋诗》《续永叔归田乐秋冬二首 其二》，原文：不问俺口不应的狠毒娘，怎肯着别离了志诚种

奕魁

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
奕，来源于白居易的《唐诗》《昨日复今辰》，原文：文昌隱隱皇城裏，由來奕奕多才子

维绅

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
维，来源于萧立之的《宋诗》《次彭介山韵》，原文：金碧王维画，管弦苏小家，酒船回落日归鸦

晠严

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》，原文：刚四十垂拱严郎朝彩风，弟五辈巡狩湘流中淹杀昭王

绎潮

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
绎，来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》，原文：癸巳，叔孙州仇、仲孙何忌及邾娄子盟于句绎

漫陟

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
漫，来源于李廌的《宋诗》《雪晴》，原文：欲明天色白漫漫，打葉穿簾雪未乾

筠鸯

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
筠，来源于王洋的《宋诗》《问讯吉父六首 其四》，原文：筠桂晚蕭疎，任人嘲宰予

同页

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
同，来源于周紫芝的《宋诗》《赠元具茨二首 其一》，原文：同人當同羣，不止同其門

蔚濡

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蔚，来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其一》，原文：柳老淵明宅，蓬深仲蔚居

韧沛

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于姜特立的《宋诗》《小孙纳妇》，原文：未誅秦始鹿，先斬沛中蛇

境志

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
境，来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》，原文：天涯遊勝境，海上宿仙洲

飏陇

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

闲勉

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
闲，来源于章怀太子的《唐诗》《杂歌谣辞 黄台瓜辞》，原文：闲时与蝶花间走

恒籍

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
恒，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》，原文：茇舍富暇豫，鈴齋恒晝眠

卿源

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
卿，来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》，原文：有時造公卿，努力向廛市

耘瑭

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
耘，来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》，原文：鑿枘共齟齬，榛荆費耘耔

渤恢

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
渤，来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅归自临安备道羣从内集之乐感而有作》，原文：九派之沕潏，注于溟渤，寓此詩筆

蓓兹

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蓓，来源于赵孟淳的《宋诗》《题梅》，原文：根苗扶老或名杖，蓓蕾舒黄無数金

源沫

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
源，来源于林希逸的《宋诗》《围棋赌墅》，原文：枝葉皆從一本生，源源本本是天倫

沁华

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沁，来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》，原文：逗晓色、莺啼人起，倦倚银屏，愁沁眉黛

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