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穆斯林宝宝起名字仪式

高嶛景作者:高嶛景2022-02-13 14:46:42

穆斯林宝宝起名字仪式

颐醇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chún纯真朴实。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:一声清唱解人颐

中蔳

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
中,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:中央土

盛沥

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
盛,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:南歸宗派盛,外護帝臣賢

闲懿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
闲,来源于张舜民的《宋诗》《扳子矶》,原文:仙家日月闲

韪簌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

篁鹄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
篁,来源于释正觉的《宋诗》《送修街坊出丐》,原文:儲風月之精,稟松篁之節

与情

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
与情,来源于曹勋的《宋诗》《山中谣》,原文:诗缘渐与情缘熟

筝斯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
筝,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:何处银筝

泊经

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泊,来源于陈师道的《宋诗》《徐僊书三首 其三》,原文:飘泊

肖泰

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
肖,来源于白居易的《唐诗》《听歌六绝句 离别难》,原文:粥飯不能{歹肖},空肚作聲響

罡勘

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
罡,来源于梅询的《宋诗》《濠州四望亭闲眺》,原文:聞賊去,仔細驗天罡

栗之

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
栗,来源于鲍度的《宋诗》《和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗》,原文:栗色伽梨撩亂掛,誰能勞苦强安排

沁幻

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沁,来源于梅尧臣的《宋诗》《行吟 其一》,原文:秋光沁人骨,意氣曉來新

慷允

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
慷,来源于李昉的《唐诗》《寄孟宾于》,原文:憂時抱忠鯁,論事極慷慨

町陵

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
町,来源于李昉的《宋诗》《御书飞白玉堂之署四字颁赐禁苑今悬挂已毕辄述恶诗一章用歌盛事》,原文:所得眇何有,所亡無町畦

朴杨

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
朴,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:”屈原曰:“吾宁悃悃款款,朴以忠乎,将送往劳来,斯无穷乎

昼轩

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
昼,来源于梅尧臣的《宋诗》《许生南归》,原文:杨花绕昼暖风多

圆时

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
圆时,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:月正圆时固好,人欲闲时须早,毋作陇西羞

辽礼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
辽,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:羽音辽邈

隆继

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
隆,来源于杨公远的《宋诗》《除夜》,原文:保鴻名兮隆德聲,陋崇高於羣岳

怡町

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
怡,来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》,原文:百行孝爲本,氣下色愉怡

崧扬

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
崧,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

潞晰

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:及潞,麇之以入,遂杀之

飖舜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

涔蕖

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
涔,来源于仇远的《宋诗》《移床诗》,原文:獨感舊遊移岸谷,山陽疏笛淚涔涔

肖缨

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
肖,来源于李龏的《宋诗》《送超上人过灵隠》,原文:慶源仙李蟠根大,形寄叢梨肖像真

维琤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
维,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

合琤

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
合,来源于强至的《宋诗》《过练湖》,原文:(合前)

炽薏

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

南砺

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
南,来源于舒岳祥的《宋诗》《行海村》,原文:西來孰謂南無佛,今見南樓一佛生

苡瑭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苡,来源于连文凤的《宋诗》《稻花》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡謗誰明

绎浦

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绎,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:奏箫韶络绎

逊林

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
逊,来源于何应龙的《宋诗》《效无题体》,原文:他骂道孙二穷厮煞是村,便待要赶出门,则着我自敦自逊自伤神

浠楠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于崇宁翰林的《宋诗》《和彭路谢恩》,原文:一瓢酒釀春江醁,百尺楠藏洞府天

尉磐

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
尉,来源于李羣玉的《唐诗》《奉和张舍人送秦炼师归岑公山》,原文:喬生作尉別來久,因君爲問平安否

祺竹

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
祺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:80 祺,祥也

戈晷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
戈,来源于杜遵礼的《元曲》《仙吕・醉中天妓歪口》,原文:干戈侵海內,猿鶴老山間

俏萃

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
俏,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:(梅香云)想姐姐这般丰韵,自然有个俊俏的郎君作对哩

勋翼

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
勋,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:非凡子,年才志学,勋业已精专

泯傅

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泯,来源于陈宓的《宋诗》《次喻景山韵 其四》,原文:典謨應不泯,奎畫煥堯章

什茗

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
什,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:多乎什一,大桀、小桀

柒涔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

永堇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
永,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:皇獻頌聲,永絕淄磷

瞳汶

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瞳,来源于刘宰的《宋诗》《社日僧舍风雨》,原文:修瞳闊顙善應對,舉措不類羣兒行

韧敖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其一》,原文:生失四海位,沒同若敖鬼

璨尧

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
璨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其二》,原文:薰然璀璨臥東風,亦是小軒清絕處

武珺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
武,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:武氏子来求赙,何以书

永益

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
永,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:永夜闲阶卧桂影

舟馚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
舟,来源于苏良的《宋诗》《再咏星巖》,原文:水弱小舟闲

自芾

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
自,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:引杯自酌

诺策

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
诺,来源于周紫芝的《宋诗》《元夕访忍毋我已睡复起》,原文:以文会友,沈李浮瓜忍轻诺

寒馥

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
寒馥,来源于项安世的《宋诗》《顺风过湖二首 其一》,原文:夕吹撩寒馥,晨曦透暖光

陵宣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
陵,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:五行交相陵,海水不潤下

茯琀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
茯,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一七》,原文:祗道濟時作舟楫,茯神尤有濟人功

允芈

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
允,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 凤皇山》,原文:長翁千載語,中允百年墳

晶黎

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晶,来源于吴儆的《宋诗》《次徐令韵》,原文:梏足晶熒佩陸離,無人從事一丸泥

情语

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
情语,来源于朱熹的《宋诗》《句 迎神三章二章四句一章五句 其三》,原文:坐间玉润赋妍辞,情语见真乐

浦羡

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
浦,来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友虎皮时权郡事》,原文:正风亭霁雨,烟浦移沙

励茂

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

朴绪

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其五》,原文:文章惟反朴,戈甲盡生塵

奈宁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
奈,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:无奈壮情阑

伦致

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《涪城县香积寺官阁》,原文:卖弄他神通广大,倚仗着筋力无伦

晗樱

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

绰存

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绰,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》,原文:绰约人如玉

缨町

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缨,来源于殷济的《唐诗》《叹路傍枯骨》,原文:一张弓弯秋月,两枝箭插寒星,三尺剑挂小貂裘,四方报喜问探子,五花营中来往有如撺梭,六队军中上下有如蛟龙,七尺躯肩担令字旗,八角红缨桶子帽,久久等待许多时,实实数说军情事

峥皖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峥,来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其三》,原文:则为俺不峥嵘女婿相招进,可着我怎打叠闲愁闷

谒恤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
谒,来源于赵湘的《宋诗》《皇帝合春帖子 其四》,原文:则要你一言说透千年事,俺也不怕十谒朱门九不开

晏之

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晏,来源于李绅的《唐诗》《毘陵东山》,原文:歲晏坐孤壁,心馳千里餘

隅硝

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
隅,来源于许及之的《宋诗》《跋谏长画轴后五王按乐图》,原文:騎馬西南隅,不知道里遥

堇偕

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

浚鹄

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
浚,来源于戴叔伦的《唐诗》《别郑谷》,原文:廩完未既使浚井,僅脫死地仍床琴

缮真

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

陟晖

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
陟,来源于薛绍彭的《宋诗》《白石潭》,原文:陟世憎儻來,歸耕猶有準

畚芊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
畚,来源于顾逢的《宋诗》《寄王巨卿御史》,原文:我登夫人城,想見畚鍤勤

墨壹

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
墨,来源于葛绍体的《宋诗》《卧病》,原文:往昔十四五,出遊翰墨場

奕固

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
奕,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六四》,原文:奕世承家學,諸公薦吏能

霖丁

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霖,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:四海旱多霖雨少,此中端有卧龍無

薏苓

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
薏,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》,原文:絳宮新發牡丹花,靈臺初生薏苡草

焓麟

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于童蒙的《宋诗》《宿青绥铺》,原文:歸來畫麟閣,藹藹武功傳

晤佐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晤,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:晤語逢清夜,茲懷殊未央

烨植

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

礴温

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
礴,来源于韩偓的《唐诗》《江楼二首 二》,原文:陰陽磅礴天地閒,自有常程更閉洩

晰幻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

谧诣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

骏佰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
骏,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:挽红绒纵骏骝,转山麓临溪岸,不觉的早到前山

瑷存

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于吴则礼的《宋诗》《至青阳先寄韩子苍》,原文:默存处,清都宛在须臾

凰晴

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
凰晴,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:新琴傳鳳凰,晴景稱高張

辰铮

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
辰,来源于贯休的《唐诗》《寄清泠山道人》,原文:佳辰對羣盜,愁絕更誰論

琮笙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琮,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:(同前)(按:詩下原署:「宋韓琮,員外郎

弈绍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
弈,来源于杜范的《宋诗》《和杨兄二绝 其一》,原文:有時山洞拾荆薪,應遇真仙對弈春

奘谆

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

祁泉

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
祁,来源于项斯的《唐诗》《春夜樊川竹亭陪诸同年讌》,原文:細柳舊營猶鏁月,[祁]連新塚已封苔

颀俐

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

缃启

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

涔逸

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
涔,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:雨脚涔涔忆渭城

銮猷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
銮,来源于姜特立的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:记得金銮同唱第,春风上国繁华

哲芉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
哲,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其二》,原文:茲藩實故國,賢哲世多顯

棣曜

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《小舟航湖夜归书触目三首 其一》,原文:常棣成陰慰暮年,困人春雪好長嘆

怀胭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
怀,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:堪笑兴怀客,不似咏归川

惟仑

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
惟,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:人事既洽,惟神是事

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