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晚上出生的狗年宝宝起名大全

胡瑶史作者:胡瑶史2022-02-15 10:02:02

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

晚上出生的狗年宝宝起名大全

袁昉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
袁,来源于释正觉的《宋诗》《春意渐深送客至山麓田舍来往道中复逢法上人因作数语以记所见云 其四》,原文:思奮少連笏,耻同袁盎堂

炀渭

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

霈庆

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
霈,来源于吕温的《唐诗》《友人邀听歌有感》,原文:矯制發倉廩,河內被恩霈

桠璁

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

陇枫

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 二》,原文:纵陇水、秦云阻归音,便不许时闲,梦中寻访

佶崎

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

颐憧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:百年曰期,颐

焘笈

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

轼椰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

恒芊

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
恒,来源于曾几的《宋诗》《处守谢景思寄劝农诗次其韵》,原文:海闇山恒暝,愁雲霧不開,唯余鄉國意,朝夕思難裁(原作「栽」)

温鸠

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
温,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋中暑退赠乐天》,原文:都是刘郎看承处,多少温柔从臾

曜霓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
曜,来源于虞俦的《宋诗》《余假守是邦所幸今夏雨泽适中高下咸宜客有谓今秋一稔前此数岁未之有也果尔则幸矣因喜而赋丰年之诗》,原文:門有車馬客,金鞍曜朱輪

骋懿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
骋,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

蕖崎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《夜霜窗户肃然严冷》,原文:美人獨立何所似,白玉芙蕖秋水中

滇娄

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

祯柳

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

滇忆

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

献滢

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
献,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:辩献大夫,遂荐之,继宾以西,东上

旎楣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旎,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

践明

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曰:称情而立文,因以饰群,别亲疏贵践之节,而不可损益也

佐羿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
佐,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:愧非夔龍姿,忽佐堯舜君

典泯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
典,来源于李商隐的《唐诗》《残花》,原文:遺我以暇隙,使得窺典墳

藻昕

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
藻,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:金臺煥霞景,銀闕藻春光

艾圣

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
艾,来源于释永颐的《宋诗》《久雨》,原文:松筠雜蕭艾,都有歲寒心

琀枫

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于刘克庄的《宋诗》《答赴补同人》,原文:丹枫落尽吴江岸

挚樟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

梓常

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
梓常,来源于刘兼的《唐诗》《芳春》,原文:由來杞梓常先伐,誰謂菰蒲可久留

茸晰

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茸,来源于杨万里的《宋诗》《过临平二首 其一》,原文:芳袍麟殿賜蒲茸,道勝年來謁慵

昶林

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

恤挚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
恤,来源于李弥逊的《宋诗》《闻子规》,原文:噪吻成綺語,寧恤犯尸羅

胥礴

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
胥,来源于李纲的《宋诗》《季明惠含笑花其香满室以诗报之》,原文:游胥堂在吾必行,一榻數椽應預掃

戚晃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
戚,来源于余深的《宋诗》《奉和御制御楼及睿谟殿观灯 其二》,原文:山林锺鼎,意倦情迁,本无欣戚

典暖

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《赠庸斋》,原文:幽堂列墳典,周孔以爲師

湫轶

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
湫,来源于侯置的《宋词》《浣溪沙》,原文:其下澄湫水,有蛟寒可罾

笃宏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
笃,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五五》,原文:他扑腾腾怒怎消,我可丕丕心头跳,手脚儿滴羞笃速不知一个颠倒

朔尚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
朔,来源于文同的《宋诗》《涵虚亭》,原文:今者河朔行,豈其易然乎

焘越

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

崔缃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其一》,原文:崔嵬天上影,一半入江湖

傅中

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
傅中,来源于不详的《唐诗》《大中后进士语》,原文:前生陳正字,今代傅中書

桥莆

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
桥,来源于薛嵎的《宋诗》《山居简饮冰友清溪槐迳二弟》,原文:花下清阴乍合,曲水桥边

阔凛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
阔,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其一》,原文:寒眼乱空阔,客意不胜秋

硝粤

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

楠婷

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
楠,来源于释心月的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:施樹得楩楠,開軒對松桂

漳淄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
漳,来源于刘敞的《宋诗》《存目 其一》,原文:逆流漳浦上,天感泣雲雷

泯昭

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泯,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:泯然從此逝,到海不逢敵

璎炯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

治恽

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
治,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其五》,原文:治療皆憑藥,就中風也難

央术

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
央,来源于许浑的《唐诗》《题舒女庙》,原文:育火养中央

淳昶

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
淳,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・鹊踏枝》,原文:乳浮香焙誰同試,螘泛家篘分外淳

焓燿

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于毕仲游的《宋诗》《和宋宁道太祝简陈济翁》,原文:棘林照熠燿,促織無停機

漳斯

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:漳人稱半徑將軍

謇桦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
謇,来源于张纲的《宋诗》《行部至南陵题隐静寺》,原文:謇諤賀雨詩,激切秦中吟

怡傅

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
怡,来源于度正的《宋诗》《送挽监簿游子正诗 其二》,原文:置酒奉親賓,樹萱自怡養

昙旒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

庭禺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
庭,来源于杜甫的《唐诗》《送大理封主簿五郎亲事不合却赴通州主簿前阆州贤子余与主簿平章郑氏女子垂欲纳郑氏伯父京书至女子已前许他族亲事遂停》,原文:戏采庭前玉树丛

朝寓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
朝寓,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:兩朝寓至鑑,四海仰日月

沦宸

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

亘霁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亘,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:龍宮橫霧術,鴈塔亘霞莊

晳庄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

邕昙

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其三》,原文:韡鞾棣開無并萼,邕邕鴈去破初行

恤楠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《次韵吴守四首 其一》,原文:妻不嫻教訓,夫不恤苗裔

苏津

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《胡季和送江梅山茶来》,原文:谁向若耶溪上,倩美人西去,麋鹿姑苏

滟绡

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
滟,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:(丑)潋滟流霞

术钟

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
术,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秦伯使西乞术来聘,且言将伐晋

炅翊

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

榆琛

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
榆,来源于杨公远的《宋诗》《避暑次叶教授韵》,原文:天榆隨影沒,宮樹與光攢

昱亘

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

温华

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
温,来源于胡仲弓的《宋诗》《晓枕听禽言》,原文:一气初回遇朔,鼎中神水温温

淄熹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淄,来源于陆佃的《宋诗》《丞相荆公挽歌词》,原文:詩成凌鮑謝,酒飲竭淄渑

峪仟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

蓓昼

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蓓,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其三》,原文:碧團欒裏笋成束,紫蓓蕾中香滿襟

旨纭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旨,来源于郑刚中的《宋诗》《封州学东池岁率孳鱼冬晚粥之用佐养士教授髙公补之至以绍兴己已之春夏偶微旱至秋掌计者告匮试出池鱼则比旧加三倍得众谓公躬自临池鱼不化为苞苴故所获如是观如居士曰汉武帝时海旁民入租渔海鱼不胜计县官利而取之鱼不出捐以予民鱼乃再来由是知物之繁伙皆天道益寡之意教授念念以廪饩不继为忧则盛池鱼以丰其入亦天意哉戏赋之》,原文:不日縯絲綸,鼇宮承帝旨

净书

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
净,来源于范成大的《宋诗》《清音堂与赵德庄太常小饮在余干琵琶洲傍洲以形似得名》,原文:仙根曾就華峰移,净引湘波出浴妃

驰昭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
驰,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:驰道纷彩仗,瑞日煌煌

徽零

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
徽零,来源于李新的《宋诗》《西轩 其二》,原文:石鼎颼飀閑煮茗,玉徽零落自修琴

岿烽

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

霁月

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
霁月,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:霁月清风,凝望久、山苍

棂簌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

箪桢

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:栉,于箪

逸清

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
逸清,来源于彭汝砺的《宋诗》《得侗书称孟春渐暄因作一偈付愚儿侗》,原文:狂助詩毫逸,清驅厲氣潛

倾惟

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
倾,来源于刘得仁的《唐诗》《哭鲍溶有感》,原文:亏心神鬼还灵圣,肠欲断泪如倾

楚榷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
楚,来源于苏颂的《宋诗》《送赵君权中归福唐兼呈陈季中》,原文:楚江日夜东徂

湫葭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
湫,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄仲节金华牧二首 其一》,原文:但道吾廬心便足,敢辭湫隘與囂塵

夷峤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《自喜二首 其一》,原文:希夷光滿月,響應真如弦

旎澄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旎,来源于魏野的《宋诗》《冬暮郊居》,原文:燭熒煌,香旖旎,閑放一堆鴛被

胧燏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
火光貌。
国学点评
胧,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:雨馀淡月朦胧

悟黎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
悟,来源于李中的《唐诗》《题徐五教池亭》,原文:浑未悟

谦憬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,无不利,撝谦

珲桠

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

昭之

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
昭之,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三者皆叔也,而有令德,故昭之以分物

硝淅

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

沐岳

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
沐,来源于张耒的《宋诗》《再寄》,原文:湯沐冰肌照春色,海牛壓簾風不開

汝鹤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
汝,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:辟雍海環流,用汝作舟檝

粹召

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
粹,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:山藪高深,天球粹美

偕瀚

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
偕,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 矴斋》,原文:中外理難必,骨肉心與偕

召昶

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
召,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:請誦詩三百,先知學召南

梁季

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
梁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」为一昔之期,袭梁及霍

赫淖

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
赫,来源于陆游的《宋诗》《江上散步寻梅偶得三绝句 其一》,原文:赫赤窮來無可賽,請君從此現神通

樟宏

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
樟,来源于王宗贤的《宋诗》《天柱山》,原文:館依高嶺分樟葉,路出重江見葦花

昶园

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

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