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我姓许想给宝宝起名字

薛炫崧作者:薛炫崧2022-02-15 09:58:22

我姓许想给宝宝起名字

瑷些

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 三》,原文:只这一些儿

曼砚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
曼,来源于雷苦斋的《宋诗》《赠顾梅山》,原文:绕金堤、曼衍鱼龙戏,簇娇春罗绮,喧天丝管

敦孝

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
敦孝,来源于李新的《宋诗》《贻高执中》,原文:聖朝敦孝理,百辟盡丕欽

爕翡

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

泯振

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
泯,来源于宋祁的《宋诗》《早春 其二》,原文:以此較於子,素業固未泯

寒孝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
寒,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:53 葴,寒浆

瑥翼

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:翼翼周鼎重,亹亹宸慮輕

沐渌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:弱柳經霜半凋落,修篁沐雨更便娟

娣杨

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
娣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

惜銮

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
惜,来源于释居简的《宋诗》《赵府录官满 其一》,原文:衆眼難瞞,當機莫惜

兹砺

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
兹,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其四》,原文:龜兹舞,龜兹舞,始自漢時入樂府

航钲

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
航,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 九》,原文:夫何瓜代忽爾至,征航欲解歸王畿

柏景

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
柏景,来源于释绍嵩的《宋诗》《至保福精舍》,原文:風入江梅香暗度,霜滿翠柏景深留

箫珺

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箫,来源于白居易的《唐诗》《寄陈式五兄》,原文:(正旦唱)若耶溪西施戏瓢,九龙池玉环斗草,凤凰台秦女吹箫

绰缔

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绰,来源于胡仲弓的《宋诗》《霸王庙》,原文:折与冰姿绰约人

启滨

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
启,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:道玉铉、有人启奏

芝州

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芝,来源于曹豳的《宋诗》《和徐清叟题会江驿》,原文:地偏芝桂長,境勝煙霞異

邵冬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
邵,来源于刘敞的《宋诗》《依韵奉和梅尧臣四首 其一》,原文:宅冠名都號蝸隠,邵堯夫敢作西鄰

优霏

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
优,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六》,原文:试闲思、画戟比衡门,谁优劣

焱赫

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

蓬攸

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蓬,来源于高吉的《宋诗》《墨梅》,原文:狂翻斷蓬轉,寒助離樽瀉

骊言

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
骊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁香》,原文:新来也,喜都将分付,一颗骊珠

荔芗

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
荔,来源于史弥宁的《宋诗》《夏日小酌》,原文:絡石菖蒲蒙緑髮,纒松薜荔長蒼鱗

凝钗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
凝,来源于曾丰的《宋诗》《赠别曲江贡士李安之五羊相访》,原文:碾破春风,香凝午帐

远青

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
远青,来源于李白的《唐诗》《赠瑕丘王少府》,原文:绮窗人远,青门信杳,叙影何时,重见云斜

园燿

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
园,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:残蝉度曲,唱彻西园,也感红怨翠

芝瑹

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
芝,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:清若餌芝术,和若聞咸莖

琰纭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琰,来源于赵蕃的《宋诗》《不寐》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙鏞九成樂

勘淮

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勘,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二一》,原文:勘鬬平地上,罅坼多齧缺

瓷敏

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瓷,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:末上之機果若何,定州元出花瓷碗

漪缨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
漪,来源于李中的《唐诗》《春日书怀》,原文:壁水溶溶漾碧漪

奂袅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

琉胧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琉,来源于丁谓的《宋诗》《又赠一绝》,原文:水晶簾箔雲母扇,琉璃窗牖玳瑁牀

润芈

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
润,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:汗透鲛绡肌润,教人传香粉,媚容秀发

嫣荟

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
嫣,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其三》,原文:见吴宫西子,一笑嫣然

笺姬

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
笺,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:暗香空写银笺,素艳谩传妙笔

静馟

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
静,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《虞美人》,原文:醉沈沈、庭阴转午,画堂人静

垣昉

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
垣,来源于袁说友的《宋诗》《泊荆南二首 其一》,原文:飛泉穿北垣,珠玉相撞舂

秋毓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
秋,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:直待秋风

阑漓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
阑,来源于方干的《唐诗》《袁明府以家酝寄余余以山梅答赠非唯四韵兼亦双关》,原文:翠葆扶疏傍药阑

常滇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
常,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:大科异等士之常

勉霄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
勉,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其一》,原文:勉公俯而就,如女有正色

崧幻

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
崧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

睿永

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
睿,来源于周晋的《宋词》《柳梢青》,原文:成文傳睿唱,賡曲徧華紳

肖钟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
肖,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:禹金熔范肖仪刑

偕志

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
偕,来源于张籍的《唐诗》《杂歌谣辞 白鼍鸣》,原文:歸時亦欲偕吟醉,寄語林間有落英

莆弈

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
莆,来源于温庭筠的《唐诗》《春日雨》,原文:莆田乾荔老楊妃,誰在開元得見之

珹耘

拼音五行释意
chéng玉名。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于邓深的《宋诗》《怀清旷兄弟》,原文:嗟予末坐重感激,胸中茅塞時耘耨

陇渤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《胡寅赴明州慈溪尉》,原文:又还是,陇头春信动,梅蕊入征鞍

鼎礴

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
鼎,来源于葛天民的《宋诗》《题谢耕道一犁春雨图》,原文:不作規隨起,誰令九鼎安

凝白

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
凝白,来源于皎然的《唐诗》《山中月夜寄无锡长官》,原文:月沒天欲明,秋河尚凝白

陵笠

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
陵,来源于王志道的《宋诗》《和秋浦闻鸡偶成》,原文:正潮过西陵,短亭逢雁

淳娆

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
淳,来源于牛峤的《唐诗》《女冠子 二》,原文:道腴有味詩彌勝,何止冰凝與蜜淳

棕轩

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
棕,来源于周孚的《宋诗》《奉寄西园主人》,原文:盧橘子低山雨重,棕櫚葉戰水風涼

棕瑧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhēn玉名。
国学点评
棕,来源于张先的《宋词》《转声虞美人・桃源忆故人》,原文:凌霄多半繞棕櫚,深染梔黃色不如

郝晠

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》,原文:嬪風合冠女圖中,禮法能兼郝與鍾

碧澎

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
碧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄丘钓矶》,原文:碧壶秋

楹琲

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
楹,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:檐楹曉落天倉月,窗戶晴吹石闕風

楦馠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hān芳香。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

彦煜

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
彦,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・醉扶归》,原文:只今雲臺羅俊彦,鄙賤老醜憎樸疏

竺筹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
竺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》,原文:汲水龍井泓,輦土天竺原

逵萝

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
逵,来源于史达祖的《宋词》《海棠春令・海棠春》,原文:駛騎柳枝鞭,春逵望雒廛

辰润

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
辰,来源于洪适的《宋诗》《李沅州挽诗二首 其二》,原文:隠几劇端憂,良辰喜嘯儔

储严

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
储,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:大昴星精,宛分灵储秀

情潞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
情,来源于王十朋的《宋诗》《腊尽日又雪洪复作五白诗再和 其一》,原文:人道多情杀

樱朔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
樱,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:试屐樱桃下

札妤

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
札,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦程寺丞见赠》,原文:筆札文章俱第一,風流今不數三蕭

情昼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
情,来源于陈造的《宋诗》《送赵夷仲南归》,原文:正寥落、无情绪

沫鉴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沫,来源于释元祐的《宋诗》《偈 其四》,原文:淵魚弄沫知生樂,林鳥啼饑與死濱

凇莘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

瑜翊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
瑜,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:既非瑕掩瑜,又似徽在琴

珵尔

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

斌峻

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

天笛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
天笛,来源于徐夤的《唐诗》《咏扇》,原文:剑倚青天笛倚楼

晳傅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晳,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:夙齡壯志日蹉跎,黑鬒蕭蕭又云晳

固琬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
固,来源于钱时的《宋诗》《晓雨》,原文:蔡侯實君子,小善固所收

溯律

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
溯,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:渐溯远,望并州、却是故乡

昭芾

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」昭子从公于齐,与公言

普景

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
普,来源于楼钥的《宋诗》《送赵子直贰卿帅三山》,原文:觀音出,普賢入,文殊水上穿靴立

凰妍

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
凰,来源于陈康民的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:碧羅冠子穩犀簪,鳳凰雙颭步搖金

羲儒

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
羲,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽李丞》,原文:研精筆法難停穩,併恨羲之與獻之

秋芗

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
秋,来源于许浑的《唐诗》《过湘妃庙》,原文:又中秋

敦茂

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
敦,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

燿僖

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
燿,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:從此千萬年,焜燿寂寞濱

芨炫

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

礼舟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
礼,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:处其所存,礼之序也

勖涛

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子

乘毓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
乘,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一六》,原文:昔常怪蕭傅,恥乘太守幡

晗旒

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

望箬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
望,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:臺階望羽儀

庄枝

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
庄,来源于王安石的《宋诗》《江口》,原文:我恰便是俞阳般服药酒,恰便似庄子叹骷髅

篌绚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
篌,来源于黄庚的《宋诗》《秋胡妻》,原文:朱絲誤落青囊裏,猶是箜篌第幾弦

凝艾

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
凝,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》,原文:故园多少,紫殷红凝

焘知

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

武桐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
武,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”叔孙武叔毁仲尼

晖鉴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:公馀且,画玉簪珠履,倩米元晖

搦绚

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
搦,来源于李贺的《唐诗》《贵公子夜阑曲》,原文:一搦楚腰轻束素

庭闻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
庭,来源于郭印的《宋诗》《合州菩提院和严梦锡韵》,原文:二社良辰,千家庭院

壬璇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
壬,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:秋七月壬子,叔孙不敢卒

萦轼

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
萦,来源于吴光的《宋诗》《回文暮春》,原文:胜花女,四时中,心下没事萦系

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