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给宝宝起名 吉名

马谧誉作者:马谧誉2022-02-16 10:52:42

给宝宝起名 吉名

瑧昶

拼音五行释意
zhēn玉名。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

馚语

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于项安世的《宋诗》《读文与可集效其体送新邛州范宗丞》,原文:无语只低眉

蓬岱

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
蓬,来源于周孚的《宋诗》《戏题枯木》,原文:匹練迷征馬,孤蓬伴客車

诀瑹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
诀,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:长生无别诀,放下有神仙

浚奘

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
浚,来源于释智愚的《宋诗》《送信禅人》,原文:浚治早經神禹手,若爲汩汩尚西行

霁峥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
霁,来源于宋祁的《宋诗》《人日》,原文:重到吴门槐市歌阑酒散,枫桥雨霁秋残

琛逸

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琛,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:年豐富紅倉,風順多琛舶

尚芸

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
尚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虽无老成人,尚有典刑

皋袤

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
皋,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:说与鲛人,莫解江皋佩

茂裴

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
茂,来源于周紫芝的《宋诗》《湖阴行》,原文:祼獻以享,茂格蕃祉

渌崇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chóng高明宏大。
国学点评
渌,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:上凌空崇外,下插渌浄底

汶语

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汶,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪五首 其三》,原文:一片夕陽無限好,汶河西上酒樓高

融驹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
融,来源于潘若冲的《宋诗》《留鹤赠廖融》,原文:雪汁融融溪棹回,此山林竹亦佳哉

偕润

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
偕,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:北堂偕老椿千歲,南國聯榮桂兩枝

庭旬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋诗》《休日》,原文:见庭户,瑞霭回翔

琰君

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《武陵行》,原文:青編勳業光終爛,翠琰文章久更新

亦璎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
亦,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老观文东归 其二》,原文:高君墜筆亦成畫

钥蔚

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
钥,来源于吕本中的《宋诗》《晚春即事》,原文:便和那、八八机关,并将匙钥分付

虔晠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
虔,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》,原文:爰整我軍,式遏虔劉

幽如

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
幽如,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 洗衣》,原文:從容北步上茅庵,圓如氈帳幽如巖

茯楦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
茯,来源于陶弼的《宋诗》《咏藕》,原文:幾時獻了相如賦,共向嵩山採茯苓

君恒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
君恒,来源于吴芾的《宋诗》《和赵观使喜雨》,原文:樂道直欲學商尹,致君恒切佐唐堯

韦燏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
火光貌。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:下大夫韦弁,用束帛致之

蕊仞

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕊,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:惜樹須惜枝,看花須看蕊

婷恺

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
婷,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其一》,原文:越女娉婷天下白,堪与冰霜争洁

兴洌

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
兴,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:天将兴之,谁能废之

嵇凰

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
嵇,来源于范成大的《宋诗》《后催租行》,原文:不見嵇中散,絕交自可哀

粤郦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
粤,来源于杨万里的《宋诗》《发银树林》,原文:勢重坤輿壯,根深粤嶠連

瑥璩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

琳珐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
琳,来源于韩琦的《宋诗》《离都》,原文:促膝墮簪珥,闢幌戛琳球

峤媖

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīng女子的美称。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:兴来清赏处,无限真香,可惜生教生闽峤

澜岐

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
澜,来源于释普济的《宋诗》《惜烟》,原文:两载风寒卧护,一柱狂澜屹立,形势壮陪都

杏识

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
杏,来源于戴叔伦的《唐诗》《妻亡后别妻弟》,原文:勿誇杏爲梁,何如甕作牖

芾兴

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其一》,原文:寶璋華芾慶祥羆,又是當年應夢時

冉陇

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
冉,来源于陈造的《宋诗》《鉴湖道中》,原文:客路風塵化素衣,閑愁冉冉鬢成絲

存馚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
存,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其三》,原文:鏤管新篇逸,吹花舊俗存

傅箐

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
傅,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其九》,原文:赫赫具瞻,傅巖惟肖

蕴术

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

奎逊

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
奎,来源于李龏的《宋诗》《赋青城山陷》,原文:奎文昭煥夢熊羆,正值英賢慶誕時

葆澎

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
葆,来源于郭祥正的《宋诗》《呈同行黎东美朝散》,原文:靈風翔羽葆,舒轡聳雲裾

闲诏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
闲,来源于潘畤的《宋诗》《咏钓台 其二》,原文:闲处偷垂玉箸

翌律

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翌,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》,原文:翌翌纔三世,冥冥忽九泉

翎理

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
翎,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其四》,原文:雙翎决將起,衆葉紛自舉

润钰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《李校书轮对乞于故相家取上皇退位御笔上喜曰此万万年表照也》,原文:帘幕轻阴,图书清润,日永篆香绝

盂滟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
盂,来源于葛绍体的《宋诗》《惜春长句》,原文:留取鉢盂歸院洗,東巖新出一泉清

沐渤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
沐,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其一》,原文:攀鱗有遺皓,沐德抃稱觴

燃权

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
燃,来源于米友仁的《宋诗》《题董源夏山图》,原文:鼠向此中毛骨異,布成將舊火燃休

研逸

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
研,来源于许必胜的《宋诗》《赠友山二姪》,原文:今參照王利器先生《文鏡秘府論校注》的考訂,將《文鏡秘府論》中不見於《先秦漢魏晉南北朝詩》及《全唐詩》的作品,皆錄入先宋詩,以便研究者檢用

单萄

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
单,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、夏,公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾娄人伐郑

嵇筠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
嵇,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 三鹤峰》,原文:沈約傷春思,嵇含倦久游

瑚研

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十》,原文:珊瑚映綠水,未足比光輝

鸥芮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
鸥,来源于释法照的《宋诗》《游洞霄》,原文:便有浴鸥飞,时见潜鳞起

隽佶

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

舟慕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
舟,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:醉解兰舟去

隋澜

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
隋,来源于毕仲游的《宋诗》《代范忠宣挽中散某公三首 其三》,原文:照身潭入楚,浸影檜生隋

翡韵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
翡,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其七八》,原文:青山罅外見青天,翡翠屏間一鏡懸

原典

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
原典,来源于华镇的《宋诗》《挽陈朝奉》,原文:五胡剖中原,典午竄南極

净闳

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
净,来源于陆龟蒙的《唐诗》《古别离》,原文:[净]我在戏房中听得

禧樟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
禧,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

渌缎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
渌,来源于翁彦国的《宋诗》《西巖寺》,原文:何時獲瀛渌,更可調陽春

僖庭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
僖,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:盟立僖公也

倾暌

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
倾,来源于程颢的《宋诗》《桃花菊》,原文:(正末唱)怕不待倾心吐胆商量嫁,都是些瞒神吓鬼求食话

婷犹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
婷,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十五》,原文:谁误娉婷

幽憬

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
幽,来源于吴芾的《宋诗》《和隠老见怀二首 其二》,原文:会须移种,向曲栏幽砌

绪予

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
绪,来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》,原文:昼阁关愁,风帘卷恨,尽日萦情绪

娅恣

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

经苒

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
经,来源于黄顺之的《宋诗》《长门怨》,原文:几经秋

珏谧

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

暌虢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
暌,来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其四》,原文:兵戎暌隔幾春秋,又向南州話北州

青和

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
青和,来源于王迈的《宋诗》《阙题》,原文:院落青和晝漏長,曲欄高檻倚新粧

童湘

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
童,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰集珠溪 其一》,原文:宿客嫌吟苦,乖童恨睡遲

璩倾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

晠琲

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八九》,原文:郎君萬金産,落筆粲珠琲

钊芈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

姬逵

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
姬,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:二月庚子,子叔姬卒

鸥禄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
鸥,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其五》,原文:沙鸥少事,看到睡鸳双醒

青诏

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
青,来源于严粲的《宋诗》《忆山中》,原文:褭褭漢宮柳,青青胡地桑

翩彬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
翩,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

由渲

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
由,来源于孟云卿的《唐诗》《悲哉行》,原文:可必人間唯善事,不由天地只由衷

般淳

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
般,来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》,原文:鬼行諸般病,着者難解謝

影昱

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
影,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其二》,原文:姜影无词

璐爕

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
璐,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:白霓行處玉妃從,明月光中寶璐垂

缈檀

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缈,来源于项安世的《宋诗》《二十七日山行两日始见文丰村》,原文:人缥缈、半檐星斗,一窗风露

舜琲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舜,来源于刘禹锡的《唐诗》《元日乐天见过因举酒为贺》,原文:帝乐□深,凤炉烟喷,望舜颜瞻礼

萌芗

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
萌,来源于释居简的《宋诗》《刘漫塘寄谢宜兴三诗属宜兴索和 其二》,原文:老覺浮雲念不萌,君才豈合後諸生

浠逻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

茗旖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
茗,来源于范成大的《宋诗》《湘口夜泊南去零陵十里矣营水来自营道过零陵下湘水自桂林之海阳至此与营会合为一江》,原文:日長倦睫惟思閉,茗椀真須抵死寛

燃濡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
燃,来源于高似孙的《宋诗》《句 其六八》,原文:每笑燃萁何太急,應憐舂粟不相容

睿繁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
睿,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆肃》,原文:丹臺自有長生籍,睿算方延億萬期

箬嫣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
箬,来源于慕幽的《唐诗》《灯》,原文:斜风新箬笠,细雨旧丝纶

韬羡

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韬,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 涡渚东屿》,原文:每日学按龙韬,演习虎略

缘粹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缘,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其一》,原文:(净、丑)前缘夙世做知交,赛关张强如管鲍,相携同步不辞劳

潮笃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
潮,来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 一》,原文:淮上潮平霜下

炀朦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

诺屿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:宾许诺

凰霆

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凰,来源于李流谦的《宋诗》《寄送石钧父二首 其二》,原文:聲連鳷鵲觀,色暗鳳凰原

萱芮

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
萱,来源于陆畅的《唐诗》《成都送别费冠卿》,原文:端居春心醉,襟背思樹萱

茶明

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茶明,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:喜观书不用、菊茶明眼,登山不倩、藜杖扶腰

融振

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
融,来源于刘迥的《唐诗》《烂柯山四首 三》,原文:祝融秉炎火,清曉升扶桑

鑫珲

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

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