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鼠年2月份宝宝起名字

朱松明作者:朱松明2022-02-16 11:09:42

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年2月份宝宝起名字

缪和

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

芃鸥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

柒莱

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

缈悦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋夜宿舞阳精舍》,原文:良夜黄云来缥缈,东风碧酒意留连

燏缃

拼音五行释意
火光貌。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

陵栾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
陵,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:北至幽陵,南交阯只

澧芗

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
澧,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:灵均去後楚山空,澧阳兰芷无颜色

晏绰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晏,来源于罗隐的《唐诗》《寄剡县主簿》,原文:晏坐蒲團破,游方草屨穿

曼墨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
曼,来源于方岳的《宋诗》《三用韵酬诸丈》,原文:曼胡利秋戟,隅目磨青銅

栖自

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
栖自,来源于吕祐之的《宋诗》《题议门胡氏华林书院》,原文:幽栖自是渠高興,勝踐不與君相妨

苡盂

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
苡,来源于姜特立的《宋诗》《送方叔二首 其二》,原文:書生行李堪抽點,薏苡明珠一例無

品苓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
品,来源于成彦雄的《唐诗》《句》,原文:雨露功中觀造化,神仙品裏定容顔

缮曙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

飖萝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

朗致

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
朗,来源于邵雍的《宋诗》《大人吟》,原文:月到君山酒半醒,朗吟疑有水仙聽

敦苡

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
敦,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:使君著意敦風俗,更作高堂牓卒章

芮绘

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
芮,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆江南 二》,原文:坐令虞芮俗,化作西伯境

槿伽

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其四》,原文:榮華露槿落紛紛,蒼狗依然是白雲

杨砚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
杨,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其九》,原文:对东风,空似垂杨,零乱千丝

榷砺

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
榷,来源于郑愿的《唐诗》《守岁》,原文:幸無再榷與三輸,得半猶堪活窶儒

欢桦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
欢,来源于汪应辰的《宋诗》《鹿鸣宴席上诗二首奉送解元诸先辈 其一》,原文:有酒不曾无客醉,欢与秋浓

常芦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
常,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其一》,原文:不辞常作坐中宾

纴经

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:桑麻休说桑田变,自是经门日月长

沦芃

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沦,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:轻露沦残暑,哉魄拟初弦

翩茹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
翩,来源于韩维的《宋诗》《和玉汝弟甘雨应祈》,原文:岌岌龍門萬衲傾,翩翩隻履又西行

蕋嵇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

栗理

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
栗,来源于李商隐的《唐诗》《留赠畏之 一》,原文:誰得與其徒,谿茶與山栗

继槿

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
继,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:其有不合者, ,仰而思之,夜以继日

柔鹭

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
柔,来源于真山民的《宋诗》《春晓雨》,原文:丁香體柔弱,亂結枝猶墊

昙绚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

棂辽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

蔚旬

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蔚,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其二》,原文:羣木蔚蒼蒼,烏藤壽最長

棕鸠

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棕,来源于周孚的《宋诗》《奉寄西园主人》,原文:盧橘子低山雨重,棕櫚葉戰水風涼

栗馚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
栗,来源于曹勋的《宋诗》《和仲远新池》,原文:兒輩何爲者,芋栗菘藿盤

昙缤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

真芮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
真,来源于冯延巳的《唐诗》《句》,原文:爲甚如此,真法供養

娣芨

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
娣,来源于释道璨的《宋诗》《寄题瑞昌簿厅景苏堂墨竹》,原文:姊捉麥,姊捉麥,姊娣相隨筐有獲

飐寓

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
飐,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:漾暖纹波飐飐,吹晴丝雨蒙蒙

葆嫒

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
葆,来源于刘应时的《宋诗》《病中和蔡坚老》,原文:衆人惑惑,賢者葆真

蕾月

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蕾,来源于何梦桂的《宋诗》《赠方云卿地理》,原文:雲容山意商量雪,梅蕾葭灰漏洩春

愿缨

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
愿,来源于王十朋的《宋诗》《怀归预别同舍》,原文:更愿天公,别施洪造

陟樗

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
陟,来源于邓肃的《宋诗》《寄亨甫》,原文:陟彼首陽,言采其薇

裳蓬

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
裳,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 八》,原文:除地黄金布,帷裳絳帳横

佰梧

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

瞻林

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瞻林,来源于蒋冽的《唐诗》《夜飞鹊》,原文:昔簉鯉庭後,嘗瞻林下風

莱承

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《与僧智如夜话》,原文:最喜骚人,寓意超群,把一段蓬莱境妆点入梁园,将半篇锦绣词互换出韩文

纴梁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于李商隐的《唐诗》《二月二日》,原文:絳闕猶棲鳳,雕梁尚帶虹

朝嘉

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
朝嘉,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・货郎儿》,原文:今朝嘉陵江水寬,危峰大石更巑岏

炜秸

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

延畚

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
延,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:連延四五主,殃禍繼相鍾

藻依

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
藻依,来源于吕本中的《宋诗》《邵伯路中途遇前纲载茉莉花甚众舟行甚急不得细观也又有小盆榴等皆精妙奇靡之观因成二绝 其二》,原文:交情郁穆兩監州,采藻依蓮總俊遊

其裕

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
其裕,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:務劇任重,稽古其裕

琀绚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

常律

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
常律,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 傅巖》,原文:爾之不職有常律,司辰執僇歸攝提

谨荑

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
谨,来源于张咏的《宋诗》《归越东旧隠留别秦中知己》,原文:谨勿伤离别,聊共醉觥船

暄种

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
暄,来源于饶节的《宋诗》《红梅》,原文:更待春時稍暄暖,共尋烟塢與苔磯

黎桑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
黎,来源于石象之的《宋诗》《咏愁》,原文:姓列在金章宝篆,普天下黎民方便

箫杏

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
箫,来源于陈与义的《宋诗》《同家弟用前韵谢判府惠酒 其一》,原文:止不过提铃喝号,抵多少碧桃花下坐吹箫

支胥

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
支,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:四列兵卫,火映、金支翠旌

淬绚

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淬,来源于秦观的《宋诗》《元日立春三绝 其二》,原文:吐氣直虹霓,落筆淬金鐵

婳棕

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘将军雁二首 其一》,原文:江圍帝子閣,蘚暈海棕詩

桦慈

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

洛楠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
洛,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:瞻言西洛汭,願繼東門疏

玢纾

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

琝缔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

翊朔

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翊,来源于刘宰的《宋诗》《代赋寿宁宗潜邸》,原文:炎統中興日,淳熙翊贊功

娄槐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
娄,来源于释元肇的《宋诗》《林酒仙》,原文:乐陶陶三杯元亮酒,黑娄娄一枕陈抟困

与茜

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
与,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一六》,原文:纤纤与捧金杯

覃芍

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
覃,来源于顾敻的《唐诗》《渔歌子》,原文:景化覃遐邇,深仁洽翔泳

倾绎

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
倾,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其二》,原文:羊羔酒面频倾

陟胧

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:從來交分擬金蘭,一紀前同陟道山

朦瑄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朦,来源于萧之敏的《宋诗》《天池圣灯 其一》,原文:薄日朦朧秋,怨氣陰雲結

樨幻

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

灏园

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

晰萝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
晰,来源于潘牥的《宋诗》《三月晦日剪牡丹》,原文:狗掃不見跡,昭晰河漢橫

骊茹

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
骊,来源于蔡戡的《宋诗》《易地湖外喜而有作》,原文:果闻两两获骊珠,天付与、精神秋水

荔昊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荔,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其一》,原文:不羡蒲萄馬乳寒,品流須着荔支間

朴倩

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
朴,来源于崔江的《唐诗》《宜春郡城闻猨》,原文:大朴初散失渾沌,六鑿相攘更勝敗

淅杉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淅,来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》,原文:慇懃付柔握,淅瀝待清吹

松萌

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
松,来源于王珪的《宋诗》《楼上会友述怀》,原文:白发髼松不记年

勘棕

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
勘,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其一》,原文:婆子幾年尋劍客,趙州勘破有誵訛

熙园

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
熙,来源于孟郊的《唐诗》《送萧炼师入四明山》,原文:吾友傅子淵,每見常熙熙

胥媛

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
胥,来源于王正己的《唐诗》《赠廖融》,原文:轉爲蝴蝶徒虚語,游遍華胥秖妄狂

粹琀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
粹,来源于李纲的《宋诗》《高祖》,原文:學深行粹鄉評美,三舍成名號勝流

岭容

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
岭,来源于高斯得的《宋诗》《题爱梅亭》,原文:岭上初消残雪

彤苏

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
彤,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:彤庭對策决大疑,制草說命周南妃

梦素

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
梦素,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其三》,原文:想翠幄香消,都成闲梦,素弦声苦,浑是相思

朴兴

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
朴,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一四》,原文:始知中國人,耽此亡純朴

胥琛

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
胥,来源于黄履的《宋诗》《送华阳刘法师》,原文:蝴蝶吾前身,華胥吾故鄉

沐纭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沐,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:夜來新沐浴,肌髮舒且柔

治茗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
治,来源于戴昺的《宋诗》《谢赵山台见访》,原文:君德弗克終,治亂在一朝

凰彤

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
凰,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:升中于天,而凤凰降、龟龙假

齐荏

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
齐,来源于王禹偁的《宋诗》《寒食》,原文:其不言齐侯,何也

椎晨

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
椎,来源于郑康佐的《宋诗》《白云庵谒先君寺丞诗》,原文:日日椎鮮與擊肥,厭飫腥羶飽而已

勖荷

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

斌樟

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

畚蔳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其三》,原文:畚插如雲聲洶洶,風埃成霧氣昏昏

静固

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
静,来源于林逋的《宋诗》《送人游金山》,原文:院静人稀,永日迟迟花漏

奈札

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奈,来源于许浑的《唐诗》《途经秦始皇墓》,原文:怎奈向、黄昏院落

影渭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
影,来源于马戴的《唐诗》《留别定襄卢军事》,原文:半窗残月影,天将晓

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