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18年8月份狗宝宝起名

董承岱作者:董承岱2022-02-15 10:00:42

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

18年8月份狗宝宝起名

裕昊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
裕,来源于董嗣杲的《宋诗》《生意堂三首 其三》,原文:德裕南征基奉冊,淮陰晚節北登壇

镌朴

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

涧谨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
涧,来源于饶节的《宋诗》《杲道人屡聘不起用庭立韵作诗开之》,原文:流水高低涧,断云远近山,爱园林翠红相间

懿栎

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
懿,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:僧祗世界共游戏,贤懿光阴比寿期

里憬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
里,来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其一》,原文:相逢九里松

纤棋

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纤,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其二》,原文:残不了、细枝纤干

漓茯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
漓,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》,原文:遼鶴去不返,遺墨猶淋漓

涧泓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
涧,来源于于武陵的《唐诗》《东门路》,原文:宁委涧,嫌金屋

芨燃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

甄恬

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
甄,来源于李商隐的《唐诗》《北禽》,原文:夾輔皇家不計年,長將朽質入陶甄

峨鑫

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・石榴花》,原文:銀城突嵳峨,玉海浩渺瀰

祯昕

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

临昃

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
临,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:影玲珑、何处临溪见

延仲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
延,来源于李端公的《唐诗》《诗》,原文:一世躋仁壽,君今更欲延

汉茂

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
汉,来源于释元肇的《宋诗》《西园晚春》,原文:汉将承恩西破戎,捷书飞报未央宫

圣纭

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
圣,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:制春秋之义以俟后圣,以君子之为,亦有乐乎此也

棋芦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
棋,来源于罗与之的《宋诗》《束担》,原文:不如聽黄鳥,永晝客爭棋

珵灿

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

煦涛

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
煦,来源于郭贽的《宋诗》《句》,原文:水映朱扉樹遶城,午天暄煦僕姑鳴

幂潇

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
幂,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

霈缎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
霈,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:皇龄永,恩霈下,遍寰中

恣净

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
恣,来源于戴复古的《宋诗》《寄玉溪林逢吉六首 其三》,原文:孰若嚴矩矱,溟海恣煎煉

匡易

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
匡,来源于释杲的《宋诗》《偈》,原文:匡廬瀑布畔,何日副心期

陟栎

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
陟,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:排閽叫吾君,如子陟彼岵

舟浚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
舟,来源于释德洪的《宋诗》《读三国志》,原文:孤舟何处烟水

晓廷

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晓,来源于苏良的《宋诗》《钓鼇台》,原文:清禁晓、动皇情

容植

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
容,来源于范仲淹的《宋诗》《鄱阳酬泉州曹使君见寄》,原文:今日容颜,老似昨日

尤曜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
尤,来源于蔡襄的《宋诗》《司徒侍中宋宣献公挽词五首 其五》,原文:名軒曰尤美,盡去眼界窄

洲尧

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月晦日谒韩子华遂留邀江邻几同饮是夕值其内宿不终席明日有诗予次其韵》,原文:竹洲有月可徜徉

烁诚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
烁,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

霓约

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
霓,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 重湖汎月》,原文:雷電虚巖底,虹霓白日邊

润枫

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
润,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:花动仪容玉润颜

伦狄

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
伦,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:三苗之徒以放逐兮,伊皋之伦以充庐

伦政

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:顺于道不逆于伦,是之谓畜

乔林

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
乔林,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:早则不乔林莺去歌声慢,宝鉴鸾孤舞影单

梧沐

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
梧,来源于韩淲的《宋诗》《尹谏议秋怀昌甫以其韵赋之因亦和焉 其五》,原文:窗前堆梧桐,牀下鳴絡緯

轩曜

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
轩,来源于崔道融的《唐诗》《读杜紫微集》,原文:记不的轩辕一枕华胥梦,学不的淳于一枕南柯梦,盼不的文王一枕非熊梦,成不的庄周一枕蝴蝶梦

伽逻

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
伽,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 田漏》,原文:人來施與僧伽禪,事到付之彌勒袋

崎望

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崎,来源于吴芾的《宋诗》《和李光祖 其一》,原文:石磴行崎曲,緣雲入翠微

缨焘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缨,来源于姜夔的《宋诗》《戊午春帖子》,原文:醉梦醒,向沧浪容与,净濯兰缨

休绎

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
休,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:琼献,休辞醉

久滟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
久,来源于高迈的《宋诗》《道傍菊》,原文:乃二公之久,惟天子明

思缪

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
思,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:思往事,惜流芳

宜漳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宜,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:五、楚人使宜申来献捷

熠谐

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
熠,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:候蟲呻吟而競秋兮,熠燿夕飛而流光

闲椎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
闲,来源于王维的《唐诗》《杂曲歌辞 渭城曲》,原文:穷自乐,懒方闲

烊胤

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

缤恺

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

忻淙

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
忻,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠万里行》,原文:始忻報玖情何厚,幡覺陽春和獨難

傅韦

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
傅,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其一》,原文:東山懷太傅,濂溪想茂叔

渭筝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清虚喜子瞻得常州》,原文:渭水天開苑,咸陽地獻原

永巍

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
永巍,来源于皎然的《唐诗》《荅胡处士》,原文:姜牙佐周武,世業永巍巍

笠浦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
笠,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二》,原文:寄語當年蓑笠友,樵漁素約敢相違

忻茹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
忻,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百一十》,原文:忻然暫一笑,捨我西南去

白寓

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
白,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・七兄弟》,原文:白頭白項白絲攢,翅似鋪銀肉似霜

烯爀

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

毓泓

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
毓,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:流火初晨復毓靈,連璧更疑唐傑盛

苏淄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
苏,来源于李彭的《宋诗》《次韵答九弟首夏郊园即事 其四》,原文:芳草姑苏台下路,和泪看,小屏山

蘅沦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
蘅,来源于曹组的《宋词》《失调名》,原文:楚澤荃蘅盡化蓬,自須高謝脫池籠

舸札

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
舸,来源于释文珦的《宋诗》《放浪》,原文:纜舸蒲花水,縈幡柳絮風

霆勤

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
霆,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 美可茹亭》,原文:疾流脫鱗甲,疊岸衝風霆

采寒

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
采寒,来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其五》,原文:衆蘊有餘采,寒泉空哀呻

璐悦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

匠植

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
匠,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一》,原文:不假良材並巧匠,重重帝綱妙嚴莊

悟理

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
悟理,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 礼》,原文:非論早與晚,悟理即無邊

燮钏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
燮,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:燮調頼時相,感應由聖君

婕樨

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
婕,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

昉晨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昉,来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》,原文:淳化罕逢休歎昉,大中親遇不誇綯

隆湛

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
隆,来源于许及之的《宋诗》《酬沈仲归 其二》,原文:斯文未斲喪,吾道聊污隆

骃旨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

瑞未

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑞未,来源于章谦亨的《宋词》《水调歌头》,原文:紫霞休騁瑞,未及野梅芳

琦晰

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琦,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:九月黄花正是時,誰催青女試瑰琦

灿娄

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
灿,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:金书玉篆灿龙文

栖初

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
栖,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一》,原文:栖莺未觉花梢颤

情徵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
情徵,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:決定說,表真僧,有人不許任情徵

砺烯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

淮谒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
淮,来源于李龏的《宋诗》《寄茅山讲庄子道侣》,原文:新渠之民,自淮及潭

桢稽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

媪晤

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
媪,来源于房融的《唐诗》《谪南海过始兴广胜寺果上人房》,原文:竄身窮巷米如玉,翁尋濕薪媪爨粥

嵇惋

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
嵇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 沪》,原文:孰謂嵇康敢不臣,此心炯炯難自明

明徽

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
明徽,来源于康与之的《宋诗》《游慧力寺 其二》,原文:君不見陶淵明,徽絃不具之古琴

洌赓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

泷郦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

资胥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
资,来源于苏轼的《宋诗》《题李景元画》,原文:君王天纵资仁武

椿郅

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
椿,来源于刘镇2的《宋词》《柳梢青》,原文:蒲萄新條易扶疏,椿花鎖碎滿庭除

滟蔓

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
滟,来源于林稹的《宋诗》《冷泉》,原文:翠缕香凝,玉膏酒滟

浅晶

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
浅,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》,原文:众芳皆有,深红浅白,岂能争早

峨灏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峨,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:香剎冠嵳峨,松門絡薜蘿

戚伽

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
戚,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:有無共甘苦,休戚先吊賀

骅洛

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

潭戍

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
潭,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静乐庐》,原文:豈無潭潭居,違已詎所欲

启岿

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
启,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋于是始启南阳

萱灿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
萱,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》,原文:麗日萱花照五雲,升堂風采見乾淳

槿箴

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
槿,来源于文天祥的《宋诗》《金应第一百一十》,原文:酒闌舞罷絲管絕,木槿花西見殘月

岭冰

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
岭,来源于张祜的《唐诗》《将之衡阳道中作》,原文:几年不见岭头春

润甯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
润,来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》,原文:红绡衣薄麦秋寒,绿绮韵低梅雨润

嵊雅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

徽林

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
徽,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:蓄琴但取意,不施絃與徽

枫景

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
枫,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:丹枫不返金沟,碧云深锁朱楼

戚棹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《迂拙》,原文:尊嚴俟冠冕,左右舞干戚

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