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相姓女宝宝起名大全

郑娣愿作者:郑娣愿2022-02-11 22:09:22

相是我国排名第410位的姓;

相姓女宝宝起名大全

萄鹤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
萄,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其一》,原文:但今年此日,疏了醉葡萄

霖遥

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
霖,来源于戴复古的《宋诗》《万安江上》,原文:西湖一火愁中禁,東郡三霖慰客憂

媛沛

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
媛,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:人嬋媛兮胡來遲,憺風魂兮佩誰思

函韬

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
函,来源于皇甫冉的《唐诗》《顺心上人山池》,原文:環從枯樹得,經認寶函盛

霖柔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
霖,来源于张侃的《宋诗》《记野人语》,原文:何必鳳池上,方看作霖時

秭久

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

容由

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
容,来源于张良臣的《宋诗》《晚步南城下》,原文:叶舟容易

琦缥

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

瑜什

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显赋蜡梅诗二首 其二》,原文:辛苦搜腸更撚鬚,適資談者指瑕瑜

纫纴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纫,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

琥琼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琥,来源于释如净的《宋诗》《无用顶相赞》,原文:光絢列岑浮紫翠,琉璃倒蘸成琥珀

倾瑜

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
倾,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

芗允

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
芗,来源于刘才邵的《宋诗》《咏蜡梅呈李仲孙》,原文:芗州外溪风山月,鸥鹭盟同

元旆

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
元,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:夏康商宗,漢祖晉元

玖郄

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
玖,来源于陈造的《宋诗》《题陈主管奥广楼》,原文:欲修瓊玖報,素手愧空言

珵茉

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

宛筱

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
宛,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郤宛直而和,国人说之

町之

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
町,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答应德茂雪后远寄》,原文:却將種花地,町畦毓嘉蔬

祈林

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
祈,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:但祈公永輒蘿圖,常誦緝熙比帝學

燮寒

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾书将中军,士燮佐之

典华

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
典,来源于方回的《宋诗》《重阳吟五首 其一》,原文:化曆昭唐典,承天順夏正

淞燮

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淞,来源于夏庭芝的《元曲》《双调・水仙子赠李奴婢》,原文:天闊雁飛飛,淞江鱸正肥

仪荏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仪,来源于陈深的《宋诗》《送刘梅溪游句曲》,原文:他每都恃着口强,便仪秦呵怎敢比量

槿樨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
槿,来源于蒲宗孟的《宋诗》《游虎丘因书钱塘旧游》,原文:自用金錢買槿栽,二年方始一花開

韦谊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
韦,来源于艾性夫的《宋诗》《和靖祠与故宅皆无梅》,原文:少年心醉杜韦娘

伽葭

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
伽,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:圓覺伽藍,塵塵有路

峪些

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

旖嵇

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旖,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:龍常騰旎旖,蜺羽勝葳蕤

佶良

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

湘酝

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
湘,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其七》,原文:湘山湘水極清遠,特地來登百尺臺

钏霖

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
钏,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:解衣恰恨敲金钏,惊起春风傍枕囊

瑭纪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

澧霜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
澧,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・越调/斗鹌鹑》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

子苡

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
子,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子夏曰

晣夕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

裳诺

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
裳,来源于张镃的《宋诗》《安乐泉亭上午憇》,原文:蘭蓀結襟带,芰荷製衣裳

逸浅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
逸,来源于项安世的《宋诗》《三日游澹巖火星巖朝阳巖》,原文:平生本逸放,誰信簡書束

初曼

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
初,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其一》,原文:日初长

央葆

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
央,来源于韩偓的《唐诗》《醉著》,原文:徘徊景陽道,瞻望未央闥

烟芾

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
烟,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其二》,原文:短艇淡烟疏雨

簌季

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
簌,来源于孔武仲的《宋诗》《寄聂正甫》,原文:听凤竹声中,犀影帐外,簌簌酿寒轻雪

简爀

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
简,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:畏此简书

飔绡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

蓁若

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

温沁

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
温,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:泻出温温一盏、涤烦膺

涵苡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涵,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:氣奪秋雲濕,光涵墨海深

严玫

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
严,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公宠召同赏花欢饮兼示雅章次韵》,原文:严子陵,莫不忒煞逞

棋郁

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棋,来源于不详的《唐诗》《皮日休造黄巢谶》,原文:宠辱棋翻局,光阴鸟度枝

允元

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
允元,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:柔远能迩,惇德允元,而难任人,蛮夷率服

颍兴

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

耘烽

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
耘,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 閟云关》,原文:至寶不雕琢,神功謝鋤耘

郅蕊

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

尧栎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尧,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》,原文:圣德过尧,则他这文共武行忠孝

晷丁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋诗》《旅思》,原文:迅晷諒難留,歸軫忽已騫

崇樱

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
崇,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:崇本抑末,孰敢游手

沉乘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
沉,来源于文彦博的《宋诗》《即事偶书》,原文:扁上金書洞府名,沉沉珠樹綵雲輕

玢洌

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

染粤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
染,来源于姜特立的《宋诗》《出处》,原文:蒼梧恨不盡,染淚在叢筠

若幻

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
若幻,来源于顾况的《唐诗》《送少微上人还鹿门》,原文:疾跳若幻術,常笑蝨縫拘

琅骓

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琅,来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》,原文:山中繚繞茅舍旁,寒泉之流激琅琅

娣恣

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
娣,来源于杨万里的《宋诗》《和彭仲庄对牡丹止酒二首 其一》,原文:朝來尋姪娣,典衣換春酒

宁爀

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
宁,来源于释守卓的《宋诗》《僧问四料拣因而颂之 其三》,原文:幅巾私第已歸休,當宁虚懷更款留

滇函

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

沧胧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沧,来源于孙鲂的《唐诗》《甘露寺紫薇花》,原文:我所思兮何处所,在镡津、津上沧湾侧

尔莘

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:尔受命长矣,茀禄 尔康矣

纴元

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于牟巘的《宋诗》《和渔具十绝 其二》,原文:(見《五燈會元》卷八

遒易

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
遒,来源于陈文蔚的《宋诗》《己卯老人生旦》,原文:我愛東坡句法遒,治平雙澗昔經游

戈缘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
戈,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞再和程师孟韵》,原文:無心更□□,試藝趁投戈

戈才

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
戈,来源于崔国辅的《唐诗》《九日侍宴应制》,原文:又非將帥種,不慣揮戈矛

胥杉

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
胥,来源于赵汝愚的《宋诗》《刘阮庙》,原文:飯餘一枕華胥夢,不怪門生笑腹便

零纴

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
零,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其三二》,原文:初日破蒼烟,零亂松竹影

书冶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
书,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:凭才艺,仗诗书

黎郦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其二》,原文:黎甿久厭蓬飄苦,遲爾西南惠月傳

年娣

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
年,来源于王十朋的《宋诗》《洪帅陈阜卿寄笋》,原文:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同

禺晰

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禺,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:我聞番禺,熙寧之前

篁町

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
篁,来源于曹彦约的《宋诗》《和西园胡季履见寄 其二》,原文:清池浸窗檻,修篁礙簷楹

诏渲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
诏,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:让当行家,勒浯西颂,草淮南诏

菀潜

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

霆匠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霆,来源于赵蕃的《宋诗》《怀甘叔异曲江庵寄叔异》,原文:蠖屈忘春霆,龜穹美朝日

砺翙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

润琬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
润,来源于宋祁的《宋诗》《赋得败荷》,原文:(唱)我见他笑吟吟的推入门木呈,比及我唾润开窗纸偷晴觑,他也可背靠定球楼侧耳听,(搽旦云)我这般赤心的待你,只怕你忘了我好处,我要你说个誓来

昙采

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

婕焓

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
婕,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

品烯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
品,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:一饌費千金,百品羅成行

袅郝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
袅,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其九》,原文:长条袅袅串红绡

仞葭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仞,来源于丘氏的《宋诗》《寄外》,原文:怪怪不可狀,誰云仞五千

术郅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
术,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:清若餌芝术,和若聞咸莖

涟纤

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《太息四首 其二》,原文:桥平双手弄涟漪

墨瑚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
墨,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:賦毫摛藻繪,詩墨灑玭琳

松汶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:小山阴,长松下,白云间

什萱

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
什,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其一》,原文:[丑]没有什么

芃爕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芃,来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》,原文:念汝春夏間,芃芃一何稠

境皖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
境,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其四》,原文:客來境非喧,客去境自足

愉俏

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
愉,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其三》,原文:常願年豐五穀登,斯民安堵心則愉

霁珹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chéng玉名。
国学点评
霁,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:荡霁色、烟光弄暖

洛钊

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
洛,来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》,原文:誰能去京洛,顦顇對風塵

崎幻

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
崎,来源于刘弇的《宋诗》《题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 富沙门楼五绝 其一》,原文:地名見說名雙路,便舍崎嶇就坦平

璋佶

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:昔卧龙公,北走曹瞒,西克刘璋

纾粹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

湫楣

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
湫,来源于林希逸的《宋诗》《日用》,原文:救旱無方種種求,老龍誰識隱巖湫

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