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2022猪年宝宝起名排行榜

萧瑗作者:萧瑗2022-02-13 23:16:22

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

2022猪年宝宝起名排行榜

灵娄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
灵,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其一》,原文:更祝灵椿颜不改

翡秋

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
翡,来源于杨亿的《宋诗》《元净上人之新安谒李学士兼游庐阜》,原文:鏡檻芙蓉入,香臺翡翠過

白潜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
白,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:秦人、白狄伐晋

茯容

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茯,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 二废帝》,原文:茯苓無消息,雙鬢日夜摧

缘峨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缘,来源于何应龙的《宋诗》《江上有感》,原文:小谪尘寰缘契合,同饮银浆凝结

恤旨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:古之治民者,劝赏而畏刑,恤民不倦

溯骓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
溯,来源于李昴英的《宋诗》《古成之仙箕》,原文:一枝空念赠远,溯波流不到,心事谁表

未研

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
未研,来源于皎然的《唐诗》《赋得灯心送李侍御萼》,原文:老子兩卷本未研尋,莊生七篇何曾披讀

青胤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
青,来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》,原文:青青芹蕨下,疊臥雙白魚

棹婴

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
棹,来源于释居简的《宋诗》《寄赵左司可斋》,原文:一棹溪山新涨绿

沐澄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其二》,原文:面不御膏沐,首不加冠笄

霓纴

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
霓,来源于王识的《宋词》《水调歌头》,原文:霓旌著地雲初駐,金奏掀天月欲斜

未惋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
未,来源于李昭述的《宋诗》《送张待制知越》,原文:更访小园开未

檀泊

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
檀,来源于梅尧臣的《宋诗》《欧阳寺丞桐城宰》,原文:衲子落成俱受賜,檀那相助許投干

榆浠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
榆,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十一》,原文:勝時一詠同一觴,頗亦自愧搶榆枋

搦晟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
搦,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:林交社姻窟昆兄,腰領搦持劫詛盟

荏燏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
火光貌。
国学点评
荏,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十九年》,原文:屈指落花年荏苒,斷魂凋鬢日侵尋

栾亚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栾,来源于李师中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:当时恼杀林逋,空绕团栾千百

棠些

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棠,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十七》,原文:飞凫去,甘棠遗爱,留与话桐乡

旨瑭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
旨,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:昧爽而朝,慈以旨甘,日出而退,各从其事,日入而夕,慈以旨甘

阜洵

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
阜,来源于阳枋的《宋诗》《避地云山全父弟诗寄梅花 其五》,原文:我本天涯人,未知有廬阜

恽冽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

艾晃

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠嗣直弟颂十首 其一》,原文:衰顔皓髮雄心在,蓄艾從今起宿疴

炯篁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
炯,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:炯玉树森前,碧筒满注,共作醉乡客

墨滢

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
墨,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:豈不有薦墨,翩然支郡丞

郦淞

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

苡粹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:薏苡不類珠,疑似多謗傷

笙梓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
笙,来源于陈淳的《宋诗》《西征过仙霞雪晴》,原文:灯月交光,笙簧递响

寓澄

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
寓,来源于释德洪的《宋诗》《御手委廉访守贰监勘钊庆裕二十三日复收入禁将入狱忧无人供饭有银一两钱六百以付来胜甫胜甫曰此止可办半月过此如何余默计曰有官飰耳》,原文:寓遊城郭裏,浪跡希夷際

泊浠

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泊,来源于陈杰的《宋诗》《咏涂璋家屏风上题宣和壬寅季夏》,原文:泊舟潯陽郭,去去翔寥廓

灵晨

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
灵,来源于太宗皇帝的《唐诗》《望送魏征葬》,原文:那里也灵丹腹内安,经卷向杖头挑

纫萱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之纚纚

胥朦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
胥,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:聞道華胥國,依稀似醉鄉

茯翙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
茯,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》,原文:自有茯苓堪自壽,願言黄帝勿幽尋

峨娴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
峨,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:既書內舍籍,天門近嵯峨

闲淙

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
闲,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 退圃》,原文:闲抱琵琶弄

圆绰

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
圆,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

韫炜

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
韫,来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

淅翼

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淅,来源于赵嘏的《唐诗》《上令狐相公》,原文:冥冥心地外參寥,淅淅松梢掛飲瓢

之桥

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
之,来源于权德舆的《唐诗》《春送十四叔赴任渝州录事绝句》,原文:束子之裝,裹子之糧

蒲乘

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蒲乘,来源于于石的《宋诗》《鹊鸦行》,原文:羊裘方審識,蒲乘遂搜揚

銮梁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
銮,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也二皇兄乐乐停銮

楦娆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
楦,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:此身付天地,寧作青紫楦

望徽

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
望徽,来源于郭印的《宋诗》《虚舟二首 其二》,原文:獨望徽之棹,青山在雪中

白坤

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
白,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与数客观画有八幅龙湫图特奇客请予作诗其上书数十字而觉不复能记明旦乃追补之亦彷彿梦中意也》,原文:白頭波上白頭翁,竹葉盃邊竹葉叢

维藻

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
维,来源于刘长卿的《唐诗》《同姜氾水题裴司马东斋》,原文:我眠君且归休,维摩方丈,待天女、散花时问

昕惟

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昕,来源于秦韬玉的《唐诗》《咏手》,原文:持呪動至暮,坐禪常達昕

煜泱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
煜,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其二》,原文:(以上南詞本注)(〖1〗據詹安泰《李璟李煜詞》校改

朔慕

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月甲辰朔,日有食之

寅攸

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋八月戊寅,王穆后崩

逊晔

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
逊,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:198 逊,遁也

晏隽

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晏,来源于方岳的《宋诗》《山间逢梅》,原文:黄帝本齋心,斯民即晏粲

蕋践

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

零郄

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
零,来源于苏颂的《宋诗》《次韵刁景纯学士将至郡见寄》,原文:更想曾題壁,凋零可歎嗟

缮汝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

蕴鸯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

什宁

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
什,来源于王同祖的《宋诗》《时事感怀 其四》,原文:五言詩未下,什襲意何深

柃之

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左之右之,坐之起之,以观其习变也

沉裕

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沉,来源于王疏的《宋诗》《游天平山 其二》,原文:松筠玉美育見長身,瓊館沉沉遠楚氛

卫芊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
卫,来源于刘宰的《宋诗》《代同游者赋宿云轩呈李果州》,原文:卫孙林父入于戚以叛

遥容

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
遥容,来源于范成大的《宋诗》《豫章南浦亭泊舟二首 其二》,原文:逍遥容與澹忘歸,弭節江臯采芳杜

壬潞

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
壬,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一一》,原文:君不見東海老翁含兩齒,投竿起載文壬車

嵘匠

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嵘,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:甲观高、潮海峥嵘

团茹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
团,来源于宋祁的《宋诗》《清明值雨》,原文:况金钗整整,玉树团团

骏津

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骏,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:向东风、名姬骏马,翠鞯金络

鸢净

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
鸢,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:生非燕颔鸢肩相,岂是觚棱鹓鹭

钰寒

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于苏洵的《宋诗》《句 其二》,原文:絮花寒食路

旨辰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
旨,来源于刘敞的《宋诗》《炼丹井》,原文:旨更深,誰會得,東村王老眼前黑

葭皙

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
葭,来源于陈杰的《宋诗》《挽周溪园国史三首 其一》,原文:蒹葭深處古嚴州,吟向潺湲爲送秋

缤朝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

凝浚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
凝,来源于岳珂的《宋诗》《奉谢何正父日虾荔实茶果宣瓜蜜术之贶酬以露芽》,原文:凝顾

醇茜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
醇,来源于范成大的《宋诗》《二偈呈似寿老 其二》,原文:因觀表裏如冰玉,始信荀楊未盡醇

秭颐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
秭,来源于文同的《宋诗》《山雨》,原文:秭歸江頭烟雨昏,客舟夜繫梅花村

滇瑥

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

茯珈

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
茯,来源于汪涯的《宋诗》《江行 其二》,原文:曾爲老茯神,本是寒松液

炽媖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yīng女子的美称。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

梧珵

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
梧,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元游王氏园》,原文:飞上碧梧枝上、稳双栖

颍樨

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

汉涔

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
汉,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其一》,原文:汉寝周原如旧,一扫腥膻丑类,谈笑定三关

惋映

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
惋,来源于张耒的《宋诗》《西园》,原文:細讀君詩重悽惋,隠侯膚骨不勝銷

梦冽

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
梦,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其二》,原文:梦断兰舟桂楫

汶朔

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
汶,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:昔人汶嶺寄書帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

涔檀

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
涔,来源于刘驾的《唐诗》《送友下第游鴈门》,原文:巖棲干溪樹,澤飲卑蹄涔

滔珐

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
滔,来源于韩淲的《宋诗》《寄林教授》,原文:歷歷金鐶振一聲,滔滔千古迸流清

淮践

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
淮,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵永兴梅花蜡梅水仙 其二》,原文:淮南木葉驚,淮上使君行

峥纪

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《用前五字韵趣刘圣与建第》,原文:歲律峥嶸催暮景,時光宛轉逼新陽

崔望

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崔,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答晁无咎见赠》,原文:元侯躐要塗,崔子實卵翼

绡容

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:密寄软绡三尺泪

兹芷

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
兹,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:卓爾異衆嗜,矧兹藹文鳴

棂梦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

沉傅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沉,来源于文天祥的《宋诗》《贫女吟四首 其三》,原文:登臨尋勝蹟,望望日西沉

勘岳

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
勘,来源于李渤的《唐诗》《喜弟淑再至为长歌》,原文:燒香勘證見根源,糞埽堆頭拾得寶

晴卫

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晴,来源于郑丙的《宋诗》《碧玉轩》,原文:直饶风雨也须晴

胥楦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
胥,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬李判官度梨岭见寄》,原文:申胥枉向秦庭哭,靳尚終貽楚國羞

彻槐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
彻,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:新腔按彻,背灯暗、共倚筼屏葱茜

栗析

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
栗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:祭天地之牛,角茧栗

奥烁

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
奥,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 榰案木》,原文:这玄关、深奥难轻泄

经境

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
经,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:【经】元年春王正月

蓁淄

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其五》,原文:當時壯麗爲一空,每對荆蓁頻歎息

曜斯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
曜斯,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:氣盛或相掩,二曜斯一虧

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