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登字辈牛年男宝宝起名

贾肖桢作者：贾肖桢2022-02-14 16:51:22

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

登字辈牛年男宝宝起名

蓁登

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蓁，来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》，原文：沈埋蓁莽見一旦，名高此地真當才

登烁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
登，来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其七》，原文：登临何处自销忧

濡登

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
濡，来源于许开的《宋诗》《茉莉花》，原文：高田燥仰下沮洳，雨晹無歲均沾濡

登涌

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
登，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九○》，原文：登陛行裀徹，終祠坐幄空

登休

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
登休，来源于向子湮的《宋词》《相见欢》，原文：峴首人登休墮淚，攪林風雨作秋聲

登易

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
登，来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》，原文：除了登临吟啸

登灏

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
登，来源于韩淲的《宋诗》《净居院》，原文：登临处、慰我魂消惟此

登恽

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
登，来源于蔡交的《宋诗》《洋州》，原文：有如登春臺，人心舉熙熙

圭登

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
圭，来源于王之道的《宋诗》《遣兴》，原文：你这里有李圭么

焱登

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
焱，来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》，原文：隔岸火焱三四點，不知誰照夜灘魚

登仁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
登仁，来源于李翔的《唐诗》《冯双礼珠弹云璈以答歌》，原文：今日登仁壽，長看法鏡圓

登桢

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
登，来源于罗隐的《唐诗》《故都》，原文：發策登漢庭，百家始消伏

杨登

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
杨，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一九》，原文：垂杨袅袅蘸池塘

登渭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
登渭，来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其七》，原文：北上登渭原，南下望咸陽

棹登

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棹登，来源于灵一的《唐诗》《再还宜丰寺》，原文：廣文先生不畏冷，弭棹登樓興清絕

登昙

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
登，来源于陆游的《宋诗》《杂兴二首 其一》，原文：登第年華久，相逢禮愛深

涧登

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涧，来源于无名氏的《唐诗》《双声侧对诗 一》，原文：这山便有美玉也难枉着凤鸾，又我甚沟涧湍

楹登

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楹，来源于李建勋的《唐诗》《春雪》，原文：膏血浸宮殿，刀槍倚簷楹

堰登

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
堰，来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》，原文：堰上行，桃花灼灼春水生

泷登

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

峪登

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
峪，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

登桠

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
登，来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》，原文：蘭豆既升，簠簋既登

本登

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
本登，来源于祖无择的《宋诗》《题余尚书山居要术》，原文：考行先推本，登賢旋奏公

淖登

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淖，来源于释重显的《宋诗》《寄李都尉》，原文：山城泥淖裹人家，雨腳連綿更似麻

登傅

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
登傅，来源于崔护的《唐诗》《题都城南庄》，原文：欲並師商席，同登傅說船

淮登

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淮，来源于何耕的《宋诗》《假山》，原文：淮上開王社，雲邊落將星

槿登

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
槿，来源于叶茵的《宋诗》《次韵二首 其二》，原文：槿籬竹屋江村路，時見宜城賣酒家

登熠

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
登，来源于赵鼎臣的《宋诗》《梅花下置酒送潘廷立学正赴官京师因寄博士王尧明监簿刘仲忱》，原文：年少登高意气多

登粤

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
登，来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》，原文：苦无多力懒登临

登崎

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
登崎，来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中三台二首 二》，原文：恍惚若逢遇，相與登崎崯

洛登

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洛登，来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》，原文：只恐东山真事业，更应西洛登耆旧

境登

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
境登，来源于万俟绍之的《宋诗》《婢态》，原文：乍入江南境，登臨慰所懷

登荏

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
登，来源于李正民的《宋诗》《示艾若讷》，原文：登祀濟濟，神兮顧瞻

登昂

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
登，来源于徐铉的《宋诗》《送荻柴与秀才朱观》，原文：夢孤渾易破，哀柝故登登

登佶

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
登，来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》，原文：因甚不忺梳洗、怕登楼

登怀

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
登，来源于滕茂实的《宋诗》《哀隆德守臣张确确浮休张舜民之弟尝为乌延帅幕独不廷谒童贯作诗吊之》，原文：九日登临有故常

城登

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
城登，来源于苏辙的《宋诗》《堂成不施丹雘唯纸窗水屏萧然如野人之居偶作》，原文：攬轡出東城，登臨目暫明

登朴

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
登，来源于张耒的《宋诗》《春暮有感二首 其一》，原文：累贈太傅，俄登魏王

登霄

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
登霄，来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》，原文：鵷行候晷刻，龍尾登霄漢

樨登

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
樨，来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》，原文：一年好景是重陽，萸紫樨紅菊更黄

登烽

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
登，来源于毛滂的《宋词》《西江月》，原文：小登科接着大登科，播荣名喧满皇朝

浩登

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
浩，来源于王衜的《宋诗》《题天台明巖》，原文：圍座浩縱橫，插架高

登沉

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
登，来源于郑谷的《唐诗》《席上贻歌者》，原文：占齡無協夢，棄躧趣登山

旨登

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
旨登，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄发毘陵之作》，原文：(外)远闻军马犯边城，怎奈奉旨登途也离乡背井

登冶

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
登冶，来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其三》，原文：安石登冶城，清談工剖擊

屹登

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
屹，来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：六賊久盤結，如山屹莫移

楣登

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楣，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・黄钟/醉花阴》，原文：上有金僊廬，凌虛結楣棼

潮登

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潮登，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》，原文：四望潮登浦溆，万顷绿浮原野，堤岸溢波澜

登洵

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
登，来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》，原文：黄橙绿醅，烂醉登高会

秋登

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秋登，来源于释印肃的《宋诗》《睹弟子作颂题窗乃续韵警之 其二》，原文：秋登危棧烟霄界，曉望通闤錦繡堆

嵘登

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嵘，来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》，原文：叹屠龙事业，依然汗漫，歌鱼岁月，政尔峥嵘

岳登

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
岳，来源于无可的《唐诗》《送薛重中丞充太原副使》，原文：東瞻岳陽郡，汗漫太虛間

粹登

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
粹，来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其一四》，原文：安石性夷粹，公今亦重遲

登情

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
登，来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》，原文：行看佩相印，不羨登仙籍

登沦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
登，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九○》，原文：登陛行裀徹，終祠坐幄空

湫登

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
湫，来源于李处权的《宋诗》《次韵民瞻端礼二首 其一》，原文：考室山之陽，高明遠隘湫

恣登

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恣登，来源于陆游的《宋诗》《菱歌》，原文：聞君東南行，山水恣登躡

登憬

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
登，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适一百五日太平寺看花二绝 其一》，原文：歲或數未登，飛傳日逼促

登葭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
登，来源于邵雍的《宋诗》《商君吟》，原文：反登橘柚輩，海物隨錯綜

登恺

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
登，来源于吴则礼的《宋诗》《归自河西泛舟东下示坰》，原文：仰瞻慈闈，登進寶冊

樟登

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
樟，来源于许浑的《唐诗》《发灵溪馆》，原文：岷峨之山中巴江，桂椒柟櫨楓柞樟

登漳

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
登，来源于释德惠的《宋诗》《普通禅寺 其二》，原文：瑞雪纷纷，便觉丰登

稽登

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
稽登，来源于宋之问的《唐诗》《和库部李员外秋夜寓直之作》，原文：老子情懷頗滑稽，登樓恰喜月明時

棣登

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棣，来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》，原文：于今棠棣花成萼，我已童顔射酒舡

渌登

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渌，来源于陈师道的《宋诗》《别负山居士》，原文：微江水渌波，大石牽舟上

町登

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
町，来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》，原文：高原想新霽，町疃見行迹

登域

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
登，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其八》，原文：金石諧宛，登降有節

晰登

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晰，来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》，原文：英英石榴花，不火而自晰

登熙

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
登熙，来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 二》，原文：帝功潜日用，化俗自登熙

登萧

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
登，来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 二》，原文：与闲人登览

沥登

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沥，来源于孙抗的《宋诗》《北牖洞》，原文：夜浸疏香寒淅沥

登洌

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
登，来源于张耒的《宋诗》《雪后赠徐仲车》，原文：籩豆有踐，管籥斯登

登旷

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋词》《行香子》，原文：登岑復入谷，漸過西山西

植登

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
植登，来源于韩维的《宋诗》《次韵和之美十日菊》，原文：秀植登中禁，靈根記大方

登术

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
登，来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》，原文：园官菜，登盘碧

登炽

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
登，来源于赵蕃的《宋诗》《宿分水》，原文：且伴登临

登潆

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
登，来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其二》，原文：天台不是登长道

熹登

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
熹，来源于古汴高士的《宋诗》《潼坊晚渡》，原文：寂寞寒枝問故棲，柳疏梧老影熹微

恒登

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恒，来源于葛次仲的《宋诗》《中秋月集句 其一》，原文：山瘴氣，嵐谷用恒山

曙登

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曙登，来源于赵嘏的《唐诗》《下第寄宣城幕中诸公》，原文：倦夜思重閣，曙登興悠哉

灿登

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
灿，来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》，原文：绕舍灿明霞

登曦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
登，来源于刘埙的《宋词》《谒金门》，原文：早年登甲選，從事又東藩

登爕

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
登，来源于孙觌的《宋诗》《象州行衙井泉甘冷太守而下皆饮此井》，原文：并躡雲梯峻，聊登桂籍榮

旬登

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
旬登，来源于周密的《宋诗》《吴中与友人别》，原文：三旬登建禮，五夜直明光

巍登

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
巍登，来源于葛闳的《宋诗》《存目 其二》，原文：巍登古峯嶺，回首望夔州

登嵇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
登，来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如在亭》，原文：去歲又登朝，登爲柏臺吏

源登

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
源登，来源于元稹的《唐诗》《劝醉》，原文：終欲窮源登絕頂，带雲和月弄清暉

霈登

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霈，来源于杨察的《宋诗》《别信州席上作》，原文：一朝大霈滿四澤，雲收霧掃天還清

登悟

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
登，来源于释德洪的《宋诗》《送季长之上都》，原文：下澤有車，登山着屐

恤登

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恤，来源于刘宰的《宋诗》《送张端袤赴潘葑》，原文：有子已知頭角異，安心寧恤鬢毛斑

登苍

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
登苍，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：登苍天而高举兮，历众山而日远

登墨

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
登，来源于朱翌的《宋诗》《题刘宪十君子轩》，原文：今兹備言職，不得登朱門

登岭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
登，来源于韩元吉的《宋诗》《归乐堂》，原文：肅肅降登，歆茲秩祀

仞登

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
仞登，来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其八》，原文：譬彼千仞登，投足得攀緣

洲登

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洲登，来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其二》，原文：瀛洲登俊老，煙閣盡名臣

登忻

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
登，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：糜竺收資，桓景登高

登崔

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
登崔，来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 一》，原文：如今此災亦可避，不辭萬里登崔嵬

栗登

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
栗登，来源于陆游的《宋诗》《夜意》，原文：梨栗登盤黄菊晚，江淮放艇白鷗多

登苓

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
登，来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其七》，原文：登覽足意思，滿腹若瑰寶

登倾

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
登，来源于艾性夫的《宋诗》《赠绳伎》，原文：登眺見田舍，衡茅半不完

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